典型材料的写作方法
典型材料是机关文书中宣传先进，指导引路，推动工作的常用文种。典型榜样的作用巨大，效果明显，往往成为某一时期某一单位的热点，甚至成为时代精神的代表和象征，如雷锋、徐洪刚、苏宁、李国安以及南京路上好八连、硬骨头六连等。典型材料也可称为机关文书写作中的‚重磅炸弹‛，先进典型发现不易，宣传好更难，需要我们下功夫学习其写作技巧。
一、典型材料与新闻通讯、经验总结、调查报告等文体的异同
严格说来，典型材料是宣传报告先进事迹的所有材料的泛称，特别是走向全国的先进典型，往往都是通过电视广播和报纸期刊等新闻通讯的形式报道出去的。从机关文书的角度看，典型材料与新闻通讯比较，表现为语言更加庄重朴实，结构更加简单清晰，针对本系统本部门的实际更强，故事事例的讲述更加实用。与经验总结比较，典型材料立足点高，用第三人称写作，普遍指导意义更强。与调查报告比较，典型材料是在深入调查研究基础上写成的，它没有建议对策部分，也少有直接的原因分析，而是通过大量事例揭示典型蕴含的时代意义和先进价值，重在对能体现本质的事实的叙述和描写。
二、典型材料快速成文
(一)标题
典型材料的标题十分重要，力在揭示先进典型的本质意义和所体现的时代精神。常见有实题式和虚题式两种。实题即直接了当地用最精炼的语言揭示典型的价值意义，如《全面搞建设扎实打基础反复抓落实——成都军区某炮团落实****主席‚五句话‛总要求加强全面建设的基本经验》(解放军报〃1998.5.18)、《步兵××师××团实行基层干部换岗锻炼的主要做法和基本经验》。虚题是用形象生
动的语言点化先进典型的精神风貌，使人心领神会，过目难忘，如《愿化甘泉献人民——记×××团长李国安》。单纯的虚题式标题比较少见，一般正标题为虚题，副标题为实题。
(二)导语
典型材料的写作灵活多变。常见的是用导语统领全文，简要介绍先进典型的所属职别、产生的时代背景，主要做法意义，体现的价值方向，使读者产生总体概括的印象，引起下文。如成都军区某炮团典型材料的开头部分：
成都军区某炮兵团，1990年以来，认真落实江主席‚政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力‛的总要求，由一个基础薄弱、问题较多的后进单位，逐步发展成为全面建设比较先进的团队：党组织的核心领导作用坚强，部队作风过硬，训练成绩突出，内外关系良好，基层各种基础设施齐全，物质文化生活丰富。团队连续4年被军区评为训练先进团或一级训练团，连续7年无案件，多次出色完成演习、抢险救灾、支援地方重点工程建设等急难险重任务，年年被师以上领导部门评为‚先进党委‛、‚基础建设先进团‛，荣立了集体二等功。军委领导视察该团时，称赞他们是‚全面进步的先进团队‛。
某炮团的经验集中到一点，就是老老实实按照江主席‚五句话‛总要求全面搞建设，扎实打基础，反复抓落实。他们的实践证明，‚五句话‛总要求充分体现了邓小平新时期军队建设思想，完全符合部队建设的客观规律，坚持用‚五句话‛统揽和规范各项工作，部队建设的方向就明确，基础就坚实，就能全面发展、整体提高。
这类导语属于提纲挈领介绍情况。写作时可根据实际，把其最精华最闪光的地方放到开头，使其产生震撼性的效果，以先发制人，引人入胜，产生强烈的阅
读欲望。另外还可写成问题式、描写式、故事式的导语，目的只有一个：让读者爱读爱看，推动典型的普及推广。
(三)正文(主体)
典型材料的主体多为向心式结构，即围绕一个中心从不同角度安排材料，理论概括为纲，事实叙述为目。材料的安排也以横式结构为主，即按照材料的性质从逻辑和事理的角度组织排列。这种写作特点，典型材料的本质挖掘与结构提纲的编写就显得十分关键。如某团实行基层干部换岗锻炼的典型材料，三个部分的小标题为：
适应形势和任务的要求，把换岗锻炼作为提高干部队伍素质的重要途径。 针对不同单位情况和干部的特点，采取多种换岗形式全面锻造培养干部。 按照干部成长和基层建设规律，用科学合理的方法全程规范换岗锻炼。 有了上述三大块的结构安排，剩下的写作就方便多了，只是如何精选典型事例充实文章了。
三、典型材料写作技巧
(一)立意要高：反映时代，指明方向
典型是指一个人或一个单位的经验事迹，不同的典型具有不同的典型意义。一般来说，越是能够集中反映时代精神，体现事物发展方向的典型，指导意义就越强，价值就越高，影响就越大，这是衡量典型的标志，也是衡量典型材料写作成败的标志。
