2009——2010上九年级德育工作计划
一、指导思想：
全面贯彻学校“报效祖国，立志成才”为主题的弘扬民族精神的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任和学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。
（一） 德育队伍建设
加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平，突出“五项评比”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念；加强对“五项评比”的监督与落实，并针对出现的问题及时调整和纠正；定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。
（二） 常规工作
针对九年级毕业班学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。
（1） 思想教育：以“弘扬民族精神”为理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，如利用班会课、主题班队会、制作宣传栏等，结合建国60周年，配合学校的“祖国颂”活动，开展征文、美术、小品等各种文体活动，培养学生爱国主义情操，进而化爱国主义情操为学习动力。
（2）卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在
日常管理中的重要作用。在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。
（3）加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的安全教育活动。
（4）积极配合德育处做好校园文化建设。积极开展兴趣小组的活动。
九年级为毕业年级，学习非常紧张，但是我们还是要积极配合学校的各项工作，全面开展各类活动。
育红中学九年级组
2009年10月
