家风家教育新人
国有国法，校有校规，家有家规。每个人都有家教，家训和家风。
好的家风家训是一所学校。有一篇文章里这样写道：从今日来看，从家庭入手，通过树立良好的、符合市民道德建设的基本要求的家规、家风、家训可以有助于提高公民的素质。从社会角度讲，全社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，都可以在家规、家训、家风中得到体现。只有家庭中的每一个成员的道德素养提高了，整个社会的道德素养才会得到提高，社会才能和谐。从家庭的角度来讲，家庭教育就是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给下一代提供良好的成长环境，促使子女成为合格的社会公民。我觉得这句话可以很好的体现家风家训的重要，家风家训比什么学习都重要，好的家风家训可以让一个人一生受益，而劣的家风家训也可以让一个人走上歧途。
我们应该从小树立好家教、家规，做一个有修养的人，做一个文明的人。历史上还有一些有关家教家风的故事。比如孟母三迁，岳母刺字，曾子杀猪等等。
国有国法，家有家规。陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。”是啊，我们就像这刚发芽的幼苗，只有我们吸收到正确的知识，才能选择正确的成长。而如果我们不在幼时吸收到良好的知识，
那当我们长大再去吸收良好的知识，也已经晚了。所以一个人的家风、家训和家教都十分重要。
我国著名作家曹雪芹在《红楼梦》里写过：“不严不成器”这句话。只有严格要求自己的家教家训家风，才能使我们走上正确的道路。
曾国藩的家训
曾国藩的家训，分散写在他的大量的家书中，在家族教化中作用不凡。次子曾纪泽，袭父一等毅勇侯爵，官至户部左侍郎。历使英、法、俄诸国，与俄人力争，毁崇厚巳订之约，更立新议，。在出使任内，深入了解各国历史、国情，研究国际公法，考察西欧诸国工、商业及社会情况。又将使馆馆址由租赁改为自建，亲自负责图书、器物购置，务使使馆规模不失大国风度，亦不流于奢靡。驻外严于操远，节约公费，摒弃贪劣，倡导廉洁之风，为外人所敬重。季女曾纪芬福寿全归，可以说完全得力于她父亲传给她的一套治家修身办法。曾纪芬一直记着父亲曾国藩对她讲的话：“予自三十岁以来，即以做官发财为可耻，以官囊积金遗子孙为可羞。盖子孙若贤，则不靠父辈，亦能自觅衣食；子孙若不贤，则多积一钱，必将多造一孽，后来淫佚作恶，大玷家声。故立定此志，决不肯以做官发财，决不肯以银钱予后人。”“吾辈欲为先人留遗泽，为后人惜余福，除勤俭二字，别无他法。”曾纪芬自奉俭约，即使后来年纪大了，每届大寿，子女想送些珍贵的礼物来，都一定会被她阻止。曾纪芬对子女的教育从不放松。即使对已经成年的子女，仍随时耳提面命，管束查察从不疏忽。她说：“教导儿女要在不求小就而求大成，当从大处着想，不可娇爱过甚。尤在父母志趣高明，切实提携，使子女力争上进，才能使子女他日成为社会上大有作为的人。”她的第四子聂其杰重视聂家、曾家的先祖述言，出版成书推广，还以“联络家庭之情感，切磋其道义”为宗旨，创办《家声》等家庭刊物，成为中外仅见的文化现象。
我的好家风
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学打架。如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”，我想。
现在，我已经长大成人，有了自己的孩子，我也要求自己的孩子养成乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是在每次见到我时给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中
