在第三十个教师节大会上的发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
秋风送爽，佳果飘香。金秋十月，不是春光，胜似春光。今天，我们欢聚一堂迎来了第30个教师节。作为一名普通的教师，我能参加今天的庆祝大会，感受领导、社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能在大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。
说实在的，当听到自己要作为优秀教师代表发言时，我心中十分惭愧。我何得何能，在座的各位同仁，此时此刻奋战在教育第一线的老师们都是我学习的榜样，更加钦佩远在他乡支教的老师们为教育做贡献的决心和精神，比起他们，自己是多么的微不足道，只不过是在自己的工作岗位上做了自己的分内事。
寒来暑往，这是我执教的第14个年头。十四年来，曾有年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦虑。然而教育是崇高的事业，需要我们的献身，教育是严谨的科学，需要我们去探究，教育是多彩的艺术，需要我们去创新，教育是系统的工程，需要我们共同参与。今天，我和大家一起来分享自己从教十四年的心得。
第一，淡泊名利，志存高远。作为一名农村教师，就像山村里的渡船，三月里铺上心中的花瓣，风雨夜亮出心中的信念，把一个个学生送往知识的彼岸，在三尺讲台上举起别人，奉献自己。
我们要带头实践社会主义核心价值观，树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人。因为只有高尚的师德才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
第二，爱岗敬业，关爱学生。教书育人是人民教师的光荣职业。只有爱岗敬业，才会以勤勤恳恳的态度，一丝不苟的精神去感染学生；只有爱岗敬业，才会以严谨的态度对待知识，以顽强的毅力不断追求知识；只有爱岗敬业，才会时时在意，步步留心，言传身教，以身作则。学生是教育的主体，只有爱学生，才会爱教育事业，才能做好教育事业；只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，激发学生的潜能，这种爱是发自内心的，而又贯穿在整个师生交流之中，敬业和爱生是密切相连的。
第三．刻苦钻研，勇于创新。我们是知识的传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格的教育者，必须不断的更新自己的知识结构，拓宽自己的视野，提高教书育人的本领。但更应该看到，我们的工作对象是人，我们从事的是创造性的工作，不仅仅只是将知识简单的传递，因此我们要积极改革，探索教育内容、方法，注重培养学生的能力，挖掘学生的潜能，促进学生全面发展。
亲爱的老师们，相信我们的内心依然有着这样的决心和憧憬：希望通过我们的努力，能让我们的学生学到更多的知识和技能，也期盼着有更多的学生能成为对社会有用的人，更盼望这作为人类文明传承的使者—教师能受到社会更多的尊重和理解。“会当击
水三千里，直挂云帆济沧海”，辉煌已成为历史，未来充满挑战，民族复兴我们责无旁贷，爱撒桃李，我们无怨无悔。
