安阳一中 安阳正一青年 教师教学板书设计比赛方案
一、活动宗旨
板书是教师教学技能之一，既体现了教师的教学基本功----粉笔字，又体现了教师审美情趣、艺术个性，更是课堂教学精髓的凝练。为了提高我校青年教师业务能力，增强课堂教学的实效性，张扬个性，展示风采，现举办青年教师教学板书基本功比赛活动。
一、比赛时间 第二十周 二十一周
二、比赛要求
（一）内容要求
板书书写内容为参赛教师第20、21周内某一节课内容。
（二）比赛形式
1、在二
十、二十一两周周内，根据参赛教师的课表，学校安排人对参赛教师的板书入班拍照，每人拍照两次，选择一次参加评比。
2、参赛教师所有参赛板书照片集中在一起，组织评委评选。
（三）书写要求：
1、书写规范、有示范性。遵循书写的规律，规范、准确，无错别字，无不规范的字。
2、语词准确
有启发性，内容表达要用词恰当、造句准确、图表规范、线条明晰。
3、层次分明 有条理性
板书要条理分明、枝蔓有序、主次清晰。
4、重点突出，有鲜明性，突出重点，详略得当，并能结合内容恰当运用彩笔。
5、布局合理 有计划性
（1）位置安排方面，充分有效地利用黑板面积（空间适当、分片书写、字距合理合理，注意整体效果（如板书的主板位、副板位层次分明，互不相混）。
（2）要设计好板书的布局，根据内容、类型分别选用对称型（单轴对称、双轴对称、字数对称、外框对称等）。
6、形式多样 有趣味性
教学内容丰富多彩，要求板书、板画形式可灵活多样.
三、参赛人员
非毕业班教龄3年内教师（附名单）
附：评分标准
青年教师板书设计评分标准
1、板书设计独特、新颖、布局合理。25分
2、板书设计目的明确，与所教内容相符。25分
3、板书规范、美观，没有错别字，标点正确，间距适中。
4、板书繁简得当，视觉效果好，可图文并茂。25分
25分
《安阳一中青年教师教学板书设计比赛方案（全文）.doc》
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