廉政文化进校园之我见
我国教育的改革和发展,关系到我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。廉洁文化进校园，教师是中坚力量。教师同学生的关系最紧密。教师的一言一行，所作所为对学生会产生巨大的影响。教师还是知识的传播者，肩负着培养学生道德情操的责任。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，作为教师的我们都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。 为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。 一：建立健全适合高校特点的廉政文化长效机制。
廉政文化建设是一项复杂的社会系统工程，学校推进廉政文化建设更是一项创造性的工作，它需要建立一套长效机制予以保障。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序、加强校园廉政文化建设的重要保证。首先，必须健全组织机构。建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，职能部门各司其职，广大师生共同参与的工作机制，推动校园廉政文化建设的广泛开展和深人进行。其次，加强监督检查和制度建设。建立廉政文化建设考评小组， 要把校园廉政文化建设与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，严格责任考核和责任追究，及时研究解决廉政文化建设中遇到的突出问题，确保校园廉政文化建设与学校各项工作同步发展， 激发广大师生员工的积极性， 形成全校上下齐抓共管的校园廉政文化建设的良好工作态势。最后，必须创新工作方法。加强校园廉政文化建设，不能片面地理解它的内涵，必须以与时俱进、求真务实的科学态度，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，以广大师生喜闻乐见的内容和寓教于乐的形式渗透到校园生活的方方面面，尤其是充分利用校园文化，加大廉政文化丰富内容，重点引导的力度，不断取得校园廉政文化建设的实效。 二：要紧紧抓住教师表率作用和课堂教学活动这个根本。
加强校园廉政文化建设，必须认识“教师是主角”这个重要方面。教师肩负着培养学生、科学研究、服务社会的神圣职责，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长。因此，加强教师教育，提高教师认识，努力倡导严谨治学、廉洁从教的教风，严禁利用工作、职责之便谋取私利，使教师严守师德、职业道德，积极宣传廉政知识和廉政理论，保证廉政文化的思想内涵在教材、教师“传道授业解惑”的各个
1
环节体现出来，依法执教，敬业爱岗，心系学生，为人师表，让学生在接受知识的同时首先得到教师以身作则的正确指导，坚定信念，不为一些社会丑恶现象或不良风气所影响，真正唱响校园廉政文化建设的主旋律。同时，课堂也是向学生传授科学文化知识和进行思想政治教育的主要场所，各门课程都要自觉地承担起育人功能，将廉政教育与教学活动有机地结合起来，改进教学内容、方法和手段，提高教学的针对性和吸引力，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，在教与学中实现师生廉洁意识的共同提高。
三：以学校各项建设为载体， 营造校园廉政文化氛围。
廉政文化的传播需要一个合适的氛围。要发挥校园廉政文化的辐射作用，在校园廉政文化建设过程中，一是要围绕学校发展的中心任务，处理好廉政文化建设与学校改革、发展及稳定的关系、与党风廉政建设各阶段任务的关系、与新世纪创新人才培养的关系、与学校校学科建设的关系、与校风、学风、教风的关系等。二是结合学校建设的整体规划，加强廉政文化设施景观建设，校园内如茵的草坪、盛开的鲜花、寓意深刻的雕塑，都能够起到陶冶情操、愉悦身心、净化灵魂的作用。在校园的重点部位设立反腐倡廉宣传牌，在会议室、教室、学生宿舍楼、食堂等公共场所设置廉政警语格言，让广大师生员工随时随地全方位地感受到廉政文化气息；进一步加强和完善图书馆、礼堂、体育馆、文化广场、职工之家、学生活动中心等文化场所的建设和管理，为开展廉政文化活动提供必要的场地和条件。三是根据学生的生活实际、年龄特点和心理特征，使廉政教育的内容、方式、方法符合学生的发展规律和认知水平，避免流于形式和走过场，因此，必须将廉政教育纳入教育教学计划，充分利用和挖掘各学科中的廉政教育资源，通过多种途径和形式，使廉政教育贯彻到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各方面，使之相互渗透，相得益彰，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉政文化的教育和熏陶，在随风潜入、润物无声的情境下树立廉洁的意识和观念。
通过开展校园廉政文化建设，努力营造出和谐的办学氛围，营造出人才健康成长的和谐环境，形成以廉为荣、以贪为耻的价值体系和敬廉、倡廉、助廉、守廉的良好校风，做到学校的管理人员特别是党员和领导干部做到廉洁从政，教学科研人员做到廉洁从教，学生做到廉洁修身，只有这样才能完成教书育人，培养社会主义合格接班人的历史重任。
