春 天 的 小 古 文
——一堂走近春天的欣赏课后所得
自从增加了小古文后，孩子们也很想在读一读的基础上跃跃欲试地要写一写。正值春季，孩子们在春天里活动多，也非常喜欢春天。尤其是有关春天的文章见的读的也多，但是，让他们写一写，说一说春天，发现，孩子们眼中缺少观察，说出的内容都是很雷同的，缺少有关春天美的语言积累。何不来一次有关春天的欣赏课呢。于是，一节晚自习，为奖励他们，开设了一堂春天的欣赏课。
一、有关春天的古诗，背一背。
孩子们争先恐后，不过只有那么几首。还吧我开始出示：
1、时在中春，阳和方起 。《史记·秦始皇本纪》
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章 《咏柳》
3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
······
二、诗文美译：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。同学们你能把这两句诗文美美地译一译吗？孩子们纷纷回答，不过，我出示以下的译文后，孩子们很受启发。
春天到了，绵绵的细雨正下着，好像在欢迎春姑娘的到来。轻轻地它来了。它打湿了小草，清理了花瓣；它唤醒了大地，滋润了万物。我来到阳台上，深深地吸口气，多么清新的空气啊！探出我的双手，捧起轻盈的雨雾，它是那么细滑润泽，好像有人在抚摸着我。花园一角的那片草地，若隐若现，隐约能看到一丝绿意，朦朦胧胧的，时而又显得那么绿，时而消失的无影无踪，好像害羞的小草在玩捉迷藏。
早春时节，乍暖还寒，天空淅淅沥沥地下起了小雨。绵绵的雨丝从天空中飘飘洒洒地落下来，细细的，密密的，如牛毛一般，似银线一样。漫步在雨中，那可爱的小精灵调皮地飞到了人们的脸上、衣服上、头发上„„雨点与肌肤接触的那一刻是那么轻柔，那么温润。威风伴着细雨，京城长安到处都是滋润一片，清新一色。朦胧中，放眼望去，远处的菜地上泛着一层浅浅的绿色，那绿像黄中荡漾着丁点的绿，又像绿中掺杂着些许的黄，有点真实，又有些模糊。我制定，这是大自然的使者——小草，给我们报告春的讯息来了！我心怀惊喜地循着绿色走去，可是当走近的时候，先前的绿色却消失不见了。咦，去哪儿了呢？我努力地在草丛中寻找着，寻找着。湿漉漉的泥土上，唯有几个刚刚透出小半个脑袋的纤芽儿。 街道上下起了小雨，雨滴滴答答地从空中落下，瞧!它们在每个地方都跳起了优美的舞蹈 ，似乎很高兴能来到这里。它们细得向丝绒，多得像星星，美得像花瓣……多么迷人啊！小雨淅淅沥沥落在绿莹莹的草坪上，小草似乎在笑，在雨水的滋润下，小草焕发出清新的绿色。透过雨水能看见那片绿色忽隐忽现，低下头，突然惊奇地发现脚下那片绿色竟然消失了，这才得知原来隔着细雨，就误把远处的绿草看为近处的了。
三、说说春天的四字词语，分组比赛吧。孩子们别提多踊跃了。
• 春回大地、春回地暖、冰雪消融、风和日丽、春雨绵绵、春草如丝、春草发芽、春花怒放、春光明媚、春光无限、春光勃发、春风送暖、春风和煦、春风轻拂、春色怡人、春满人间、春暖花开、满园春色、百花争艳、百花齐发、百鸟争鸣、万物复苏、万紫千红、草长莺飞、寸草春晖、绿意盎然、鸟语花香、莺舞蝶飞、欣欣向荣、生机勃勃。
四、同学们，了解了“春”之后，你们准备好去放飞春天了吗？赶快行动吧，用你们的慧眼去发现，用你们的双手去探索。相信你们一定会成为“春”的知心伙伴！写一写你眼中的春天吧。可以是小古文，也可以是现代诗，还可以散文，题材不限。
哇„„孩子们好像觉得太简单了，之后呈现了如下作品。
春天
春来之，柳绿花明，草长莺飞。溪水开冻也。田内，农民插秧。田边，儿童戏耍，刚过晌午，只见云遮天蔽日，下起大雨。民与童忙入屋内避雨。倾刻雨停，花更艳，草更绿。微风拂面，桃花漫天飞舞，似红雨，落溪边。可谓：池边绿树，树边红雨，雨落溪边。
春雨
清风拂面，杨柳依依。清晨，蒙蒙细雨沙沙而下。声柔美，如织女弹琴也。细雨如丝，滋润万物。万物之皆快生长。正午时，雨停，花儿摇，树儿挺，蛙儿跳。小儿奔出门外，汲润气，奔踏青，我叹：“好雨也！”
一日，阳光明媚，万里无云。早餐之后，父母偕吾至东钱湖一游。东钱湖风景甚美也。路旁小草茵茵，小花艳艳，阵阵清风拂来，伴有花香，使人心旷神怡。湖面上微波粼粼，清波荡漾，鱼戏于湖，鸟戏于天，一派勃勃生机！
春天来到了人间 春天来到了人间，
河边的柔柳从梦中醒来，
她伸伸细细的腰，
揉揉惺忪的双眼，
要把这崭新的世界瞧一瞧。
春天来到了人间，
山坡上的小草从梦中醒来，
她舒展着双臂，
和着春风的旋律，
跳着优美欢快的舞蹈。
春天来到了人间，
路边的小花儿从梦中醒来，
她旋转着漂亮的小舞裙，
给踏春的孩子们，
送上了她那灿烂的微笑。
春天来到了人间，
快乐的小鸟们从梦中醒来，
她清清自己的歌喉，
站在那高高的树枝上，
向人们唱起那春天的歌谣。
孩子们很有潜力，只要你给他铺设好了情境，孩子们总能给你收获！小古文的积累和学习，让孩子们俨然成了小诗人啦。
