仙居中学2014年秋季政教工作总结
本学期政教处以科学发展观、党的十八届三中、四中全会精神为指导，坚持“阳光德育”的理念，以学校提出的打造荆门名校为长远目标,以创建德育工作先进校、书香校园为工作目标，以学生养成教育为抓手，以丰富多彩的德育活动为有效载体，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展，顺利完成期初各项工作，现总结如下：
一、以精细化为标准推动校园文化建设
1、分工负责，加强校园环境卫生工作。
本学期政教处以精细化作为标准，进一步推动校园环境卫生和文化建设，严要求，高标准地进行校园环境卫生整治工作。在原有工作机制基础上实行每天一小扫、每周一大扫，分工负责、责任到人、多次组织相关人员进行检查反馈，从中找差距、找不足，再进行多次整改，做实、做细校园环境卫生工作，使整个校园环境卫生有了较大的改观，校园环境卫生做到了整洁、干净、有序。
2、加强班级文化建设，营造各具特色的育人环境文化。 在抓好校园环境卫生工作的同时，政教处根据学校工作思路，下大力气加强校园文化建设。特别是班级文化建设，营造良好的育人德育氛围。经过各班级师生群策群力、共同努力，教室面貌焕然一新而又各具特色，彰显出不同班级各具特色的文化气息，打造出各自的班级文化，充分发挥了校园文化润物无声之功效。与此同时，11月份政教处还开展了班级文化建设评比活动，以评比促进班级文化建设的发展，并及时在班主任工作会议上进行反馈和交流展示，促进班级文化建设的相互交流与借鉴，进一步推动班级文化建设向更高水平迈进。
3、深化系列主题教育，打造特色活动文化。
第一、围绕主题，抓住契机，适时开展丰富多彩的主题活动。本学期政教处以重大节假日为契机，通过寓教于乐、形式多样、丰富多彩的活动，强化德育管理功效，提高德育工作实效性和时效性。如在九月教师节期间与校团委配合开展了教师节感恩祝福活动，中秋节开展了“我们的节日、中秋”手抄报征集评比活动，举行了“学规范做文明中学生”知识竞赛，十月份开展“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语活动、庆国庆征文评比活动，十一月份开展了“三节三爱”教育手主题班会、演讲比赛；12月份以“阳光德育”为主题开展了感恩教育讲座、感恩教育演讲比赛、感恩教育征文评选等丰富多彩的活动，加强学生的感恩情怀和道德意识，帮助学生树立了科学的世界观、人生观和价值观。
第二、多措并举扎实开展社会主义核心价值观宣传教育系列活动 为引导广大青少年学生全面认识和正确理解以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，让学生牢固树立社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，政教处多措并举扎实开展了社会主义核心价值观宣传教育系列活动。利用宣传栏将24字核心价值观固定在显眼位置，校园广播定时播放24字核心价值观内容，教学楼、班级等显眼处布置核心价值观相关内容，让核心价值观随处可见、可闻。多渠道深化宣传教育。组织学生参加了区教育局组织的“延安精神和社会主义核心价值观”专题讲座，同时利用升旗仪式、主题班会课等渠道加强对学生进行社会主义核心价值观的宣传教育，加强学科渗透，让教育走进课堂，在课堂教学中渗透核心价值观，促进学生学习掌握其内容。强化主题践行，将核心价值观与学校的“阳光德育”目标相结合，与学生日常“洒扫应对”、“三爱三节”等主题活动相结合，不断强化核心价值观的践行效果。通过系列活动的开展，真正使社会主义核心价值观24字内容入校园、入课堂、入脑、入心，使学生做到“内化于心、外化于行”，能自觉弘扬社会正能量，践行社会主义核心价值观。
第三、加强学生养成教育，培养具有现代公民意识的学生 规范意识的养成。本学期政教处进一步加强了学生养成教育和规范教育。开学初，制定了《仙居中学学生日常行为三十条》，让每位学生能熟知学校的管理制度，并举行了《行为规范》知识测试，让学生进一步理解规章制度，做到入脑、入心和外化于行，规范学生的一言一行。政教处还组织了七年级新生入学训练，目的是让新生了解、适应新环境，重点是让新生明确学校的规章制度，增强新生纪律性，便于今后的规范管理。
