诚信-感恩-责任
作为当代大学生，作为父母的寄托，作为21世纪的栋梁之才，学会诚信，感恩，责任这三个词的真正含义，并实现出它的价值是尤为重要的。
一．诚信
诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓。“人若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚，待人以信，不但是人的内在品质和精神要求，也应该是社会的规范。如今，诚信已是社会生活对人的必然要求，同时也是一个人获得社会认可的前提条件。诚信需要一种自觉，而最应该具有此种自觉诚信观的就应该是我们这些校园中的大学生，因为我们是时代最敏感的一分子，同时也是感知时代要求最强烈的精英，我们不但应该树立和形成自身的诚信，也应该成为诚信最有力的宣传者。
当代大学生，在接受着系统的道德教育的同时，也面临着巨大的社会变迁，经受着各种文化和价值观念的冲击。诚信不再是一种华而不实的口号，而是一种实在的行为。然而当今中国社会，诚信美德却在退化,诚信教育脱离社会生活实际，缺少针对性、现实性，影响了诚信教育的实效性。
大学生中开展诚信建设非常必要，有计划地对大学生进行诚信教育,有目的的培养大学生的诚信观念,有意识地深入挖掘诚信的教育资源,激励诚信意识,培养诚信品质。必须在加强实践上下工夫。诚实
守信,重在实践,贵在养成。诚信不是自然而然产生的,也不可能一蹴而就,要靠长期的教育培养和实践养成。深刻认识诚信在经济社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和紧迫性,自觉把诚信认识化为诚信意识,主动把诚信理念变为诚信行为。
诚信制度是加强诚信建设的根本。如今，个人的诚信记录已严重影响个人的生活以及社会需求。考试作弊者将带着不诚信的污点生活一辈子，银行的信贷记录告诫我们告诫我们要严肃的对待任何事物。健全的与法律法规要与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。用制度规范引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为。
诚信是一件件小事积累起来的堡垒，只要我们坚持诚信原则，弘扬诚信精神，勇于面对并努力克服存在的诚信问题，充分发挥大学生的先锋带头作用，就一定会让我们每个大学生都拥有一张‘诚信’名片，让我们的未来更加光明。
二．感恩
感恩不仅是中华民族的重要传统美德,而且也是每一位公民必须坚守的最为基本的道德准则。注重大学生感恩教育,进一步提高当代大学生的道德水平与感恩意识,可以说是当前时代发展的客观需求。感恩教育是高校学生实施思想政治教育的基础。加强大学生感恩教育,
并不仅仅是培养出回报父母的养育之恩的感恩意识那么简单,更加重要的是,它意味着一种责任意识与自尊意识,是在追求一种人生的新境界。“学会感恩”正是新时代对大学生的重要要求,也是培养青年学生健康心理与健全人格的重要途径,对于和谐校园与和谐社会建设具有十分重要的作用。
首先，大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，现代大学生们大多是独生子女，从小过的是衣来伸手饭来张口的安逸生活，对“知恩图报”等中国的传统美德缺乏足够的认识，因此，培养感恩意识，不仅必要而且必须。其次，高校是培养学生感恩意识和实施感恩教育的基地。通过实施感恩教育对学生感恩意识的培养，有目的、有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩乃至施恩的人文教育，有助于大学生健康思想情感和健全精神人格的塑造，促进高校自身的发展。再次，感恩意识的培养有助于构建和睦的家庭关系，使得大学生能养成尊老爱幼，体谅父母的好习惯，能促使我们珍惜现有的生活和学习条件，更加积极向上，以回报亲人。
现代社会中不乏心存感激，对家人，对社会予以回报的人群。但是，也有部分大学生出现感恩意识淡薄和缺失的现象。他们以自我为中心，把父母的付出和老师、同学以及社会的帮助看成是理所当然，对亲情、友情、师生情等缺乏感恩意识，生活中缺乏宽容和理解，尊重和互爱。
