今天中午，我检查我侄子背课文情况。课文的前两段会背，从第三段开始，不是添字就是漏字。我就让他读给我听，结果，他读的和背的一样。现在我知道了他为什么完不成背诵任务了。可见，他读书是多么的不认真，学习习惯不好。以后，在读书方面还要多加指导，让他在读的时候，一字一句的读，读时想意思，想画面，想明白了，眼前有画面了，也就读对了。反之，读不懂意思，看不出画面，就还得读。我想如果能这样，他的读书能力会提高很快。
《育儿心得6.doc》
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