2016年福建省下半教师资格考试幼儿园笔试大纲解读试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是__ A．同化 B．条件反射 C．顺应
D．无条件反射
2、在管理班级的过程中、袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票，只有多数同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于。 A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理
3、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（） A：书的香味 B：植物的气味 C：文化素养 D：贵族传统
4、热传导的各种方式中，热辐射是以形式传递热量的。 A：光波 B：电磁波 C：介质流动 D：物体接触
5、人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为__ A．心智技能 B．演讲技能 C．驾驶技能 D．操作技能
6、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（） A：内心的表现 B：直观的表现 C：创造性的表现 D：创造性自我表现
7、调节教师人际关系的润滑剂是。 A：道德评价 B：道德水准 C：道德理想 D：教师职业道德
8、迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是__。 A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏伯尔 D．贾德
9、群体发展的最高阶段是____ A：集体 B：组织 C：社团 D：班级
10、提出“人力资本”理论的学者是__。 A．布鲁纳 B．赞科夫 C．舒尔茨 D．皮亚杰
11、有文学才能的人具有敏锐而又深刻的观察能力、丰富的想象力、较强的语言表达能力等；而具有音乐才能的人，则是具有敏锐的音乐感觉能力、较强的记忆能力等，能力的这种差异是属于__。 A．能力的类型差异 B．能力的质的差异 C．能力发展水平的差异 D．能力发展速度的差异
12、班级管理常见的几种模式（）
A：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B：制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 C：制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理 D：制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
13、”玄言诗”的代表作家是____ A：孙绰 B：刘琨 C：潘岳 D：张协
14、青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有____ A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性
15、刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督与指导，需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。这样的“结构”就是__ A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪律 D．自我促成的纪律
16、儿童身心发展差异性的物质基础是____ A：个体遗传素质的差异 B：家长教育能力的差异 C：c．家长教育程度的差异 D：家庭经济条件的差异
17、帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于____ A：组织策略 B：调节策略 C：监视策略
D：精细加工策略
18、教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合。 A：巩固性原则 B：指导性原则 C：发展性原则 D：客观性原则
19、最重要和最良性的学习动力是____ A：实践 B：反应 C：反射 D：学习
20、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（） A：个体知识经验
B：内容的直观性和形象性 C：个体需要兴趣 D：情绪状态
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)
1、我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于【】 A．50年代初期 B．80年代初期 C．90年代初期 D．90年代末期
2、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟儿，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是。 A：随意注意 B：无意注意 C：有意后注意 D：有意注意
3、班主任教师的经常性工作之一是设计并开展。 A：小组活动 B：少先队活动 C：班级教育活动 D：课外活动
4、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为__。 A．深入共感法 B．系统脱敏法 C．行为契约法 D．模仿学习法
5、班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作？
6、在Excel中，工作表最小的单元格地址为。 A：A1 B：1A C：0A D：A0
7、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有__ A．接纳者 B．处理者 C．加工者 D．记忆 E．作用者
8、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于____ A：幼儿园的条件 B：教师的素质 C：园长的领导
D：良好的课程资源
9、对学生的研究通常包括__。 A．研究学生身心发展的现状 B．研究学生集体的传统 C．研究学生个体的需要 D．研究学生的成长环境
E．研究学生的兴趣和个性差异
10、评定量表的评定等级通常分为__。 A．3级 B．4级 C．5级 D．6级 E．7级
11、心智技能具有哪三个特点?（） A：对象具有观念性 B：执行具有内潜性 C：结构具有简缩性 D：结构上具有展开性
12、提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求? A：1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》
B：1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》 C：2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 D：2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)
13、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是岁。 A：0～1．5 B：1．5～3 C：3～
6、7 D：6～12
14、《中小学班主任工作条例》颁布的时间是（） A：1998年 B：1986年 C：2006年 D：2009年
15、2011年单项选择：在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是 A：个人本位论 B：社会本位论 C：教育无目的论
D：个人本位论与社会本位论的统一
16、被认为是第一本现代教育学著作的书是（） A：《大教学论》 B：《普通教学论》 C：《教育漫话》 D：《爱弥儿》
17、口头言语发展的关键期是几岁? A：1岁 B：2岁 C：3岁 D：4岁
18、3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段幼儿认识活动具有的特征。 A：缺乏有意性 B：情绪性
C：直觉行动性 D：表面性
19、什么是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件____ A：上课 B：备课
C：作业的检查与批改 D：课外辅导
20、世界教育改革的趋势有。 A：教育人文化 B：教育化 C：教育民主化 D：教育多元化 E：复习资料
