公务员考试《申论》大作文三大写作类型例析一：
政论文
“公务员考试之路”新浪博客特别奉献三篇博文，分别列举公务员考试、公开选拔考试三类“大作文”——“政论”、“策论”、“中论”的写法，今天是第一篇，供各位网友参考，望有助益。博客是公益平台、空间有限，恕不能细细讲解，更多写作方法、技巧和热点，请联络http://blog.sina.com.cn/liuyuannos博主刘源
★联系刘源本人电邮：liuyuan_nos@163.com；
刘源个人助理——
QQ：1457351065
QQ：1929745997
例举1：
互联网：不管不行的四条理由
《求是》2012年第8期，原文作者：石平
最近，网上谣言问题再次引发舆论热议。利用互联网造谣、传谣的事已不是第一起，现在竟然到了编造‚军车进京、北京出事‛这样耸人听闻的政治谣言的地步。这也再次告诫我们：对互联网，不管是不行的！
为什么说不管不行？至少可以列举出如下四条理由：
其一，网上谣言再配上煽动性言论，可能危害社会稳定和国家安全。这已有事实为证：2009年新疆乌鲁木齐‚7〃5‛事件，就是以民族分裂分子热比娅为首的‚世界维吾尔大会‛在境外通过互联网编
造、传播虚假信息引起的。他们先是把美国CNN报道的伊拉克一名17岁少女因违反教规被族人用石块砸死的视频，说成是‚维吾尔女孩在广东韶关被汉人殴打致死‛，经互联网在我国境内一些网站、论坛和QQ群里传播，然后据此发表疯狂煽动民族仇恨的言论，最终酿成一起造成197人死亡、1803人受伤、大量财产损失的严重暴力犯罪事件，也是一起残无人性地滥杀无辜群众的暴力恐怖事件。面对如此血的教训、生命的代价，对网上那些涉嫌危害社会稳定和国家安全的言行，不管行吗？
其二，网上侮辱人格、损害名誉、侵犯隐私等言行，有违尊重和保障人权的宪法原则。我国宪法已明确规定了‚国家尊重和保障人权‛的基本原则。尊严权、人格权、名誉权、隐私权等，是人权的重要内容，是生命权、自由权这些最基本人权的合理延伸。然而，我国互联网上大量谩骂、中伤等侮辱人格的言词，传播不实信息甚至造谣诽谤等损害他人名誉的言论，‚人肉搜索‛等侵犯他人隐私的行为，已经是司空见惯。经历过‚文化大革命‛的人们都会记得‚大字报‛，颠倒黑白、栽赃诬陷、围攻谩骂、批倒批臭等正是当年‚大字报‛的所作所为，而‚网络大字报‛更有匿名发帖、群起炒作、传播快、覆盖广、让人百口莫辩的杀伤力。今年‚两会‛上，有代表委员大声疾呼：‚不要让‘大字报’在网络上死灰复燃！‛据报道，韩国已有明星人物因不堪汹涌而至的网络之扰自杀身亡，表明网络侵权后果之严重。面对被网络骚扰夺去的鲜活生命，面对每个人都可能被侮辱与被损害的网络现实，对网上那些涉嫌侵犯人权的种种言行，不管行吗？
其三，网上出现的不正当商业竞争行为，破坏社会主义市场经济秩序。近年来，利用互联网进行不正当商业竞争的现象引人关注。此类行为，或是捏造虚假信息抹黑竞争对手，或是包装炒作自己的产品搞网络营销，甚至出现了受雇于商家或个人专司宣传造势以牟利的‚网络水军‛、‚网络公关公司‛，一些网站及其工作人员也做起‚删帖收费‛的交易，‚网络腐败‛浮出水面。充斥网络的虚假商业宣传，扰乱市场经济秩序，损害消费者权益，不管行吗？
其四，网上淫秽色情信息毒害青少年心灵，污染社会风气。有人说，如今的互联网已成青少年的‚器官‛，成为他们生活中不可或缺的一部分。然而，网上大量淫秽色情信息则成为毒害青少年的‚精神鸦片‛。中国预防青少年犯罪研究会2011年6月发布的一项研究报告表明，近年来80%的未成年人犯罪与网络负面影响有关。对那些传播腐朽生活方式、败坏社会风气、荼毒人们心灵的有害信息，不管行吗？
互联网为人们提供了自由表达的舆论平台。公众通过互联网更方便地参与政治生活、监督批评政府、评论天下大事、自由发表见解，这是值得倍加珍惜的社会进步。自由的真谛是什么？如果把自由理解为自己想说什么就说什么、想做什么就做什么，那是对自由的无知；如果人人都为所欲为，自由就将荡然无存。自己享有自由应以不妨害他人自由为前提，个人在享有自由权利时，应依法尊重他人权利，并服从道德、公共秩序和社会福利的需要，这才是普世皆准的自由理念。自由与自律不可分离，网络‚自媒体‛时代呼唤网民的自律意识，网