“家训家风伴我成长”家教故事
俗话说：“国有国法，家有家规。”
没有规矩，不成方圆。我家也有一些不成文的家规：
1、放学后要打电话告诉爸爸或妈妈已经放学了，不得随便乱跑或未经许可就去同学家玩。
2、出去玩要告诉父母去哪里，大概玩多久就回家。
3、周一至周五玩电脑游戏不能超过十分钟。
4、要团结、关爱同学，尊敬父母老师等长辈。 „„
我家还有好多好多其他的家规，我就不在这里一一列举了。写到这里，不由得使我想起了曾经发生过的两件事。那是发生在三年级下学期的事情。那天上语文课，有几个同学的丛书没有贴成绩登记表。因妈妈给我多买了几张，正好那天我又放在书包里，我就给了他们一人一张。第二天老师让他们把钱给我，我就欣然收下了。回家喜滋滋地把钱给妈妈。妈妈问我哪来的钱？我把这事告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“这种表，也就三毛多钱一张，你收人家五毛钱，这合适吗？再说了，同学之间要互相帮助，团结友爱。你这样，做到了吗？”我被说得脸一会儿红一会儿白。“妈妈，我知道要怎么做了，
我明天就把钱退还给他们。”第二天，我老老实实地把钱还给了那几个同学。这件事情给我的教训，已经在我心里扎根了。
还有一件事，就是发生在这学期的一个星期五。那天是我们班一个同学的生日。他邀请了好多个同学一起去他家过生日，我也是其中之一。放学后，我们几个就一起去坐车，在车上我们又在小声的玩游戏，结果把要打电话告诉爸爸妈妈我已放学正坐车回家这件事给抛到九宵去外去了。下了车就又跟同学们玩了一会才往家走，其他同学就去了小寿星家了。走路的这段时间，我还是没有记起来要给爸爸妈妈打电话。结果等我到了家门口，这才发现天色早已暗下来了。我一眼就看到爸爸正焦急的在院门外等着。看到爸爸那严肃的眼神，我才想起自已忘记了什么事没做。唉，完了，这下要挨罚了。同学们，放学后千万别在外逗留。迟迟不回家，家里人多着急呀。那天，我被罚面壁思过二小时，写检讨一份。爸爸说：“这样你该长记性了吧！”我连连点头，从此再也没有忘记过：放学了，记得先告诉家里一下。
的确，没有家规的家庭，就缺乏做人做事的规矩；没有家训的家庭，就缺乏教育子女做人的标准；没有家风的家庭，就缺乏延续家兴业旺的环境。让我们大家都来遵守各自的家规吧。只有小家庭有规矩了，大家庭才会跟着有规矩，才会安定。大家说说，是不是这样的呢？
我的家风家教
我们家一直有一个“家规”——不能过分溺爱孩子，应培养他们独立。我将举一个事例来说明：
一次我们全家去登山，从山脚望上去，都看不清山顶。我们好不容易爬到半山腰，都已经累得气喘吁吁。就在这时，我踩到青苔不慎滑了一跤，摔得我可疼了。我本以为会有谁过来扶我，或是爸爸妈妈会担心得要命，可结果却是爸爸的一句“没事，不要紧，快起来我们赶紧走”。说完便继续爬他的山，丝毫没有要扶我或安慰我的意思。其实我那时已经没那么疼了，可因为他们的冷漠，使我觉得没有人关心我，便哭了起来。哭着哭着，我突然意识到不是办法，我应该自己走，哪里摔倒就从哪里爬起来！事后，我知道父母是爱我的，他们是以严厉的方式在锻炼我的能力呀！
我们家还十分讲究卫生。一次，我在洗手池里洗完手，随便甩了甩水就走进客厅。妈妈看见了，大声呵斥我：“手都没擦，水滴得到处都是，弄得脏死了！还不快去擦”！我连忙跑去擦干净，可见在卫生方面多注意啊！
我们家还有很多家训家规，比如：
1、衣着整洁，讲究卫生。
2、子女称呼长辈不能直呼姓名。子女在路上遇见长辈应问候。
3、不论用餐，就座或行走都应该谦虚礼让。
4、父母呼唤，应及时答；有事交代，要去做。
5、子女要关心父母健康。
6、父母或长辈不能过分宠爱孩子，应严格管教。
7、纵然不是小事，也不要任性，擅自作主。
也正因为有了这么多家训家规，才使我们兄妹在为人处事，学习等方面游刃有余，获益良多。
