扬体育特色
创发展新路
常熟市商城小学
我校原名常熟市琴南中心小学，创办于1978年。2004年9月，在上级政府、教育局、商城管委会的大力支持下，投入近四千万的新校顺利竣工并正式投入使用；2006年5月，学校更名为常熟市商城小学。2006年9月，学校成功创建成为“江苏省实验小学”；2007年5月，学校顺利通过了“苏州市教育现代化小学”的验收。
近几年来，学校坚持“与时俱进，以人为本，和谐发展，追求卓越”的办学理念，坚持“树人为本、质量为根、特色为翼”的办学策略，全力营造“美丽花园”、“温馨家园”、“快乐学园”，努力让每一位教师都获得成功，让每一位学生都得到提高，让学校每一年都有发展，取得了明显的成效。在全面提高学生素质的同时，创出了享有较高声誉的软式排球特色教育，并成为苏州市软式排球特色学校、苏州市十佳特色体育项目学校、江苏省软式排球实验学校。
一、牢固确立品牌意识，特色鲜明。
1、强化特色育人的意识：教育的根本目的是培养人，办学要特色，学生要特长是时代对教育的必然要求，是推进素质教育的必然选择。要改变育人的盲从，就必须有本校的教育发展目标与方向，这种目标、方向便是个性化的育人方向的具体体现，改变千人一面，千人一式的大统一格面。
2、强化特色兴校意识：随着社会主义市场经济体制的进一步完善，各学校之间的竞争日趋激烈，惟有特色鲜明的学校，才能获得更大的发展空间。
3、强化特色资源意识：办学特色是一种十分可贵的教育资源，特色建设是通过开发潜质资源，让潜在优势向显性优势转化的过程。
4、强化特色创新意识：“特色化”的本质是个性化，个性化的关键在于实现创新，没有教育创新，就没有特色的学校。
二、高度重视体育工作，管理规范。
历年来，市局领导和学校领导都高度重视学校的体育工作。特别是市领导对我校进行的由教育局教研室刘建平老师创立的基于拓展课堂教学、符合教改精神的软式排球运动，更给予了高度关注，这种重视更增加了我们商小教师的干劲。我们认真贯彻执行《学校体育工作条例》，每学期必将体育工作纳入学校的教育教学工作计划，形成由校长分管、教导主任主管，到体育教研组长负责、体育老师具体实施、班主任和副班主任大力协助的管理网络，同时形成了齐抓共管，分工明确，责任落实的良好氛围。
自从2002年开始，我校就确定了“以排球为龙头，促体育全面发展”的体育发展方针。在体育局、教育局业余训练会议精神的指导下，一至六年级全部开设排球课，每周落实2次以排球为主的课外体育活动，还开设了中年级和高年级两个年级段的排球兴趣小组，保证学生平均每天有20分钟左右的排球活动时间。学校还成立了男子、女子排球队，利用早晨和放学的时间以及周六坚持训练，每天的训练有计划、有记载。另外有十几支以班级为主的排球小队，经常利用活动课的时间开展班级间的比赛交流活动，为校队选拔人才打下了基础，也切实做好了人才的梯队建设和衔接工作，并向苏州市排球队
学校不仅在学生中积极推广排球运动，还在教师队伍中认真贯彻《全民健身计划纲要》，积极普及群众性排球运动，丰富教职员工的业余体育活动，营造了全体师生开展排球体育活动的浓郁氛围，促进了和谐校园的建设。在校领导、全体教师重视和支持的基础上，在保证排球训练正常的前提下，体育组还制定了一系列的训练方式和方案，使学校的田径队、篮球队、冬锻队等都相继开展训练，使学校的业余训练工作取得了长足的发展。
三、切实改善硬件设施，配备齐全。
学校非常重视体育硬件建设，在有限的体育经费中优先添置排球等体育器材，并加强保管。我校现有标准牛皮排球100只左右，其它软式排球100多只，非标准小排球800只，确保学生在上课和做排球操时人手一只。另外，由于原来我们学校面积小、设施差，在一定程度上影响了训练质量。2004年搬迁新校时，学校更重视对体育设施的建设，尤其是有意识地加强了排球活动场地的建设。目前，我校已拥有一座室内排球训练馆，两块室外的标准训练比赛场，确保了训练的正常开展。另外，学校还利用较好的硬件资源，有计划、有组织地实行定期对外开放，吸引排球爱好者经常来校训练、比赛，增强了学校的排球运动氛围和知名度。
四、全力打造教师队伍，素养提升。
要抓好特色体育项目的建设工作，需要建立一支团结战斗、奋发向上、乐于奉献的教师队伍，为此，我校在重视硬件建设的同时，还不断加强师资队伍建设，全力打造素养全面的教师队伍。
学校在重视体育硬件建设的同时，还不断加强师资队伍建设，全力打造素养全面的教师队伍。课堂教学是特色教育的主渠道，学校对体育教师提出了严格要求：精心备课，认真上课，充分运用现代教育技术。体育教研组积极开展教学改革和研究，互相交流切磋，取长补短，不断提高课堂教学质量，努力在教学中既突出体育学科的独特性，又重视体育学科与其他学科的互补性，将特色教育渗透到学科教育之中去。在实践中，老师们还及时总结反思，积累资料，进行个案研究，撰写论文，提升了综合素养，促进了专业发展。
为了进一步打造优秀的教师队伍，学校除了不断引进具有排球特长的教师外，经常安排体育教师外出听课，特别是听有关排球教学的实践课，还组织体育教师聆听专家的讲座，参加上级组织的培训班，学习有关排球的新知识、新规则，了解排球教学的新动态，还不定期地请省里有关排球专家到校进行现场指导等等。这些举措，提高了我校体育教师的排球教学水平，提升了广大体育教师的综合素养，从而不断提高了我校排球运动的整体水平。