站在时代的高度挖掘典型的意义，是写作典型材料的基本要求。典型是时代的产物，形势的产物。榜样的力量是无穷的，榜样又是单个的个别的现象，写作者必须站在时代的高度，从全局出发去认识个别和一般的关系，通过典型这个个
别，指导整体工作，推动全面发展。例如，成都军区某炮团落实江主席‚五句话‛的基本经验，就是站在新的历史时期加强部队全面建设的高度，站在实现国家和军队跨世纪发展宏伟目标的高度，从进一步提高对落实江主席‚五句话‛总要求重大意义的认识的高度来深刻挖掘，从而起到了推动全军‚以更加昂扬的精神状态，抓好‘五句话’全面落实‛的重大效果。
指明方向是典型的基本作用。典型的价值在于引路。典型必须以自己成功的做法回答问题。要回答人们在工作生活中普遍遇到，但又缺乏有效解决办法，亟待明确回答的问题。这些问题，一般又都是各级领导十分关注、广大群众十分关心的带有倾向性的问题。例如，一项新政策出台了，怎样贯彻？新条例颁发了，怎样落实？新情况出现了，如何解决等等。没有典型，就难以提高工作质量和水平，也就没有方向，从这个意义说。典型不可或缺，写典型材料回答新形势下突出的矛盾和基本问题不可或缺。
(二)结构要实：寻找规律，理性提炼
写典型材料关键是写思想，找规律。对一个典型材料来说，写清取得了多少成绩，立了多少次功，取得了可观的效益，都远远不够，重要的是找到事物的规律，启示人们把握这些规律做好工作。因此，写作者必须独具慧眼，善于透过事物的纷纭复杂的表象看到它的本质，抓住对事物起决定性作用的东西。例如，北京军区某部三连指导员王志刚带兵有独特的观点和方法，效果很好。这样的典型很有宣传价值，然而，挖掘本质，寻找规律并不容易，即使身边的人，一时也难以说清。这篇材料的写作者经过对新时期带兵问题的回顾反思，不断深化认识，终于抓住了事物的规律，即观念新，兵好带，带兵人要善于用新观念带兵；一是用现代知识开阔士兵眼界；二是用竞争意识激励战士奋进；三是用条令条例培养
战士法规意识。这三条，既是经验，又是规律，是带有鲜明的新时期治军特点的规律，给人以深刻的启迪。
(三)选材要精：概括全局，精选细节
典型材料的写作要做到形象生动，血肉丰满，必须在选材上下功夫，一是全面掌握，二是精选细节。详尽调查，掌握大量的第一手资料。如被中央军委命名为‚模范通信站‛的总参某通信站的事迹写作，作者先后对该站各个层次的官兵进行过调查，几乎每个官兵都提供过书面材料，对曾经在长话工作过的老同志，以及女干部的‚男家属‛，也多次召开座谈会或进行个别采访，为写好材料奠定了基础。同时，对已掌握的材料，一定要精选能够突显人物心灵境界的典型细节，将故事推向高潮。我们在读孔繁森事迹时，落泪的是他第二次进藏前在老母亲面前长跪不起的细节；读李国安，感动的是他身穿钢背心，拄着拐杖，在大漠中奔走的镜头，因此，选准选好细节，对增强感染力和表现力作用巨大。
(四)用材要巧：点面结合，以少胜多
巧用材料，首先要学会用点睛之笔，即对材料起统帅作用的思想观点。没有它，文章苍白无力，痴呆无神。如某‚模范通信站‛苦练精兵的经验中，有这样几句话：‚长话站的历届班子都强烈地意识到，作为军委台的传令兵，基层建设的各个方面，都要围绕保通畅这个经常性中心工作来抓。一个‘通’字，是传令兵的永恒主题，任何时代都不能动摇；一个‘通’字，又是长话站的生命所系，任何工作都要用它来检验。‛精辟之语，使文章活灵活现，呼之欲出。
巧用材料，还要学会使用表现全局的概括材料和表现事物本质的个别材料。如：‚在该站，官兵们加班加点苦练业务技术蔚然成风。14岁的小兵王宁宁到该站一年，没逛过一次商场，没看过一次电影，背记号码却达2000多个，练就了
能同时处理4件电话的硬功夫，被评为一级技术能手。目前，该站70%的人员达到了二级以上技术能手水平，超出全军规定的一倍多。‛这段文字，前面用的是个别材料，后面用的是概括材料，从点、面两个角度反映了该站苦练技术的情况。
(五)创新要奇：着眼问题，突出个性
总结典型材料一定要从典型的自身特点出发，针对主要问题寻找规律。一些典型材料写作失败，往往是由于想‚面面俱到‛，结果丧失了典型本身最具个性的东西而流于一般化。因此，在构思写作中一定要本着‚人无我有，人有我好‛的原则，着力反映典型的突出个性。同是落实上级的指示方针，本单位与他单位不可能完全一致，突出不同点，抓住个性反映，就会较好地出新出奇，取得理想的宣传效果。