民在享有自由的同时必须为自己的言行承担社会和法律责任。我们为公安机关依法打击造谣者、电信管理部门依法关闭传谣网站的行动叫好！
http://blo g.sin a.co m.cn/liuyuannos上海刘源注解：政论文的代表，标题立意鲜明，中间用“：”，表达更加直接、有力。结构清晰，论述中大量使用反问手法，大大增加了文章气势。
例举2：
善于倾听交流是“一把手”的基本功
《求是》2012年第10期，原文作者：冯建平
各级党政机关的‚一把手‛位高权重，一举一动、一言一行都关系到党和政府的形象，关系到群众的利益和事业的发展。‚一把手‛要做到忠于职守、尽心尽力，既能在台上讲话、又能在台下倾听交流，是一项不可忽视的基本功，是贯彻民主集中制、抓班子带队伍的必修课，也是领导者应当具备的恢弘气度和广阔胸怀。
现在，有一些地方和单位的‚一把手‛，只顾着自己在台上滔滔不绝、发号施令，缺乏在台下的真诚倾听与交流。常常借口工作忙、时间紧，不愿意交流；或者陶醉于已有的权力地位，居高临下，使谈话少了平等融洽的气氛，导致无法交流。一个人能力再强，水平再高，也离不开众人的帮助。‚桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥。‛只有静下心来倾听交流，‚大其心容天下之物，虚其心受天下之善‛，才能洞察变化，吃透情况，赢得大家的尊重、信任和支持，发挥出集体
的积极性、创造性。这是‚一把手‛带好队伍、做好工作、造福百姓的重要基础。
倾听交流有利于深入了解实际。‚一把手‛的职责说到底是出主意、用干部。这两条都离不开对全局情况的了如指掌、了然于胸。走到干部群众中倾听交流是掌握情况的好方法。‚能下人，故其心虚；虚其心，故能取广；所取广，故其人愈高。‛情况了解的越全面越准确，主意才会出得越高明，干部才会用得越恰当。现在一些领导干部到基层调研，大都以召开座谈会的形式了解情况。但是，座谈会范围再小，也是公众场合，许多情况难以掌握。如果能够多些虚心诚恳的个别交流，往往能听到久违的真心话，了解到难得的真情况，这是任何其他形式不能代替的。
倾听交流有利于避免偏听偏信。‚一把手‛每天都会接收到大量信息，难免使其左右自己的看法和决策。如果总是不辨真伪，偏听偏信，一再地发表不符合实际的意见，作出错误的决定，必然导致威信下降。领导一时拿不准主意不可怕，怕的是对情况了解不深入、不全面，就以偏概全、擅做决定。经常地相互交流，听一听大家的意见，一起辨别信息的对错真伪，对于作出正确的决策，利莫大焉。
倾听交流是最好的学习方法。领导班子成员各自有不同的经历、阅历，有不同的专长和分工，对自己分管的工作有专门的研究和独到的见解。‚一把手‛多与他们交心谈话，既能从中学到各种知识，也会激发出灵感的火花。‚听君一席话，胜读十年书‛，这个‚君‛并不一定是指地位、学识比自己高的人。三人行，必有我师。再难的事，
多虚心向大家请教，多找几个人聊聊，就能找到解决的途径和办法，使人豁然开朗。
倾听交流是对别人最好的尊重。‚一把手‛耐心倾听、热情肯定大家的工作，既是做领导的美德，也能够带给同事和下级被尊重被信任的感觉。‚良言一句三冬暖‛。信任带来温暖，尊重产生力量。善于倾听交流，还能使同事、下级在遇到困难的时候，愿意到‚一把手‛那里讨主意、得帮助。大家一起出主意、想办法，作决定、定取舍，克服困难、推动工作，我们的事业就一定能欣欣向荣、蒸蒸日上。
“公务员考试之路”新浪博客博主上海刘源老师注解：这是政论文，具体对策部分已经省略，在论述“善于倾听交流”为什么是“一把手”的基本功时，采用总分手法，分述部分不但讲了“为什么”，还顺便带出“怎么做”，只是前者为重。其实，这是一种新的写作手法，推荐公选考生借鉴，公考生谨慎使用。
