仰望星空————原来，我可以幸福
依稀记得小时候小伙伴之间，有这么一个游戏，大家搬着小凳子， 齐刷刷地围坐在一起，其中有一人扮演老师，有模有样的拿着语文书开始教课，也就是从那是起，我就梦想着哪天自己能成为一名真正的教师，当生活终于把我送出大学校门，推进社会浪潮的时候，我把所有对教师职业的热情与憧憬装进简单的行囊，迫不及待地奔向我的第一个工作岗位，一所农村中学。
从教的生活是清苦的，艰辛的。教育家朱永新先生这样定义教师：“教师是一个冒险，甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。可正如那句流行语所说：理想很丰满，现实很骨感。面对并不理想的学生，一种莫名的无力感便困扰着自己，让人感觉到纵使有千般力气，万般想法却无处可施，一次又一次的激动换来的是一次又一次的失望。面对如沼泽地般无计可施的困境，眼睁睁的看着自己的青春像流沙一样在指缝间流走。最初的梦想还值得我坚持吗？
现实并不像伊甸园的菩提果那般完美而甜蜜，当我绞尽脑汁地与这些孩子斗智斗勇的时候，当这个物欲横流的世界向我发起无数次诱惑攻击的时候，尤其是当我发现自己正在以双倍的速度衰老的时候，我彻底地迷惘了。梦想与现实究竟有多大的差距，难道教师就是要顶着天底下最大的赞美光环去过最不幸福的生活吗？
夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。星空啊星空啊，我该如何是好呢？仰望此时的星空，星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。 我踌躇了很久，仍然不知道如何解脱，究竟是留下，还是离开，困惑、痛苦、束手无策突然向我袭来。突然间，一阵晚风将我叫醒，我不得不回到现实中。闪闪的，无边际星空让我感到有些惶恐与束缚。是啊！星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。然而我的星空在哪里，属于我的那颗星又在哪里？
就在我哀伤和犹豫的时候，突然，一颗火流星倏然滑过天际，转瞬间，我明白了，流星划过夜空,为了刹那间的美丽,燃放了生命的全部。如果天空没有星星, 月亮会感到孤独, 地球会感到寂寞；如果所有的星星都不生不灭, 天空就会成为一潭死水,呆板得可怕。就在此时，日常生活中纷乱的,偏激的,萦缠于心无法释放的种种喜怒哀乐,也都在此刻舒展了,淡化了,暂时地消失了。心情悠然而高远,天真而宁静.感受到了一种返璞归真的脱超.既不悲也不喜,最初的纯洁的梦想在流星的点化下仿佛重新点燃.教师，这个职业不仅是我最初的梦想更是我所热爱的唯一的职业，如歌中所唱，如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 ，千钧一发 ，又怎会晓得执着的人，有隐形的翅牓
我相信，只要不低头，美好的初衷总会像流星般绽放，或早或晚。熄了灯闭上眼，即将逝去的六年的灿烂和朴实在脑中细细研磨，开心的，孤独的，晴朗的，落寞的都在渐渐随风散去，我坚信我的星空就在这三尺讲台上，我愿化作那颗火流星，用一生的努力划过天空，留给世人耀眼的光芒 。
此时，才明白，教师确实累，为了上好一节课，我曾不耻下问，查阅资料，精心备课；有时为编排好一个节目，也曾苦思冥想，彻夜难眠；在训练学生排演节目时，我总是亲身示范、耐心指导，一个动作，一个眼神，讲得口干舌燥„„..但是当我看到他们那精彩的表演，博得人们的阵阵喝彩与掌声时，我由衷地感到欣慰，即使再累些，那又算得了什么。
教师节那天，随着上课铃声响起的是学生们真心地问候：“老师，节日快乐!”那一刻，我知道，我是被爱着的!一天下午，我被几个调皮的学生气得夺门而出，随后他们主动向我道歉：“老师，我们错了，你别生气，以后我们再也不犯了!”那一刻，我知道，我是被爱着的!圣诞前夕，办公桌上多了一颗包装精美的苹果；春节期间一条条祝福的短信„„..那一刻，我知道，我是幸福的! 是啊，有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个善意的眼神，就能滋润他们美妙的心灵，创造出不一样的梦。仰望着星空，发现，原来，我可以幸福。