法制意识的养成。为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，增强学生法治观念，推进依法治校、依法治教，政教处在“
12、4”第一个国家宪法日到来之际开展了的宪法进校园专题讲座，组织了师生征文比赛。如利用周一升旗仪式，做了题为《让我们伸开双臂去拥抱第一个国家宪法日》的动员讲话，发出《弘扬宪法精神、让我们行动起来》倡议，充分利用学校宣传栏、校园广播等宣传阵地加大宣传力度，加强宪法条文、宪法精神的宣传，在全校举行了宪法知识竞赛，让宪法内容和精神深入到学生心中，各班组织开展了第一个国家宪法日主题班会，让学生在学习交流讨论中加深对宪法的理解，组织开展了《宪法伴我成长》的征文比赛活动，将普法宣传教育寓于活动之中，组织全体学生晨读《宪法》通过宪法日宣传教育系列活动的开展，营造了知宪遵宪守宪的浓厚气氛，让学生进一步明确了建设法治中国的重要意义，树立起了良好的法制观念，为学生的健康成长奠定了坚实的法制基石。通过系列活动的开展，提高了学生的安全知识、法制意识和防患意识。
劳动意识及其他意识的养成。在10月份组织了七年级新生入学教育，进一步加强新生遵规守纪教育，促进新生良好行为习惯的养成。此外学校将开学的第一周定为行为规范教育周，通过国旗下讲话、年级组集会、班会、夕会课等多形式多渠道地加强全体学生的规范养成教育，如节约意识的养成、爱护公物、遵纪守法、感恩教育等，让学生自觉养成良好的行为习惯。
二、加强德育队伍建设，全面提升德育队伍素质
1、加强对年级组、班主任工作的管理和指导，健全和完善对年级组长、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。本学期政教处根据《仙居中学优秀年级组长、班主任推荐评选方案》的相关规定，加大了对全校的常规检查和记载，逐月考核年级组长、班主任，并及时将评比结果进行公示，期末及时将各项考评和材料上交情况进行公示核对，将考核结果与绩效工资挂钩。在各年级组民主推荐的基础上经学校德育室综合评定：七（3）班、八（2）班、九（3）班为先进班集体。使各项工作尽可能做到规范化、制度化，不断提升德育工作效率和水平。
2、精减整合会议，提高效率。政教处根据党的群众路线教育实践活动的相关精神，精减整合每月一次班主任会议，根据学校工作需要适时召开年级组长、班主任工作会议，及时传达上级文件精神及解决年级组、班级工作困难，坚持少开会、开短会，提高工作效率。
3、举行德育工作论坛，促进年级组长、班主任间的交流学习，提高德育管理水平。本学期举办了两次德育工作论坛，分别由罗启梅老师、朱峥嵘老师、刘玉秀老师就班级管理、年级段管理做专题发言，为年级组长、班主任的学习交流提供了平台，进一提高了班主任的班级管理水平和自身素质。
2、加强学生干部和学生会的培养和管理，充分发挥学生干部和学生会的积极作用。针对目前学校学生干部和学生会的发展状况，政教处与校团委配合，切实加强学生干部和学生会、团小组长的培养和管理，为学生干部和会的发展创造条件和提供发挥其作用的平台。举行学生干部座谈会和学生干部培训会、学生会的培训、团小组长培训等活动，充分发挥学生干部的引领辐射作用。
三、加强学生心理健康教育，促进学生身心健康发展 为了让学生更好地认识了自我，懂得只有珍惜青春，做到自尊、自爱、自信才能更好焕发青春活力，只有严于律已、勤奋努力才能拥有美好的明天，学校心理咨询室陈小敏老师分
七、
八、九三个年段为学生做心理测评量表，并及时分析量表数据，将分析结果分发班主任，为学生健康成长导航。
为缓解九年级学生心理压力，调整迎接中考的心理状态，提高学习效率，以最佳状态投入到学习中去，心理咨询室陈小敏老师在期中总结会上为九年级学生做了中考减压心理专题讲座。结合现实生活中的中考案例，针对九年级学生在学习迎考过程中可能出现的心理焦虑、烦躁、自信心的缺失等问题，以通俗易懂的语言、深入浅出的阐明了上述问题产生原因及应对方法，同时对九年级学生现场提出的问题给予了细致解答。通过专题讲座活动，在一定程度上缓解了九年级学生迎接中考的心理压力，有利于帮助九年级学生调整心理状态，增强中考自信心，以更好的心态去学习以迎接明年的中考。
