教育学实习收获
进行了为期六周的教育学实习，收获颇丰。让我对教师这一职业有了更新的认识。 我也经常在家给弟弟妹妹辅导功课，加上我在高考完后在家里办了一个补习班，所以刚刚开始的时候，觉得当老师无非就是讲讲课，和一些题目。心里面可以说是自信满满，觉得教育学实习很简单，甚至不用花太多的精力。
但是，一开始准备教案就感觉到，我轻敌了。
首先，选题材是比较重要的。我面对的是一群大学生。选要讲的内容确实给我来了一个下马威，既要选择自己比较能胜任的，又要选择学生们喜欢的。选了好久，都不能定下来要讲什么。但是我清楚地认识到，以后作为一名教师必须能全面掌握自己教授的专业，不能只挑选自己胜任的课程来讲解；再有一点，我也很清醒的知道，教学大纲里要讲的内容，并不都是学生们喜欢的课程。以后如果作为一名人民教师的话，应该让自己的课程让学生们欣然接纳。
其次，安排课程的进程是一节课的重点。一节课怎么进行下去决定了一节课的成败。我看了一些前辈们的教案，看同类的课程他们都如何进行。学到了一些经验，加上我对这些课程的理解，想象自己是学生的话会希望老师怎样讲解。自己设计了开场白，提问语，课堂作业等等……最后终于完成了自己比较满意的两份教案。
然后，就是备课了。备课也是非常重要的，我很紧张，经常会在讲课的时候忘记自己想好的话。还有本来想要讲的东西会在紧张的情况下讲不到位。我竭尽最大的力量想要讲好一节二十分钟的课程，但是，还是那么吃力。我一遍遍尝试讲解，最终，终于能比较好的讲下来一节完整的课了。
最后的考试，还是有些紧张，但我已经比以前进步了很多。我很欣慰，感觉老师这一职业是那么的高尚，而且，并不像我想象的那么轻松。需要老师有很高的素质。要讲解一杯水的知识，老师需要储存一缸水那么多的知识。而且，还要统筹全局，掌握全部学生的心理。做好一个人民教师需要付出很多很多的精力和心血，但还是有可能不会被接受，每个人都有自己的喜好，要顾及所有人的感受几乎是不能做到的，但这并不是一个教师不好好教课的理由。
我们以后都要尊重老师的教学成果，认真地学好每一节课。当老师真的很不容易。我们要认真听课，让老师觉得自己的努力没有白费，也当是给老师一些鼓励。老师，加油！