感恩意识的缺失将给个人、家庭、学校和社会带来极为消极的影响，其危害不可小视。因此，必须在分析感恩意识缺失的成因后有针
对性的采取相应的措施，培养学生的感恩意识。
首先，在个人方面，应主动养成科学的世界观、人生观、价值观，培养宽阔的胸怀和宽容的心态，理解和关爱他人，正确认识到父母、师长对自己的关心和照顾，以一颗感恩的心去学习和生活，将感恩意识付诸于行动。其次，在家庭教育方面，父母是子女最初的老师，因此父母要避免对子女的过渡溺爱。同时，父母应以身作则，尊老爱幼，对他人对社会心怀感恩，为子女树立好的榜样。 再次，在学校教育方面，应重视对学生品德和感恩意识的培养，构建一个完整的感恩教育体系，提高对学生感恩意识培养途径的重视。教师应注重结合自己的切身体会，向学生讲解感恩意识的重要性，让学生懂得，中国自古以来不仅有“施恩不图报”的美德，更有“知恩不报非君子”的古训。 “人之有德于我也，不可忘也；吾有德于他，不可不忘也。”学会感恩，对于个人，家庭，社会来说都是有百利而无一害的。当代大学生作为有较高文化层次的群体，不仅仅是感恩文化的传承者，同时还应该是感恩文化的创造者。
三．责任
责任感作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生能否树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。在全面建设小康社会的今天,大学生的责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生,具有重要的现实意义。
培育大学生的社会责任感，是真善美四有新人的重要内容，是大学生全面成才的必备素质，是就业上岗的必要条件。鉴于社会责任感，对大学生成才、就业、服务于社会的极端重要性，我认为，大学生应该通过以下几方面去努力，加强自身修养，自觉培养自己的社会责任意识，为竞争上岗，及时就业，敬业奉献，打好坚实基础。
首先，用爱国主义情怀和民族精神激发社会责任感。纵观历史，爱国主义历来是激励人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动人类社会历史前进的精神动力。个人的前途和命运，总是同祖国民族的兴衰荣辱戚戚相关的。作为当代大学生应该家事国事天下事，事事关心，深入了解中国国情，深切关爱祖国的前途和命运，不负时代重托，肩负历史使命，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来，充分发挥自己的聪明才智，建设祖国，报效祖国，这是我们社会责任感的集中而具体的体现。
其次，从远大理想着眼，从养成教育入手，培养社会责任感。理想信念是人生的精神支柱，是社会责任感的源泉和精神动力，社会责任感是实现理想的条件。理想与责任是互相联系的，远大的共产主义理想信念，能激励我们自觉承担应尽的社会责任。培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。作为一个社会成员，一个团队成员，每个人既享有一定的权力，又必须承担一定的责任和义务，既从社会中获取，又要为社会奉献。权力与责任和义务是统一的。没有无权力的义务，也没有无义务的权力。以集体主义为原则，使大学生中社会责任感向高境界发展。在培养自我责任意
识的基础上，培养社会责任意识。自我责任意识，意味着个体的自律，和对善的追求。人只有具有了自我责任意识，启动了他的内力，才能进一步上升为社会责任意识。
最终，艰苦奋斗，艰苦创业。使社会责任感建立在坚实的基础之上。大学生要努力掌握履行社会责任的本领。随着市场经济的发展，社会上拜金主义、个人主义、享乐主义也时有抬头，这对大学生的思想也产生一定的影响。但是为了明天的事业，我们大学生应该抓紧在校学习机会，努力掌握科学文化知识和各种专业技能，努力提高自身的综合素质，使自己成为一个既有本领，有责任，又有实干精神的人。 俗话说，“玉不琢，不成器”，作为一名新世代的大学生，在经过学校，家庭，社会的雕琢与磨练之后，我们定会成长为集诚信，感恩，责任于一体的栋梁之才，为社会，为国家贡献我们的力量。