五、积极创新训练形式，技艺提高。
排球的训练是单调、枯燥、乏味的，我们之所以能取得一些成绩，关键在于我们的教师对排球工作的热爱和执着。也正因为这种执着，我校的体育老师积极创新训练形式，通过几年的实践和摸索，总结出了一套符合我校实际、行之有效的训练方法，取得了良好的效果。我们大胆地将喜闻乐见的民间体育活动引入到排球训练中，让学生在轻松中学到技术，在愉悦中得到提高。另外，在训练中我们还建立了民主、平等、互助、合作的师生关系，对队员们始终坚持多指导、多费心、多鼓励，营造了一个宽松、和谐的训练氛围。形式的创新，使排球训练技术突飞猛进，从单纯的发球、接球，到有基本的进攻，最后到目前的有简单的战术，甚至出现了简单的背交叉和背快。阵型配备也全面开花.我们重视软式排球的普及和训练，使此活动成为了学校集体性运动项目。学校编印了软排校本教材，通过分年级分阶段的训练，使学生达到一定的水平；成立了“排球学校”，通过举行讲座、分期培训等方法，给学生传授软排运动的由来、发展、现状及未来等知识；学校还以班级为基础，面向全体学生，以软排为龙头，开设了“排球节”，广泛开展丰富多彩的排球活动。我们根据“高质量完成九年制义务教育，让不同起点的学生都得到长足发展”的认识，正确对待软排特色的普及和提高，依据学生兴趣和自愿原则，开展多样的特色活动，以此丰富学生的课余生活，启迪学生的智慧，开发学生自我展示的能力，增强班级凝聚力。
六、严格执行三项规定，活动丰富。
我校严格贯彻《江苏省中小学管理规定》，遵循《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展》实施方案，每天课间以及大课间活动中，结合学校的软式排球特色，组织学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动，并坚持做到组织到位、过程到位、管理到位，真正让学生在活动中娱乐身心、健体强身、增长知识、陶冶性情，提高综合素质。
大力推进大课间体育活动，是当前学校体育工作中的重要任务。各年级学生按照指定的活动区域，有秩序地进行着丰富多彩的活动。我们以“全国亿万学生阳光体育运动”为契机，采取积极措施，充分利用大课间活动和学生课外集体体育锻炼时间，积极组织学生开展校园集体舞活动，成立了集体舞教学任务组，对各班精心挑选的舞蹈骨干学生进行培训，还动员班主任、家长共学共辅导。学校参加了常熟市组织的小学生校园集体舞大赛，荣获一等奖，并作为集体舞代表在市中小学生运动会开幕式上进行了表演。同时，我校把冬季三项纳入到校历中的常规项目，利用“体育节”组织了跳绳、踢毽比赛。组织师生每天早晨进行长跑锻炼，增强学生体质，提高学生的耐力素质，又磨炼了他们的意志品质，培养其克服困难的信心和勇气，使长跑成为大课间活动的一个重要内容。丰富的活动，使学校的每一个角落都焕发出生命的活力，奏响了生命的旋律。
七、充分开拓交流平台，成绩突出。
学校体育工作离开了社会各方面的支持是难于顺利开展的。尽管由于我们的学生85%来自外地，排球队员参赛受到极大的限制，但我们总是同舟共济，努力把不利因素化作有力条件，每年参加全市的中小学排球比赛，有计划地参加和兄弟学校组织的友谊赛，既加强了各支球队的技术切磋，又有利于我校体育工作的交流。
今年的全市排球比赛在我校举行。虽然时间紧、任务重、组织工作繁重，但全体师生克服困难，团结一致，从场地布置到领导机构确立，从报名接待到秩序手册编制，从工作流程表出台到专人负责签字完成情况描述„„所有工作都周密布置，井然有序，无一疏漏。整个比赛过程中，我校参赛队能和谐相处，团结在一起，教练和队员都能自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，赛出了风格，赛出了水平。同时，我们坚持胜不骄，败不馁，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，更深化了团结合作、勇于拼搏的排球精神和“更高、更快、更强”的体育精神。由于前期的精心准备，为比赛的顺利进行提供了有力的保障，最终我校排球队又一次夺得冠军，也使2008年常熟市中小学生排球比赛圆满落下帷幕。
先进的教学理念、一流的教学设施、优秀的师资队伍、扎实的教育科研，使商小体育获得了累累成果。近年来，我校先后获得了“中央教科所体育实验学校”、“江苏省软式排球实验学校”、“苏州市排球特色项目学校”、“常熟市实施学生体质健康标准先进学校”“常熟市小学生田径比赛团体总分第四名”等荣誉称号。排球训练成绩也是蒸蒸日上，近几年来，先后获得了“苏州市小学生男子排球第二名、第三名”、“苏州市小学生女子排球第三名、第四名”。在常熟市比赛中连续4年获得常熟市小学生软式排球比赛冠军。
翻飞的排球，优美的弧线，灵活的身姿，娴熟的技艺„„这是我校特色体育项目运动中最常见的剪影，令人欣慰，更令人欣喜、振奋。成绩是过去的句号，挑战蕴藏着再造辉煌的机遇。我们相信，在体育局、教育局的领导和关心下，在商小全体师生的努力下，软式排球这一特色体育项目将使我们商城小学跑得更快，跳得更高，成为昆承湖畔常熟教育中一艘特色教育的旗舰。
秉承传统谱新曲，继往开来创辉煌。让我们期待，商城小学的特色体育运动项目更加辉煌。
2008-12-16