四、实施阳光德育，培养阳光少年
我校阳光德育以培育发展学生阳光心态和健康人格为核心目标构建起一整套德育理论与实践体系。阳光德育内化为师生品德素质和阳光人格，外化为学校的阳光文化和阳光教育精神。阳光德育的育德育人目标模式具体体现为：培育“仙中阳光少年”；成就“仙中阳光教师”。阳光德育孕育了阳光校园，学校的文化特质和学校精神已初步形成；象征生命、活力、快乐、开放、和谐、向上的“阳光文化”，正成为我校持续发展的动力源泉。 学校将“体验—感悟”作为实践阳光德育理念范式，以实现从教育“为学生一生幸福和发展负责”到学生“为自己一生幸福和发展负责”的品德形成和素质发展模式。
我校的阳光德育实施途径和方式主要有以下五种： （1）“课堂小老师”，培养勤学善思的仙中阳光少年 （2）“团队小组长”，培养合作共享的仙中阳光少年 （3）“舞台小明星”，培养特长出众的仙中阳光少年 （4）“家庭小主人”，培养知恩感恩的仙中阳光少年 （5）“社会小公民”，培养服务奉献的仙中阳光少年
学校的阳光德育提高了学生心理素质，开发了学生心理潜能，增强了学生适应能力，促进了学生在生活上自理，行动上自律，心态上自控，情感上自悦，最终促进了人格的全面发展——在具体生活、学习的实践过程中，形成做人、做事的风格和习惯，成为学生终身学习和可持续发展应具备的素养。
四、抓好两操及阳光体育运动、做好运动会筹备工作
本学期，政教处统筹协调各年级组的两操及阳光体育活动，根据各年级学生特点分年段开展大课间活动，
七、八年级进行花样跳绳，九年级进行跳绳速跳活动，为体育中考奠定基础。同时协调安排冬季长跑，从而做到保证每个学生在校都能有一定的时间用于体育锻炼，促进学生健康成长。
本学期举行了仙居中学秋季田径运动会，为了确保整个运动会顺利举行，政教处配合各处室积极做好运动会宣传工作，道德风尚奖的评选工作，协调各年段做好运动会开幕式入场式工作，经过精心地准备，整个运动会入场式精彩纷呈，班级入场式显示了班级特色，并且富有创造性，为运动会留下了浓墨重彩的一笔。
五、召开家长会、举行家庭教育讲座、成立家长委员会，入户家访、构建三位一体德育网络
1、及时召开家长会。为了让家长更加全面了解孩子的学习情况和在校表现，增进老师与家长、学生之间的相互沟通、了解和信任，便于老师掌握学生在家表现，听取家长对学校的意见和建议，促进家校合作，促进学生成长成材，我们在10月底组织召开了全校学生的家长会，进一步搭建起了家校沟通桥梁，促进教育合力的形成，为学生全面健康发展铺就了成才之路。
2、成立了家长委员会。为充分发挥家长对学校教育教学活动和管理的参谋、监督作用，促使家长紧密地与学校、班级相配合，形成家校教育合力，以有利于学生全面、健康地成长，为孩子创造良好的教育环境，经过一段时间的精心筹备，成立了家长委员会，各班建立了QQ群，构建起了家校教育有效平台。
3、落实家访，加强家校联系。本学期，学校进一步加强家校联系的管理，分期分批由班主任组织班科任老师入户家访，家访人数较经往明显增多，家访效果良好，深受家长和社区好评。
六、做好贫困学生的减免工作
本学期政教处根据省厅文件和上级教育部门文件精神，进一步做好寄宿贫困学生的生活资助工作，严格按照上级文件精神做好贫困生信息上报工作，2014年秋季，学校贫困生共计上报118人， 国家补助共147500元，并及时发放到位。同时政教处配合校团委开展好学校的贫困生受助活动，有四人接受三三O水泥厂的捐书40册和爱心捐款各500元，有一人接受区政协的爱心捐款1000元。我们还对受资助对象进行家访，深入了解学生家庭情况，确保学生能顺利完成学业。
总之，政教处在上级领导的关心指导下，在各处室的积极配合下，顺利完成了期初计划的各项工作，总体效果良好，但也存在不足之处，如学生的养成教育还有待加强、有的制度还有待完善等，这些都有待于在以后工作中逐步改进和完善。
仙居中学
德育室
2015年元月28日
