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高考话题作文备考方略

发布时间:2020-03-03 10:10:29 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

高考话题作文备考方略

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转贴自:本站原创作者:杨公平

综观近几年高考作文命题,话题作文一直占据主导地位,预计这种命题形式今年的高考作文命题中将会继续保持。话题作文如此走俏,是因为它的开放性活性、多元性、自主性为考生创设了自由的写作空间,提供了施展才华的广阔天考生可以充分张扬个性、展示才情、彰显自我,体现了“人人有话说”的高考作命题强调的基准点和新课改的写作目标要求。

如何根据话题作文的特点进行有针对性的备考呢?

一、磨砺思维,开阔眼界。从2003年开始高考作文在继续保持开放性的同逐渐加大了限制性,不断凸现思辩色彩。2004年全国共有15套高考语文试题,10套试卷作文的话题都是联合式的短语。这样设计话题,不但增多话题的限制加大审题的难度,更好地防止个别考生的“套作”“宿构”,而且由于联合式话由两个概念组成,而且两者之间除并列关系之外,还存在着因果、条件等关系以可以更好地考查考生的思维品质,预测2005年高考作文会仍然坚持这一方向所以平时要加强思维训练,不断地强化思维的深度、广度、变通性和辩证性。在作中养成“袖手于前,疾书于后”的审题习惯,对构成话题作文的四部分——引材料、提示语、话题本身和写作要求要一一的解读,不要过多受引导材料或者叫景材料的牵制,不能简单诠释话题或者是复制话题,应该以材料与话题作为写作起点,要从起点上扩展开去,挖掘出深刻的内涵,选择切合话题精髓的立意角文章要写的大气,必须表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求,绝不能与主律唱反调。因此,要多读书、多看报,关注世界风云,了解民生疾苦,对时事保

较高的“敏感度”,以求眼界开阔,立意高远。

二、规范文体,夯实基础。话题作文所要求的“文体不限”,并非文体不分文体不明。有的考生忽视文体要求,写出一些非驴非马、“四不象”的文章来,果丢了不少分数。在考前写作训练中,要坚持认认真真地写几篇比较规范的记叙议论文,打牢各种文体的基础,力争做到记叙能畅达曲折,描写能惟妙惟肖,抒能真挚感人,说理能严谨精辟,说明能条分缕析,在此基础上,再发挥特长、求创新。写作文要先“入格”再“出格”,先“死”后“活”,“死”去“活”

三、以读促写,增加内存。据阅卷统计分析,高考作文一个很严重的问题,是很多文章材料虚假,宿构抄袭现象严重,选材撞车雷同,“似曾相识”的“拷文、“克隆”文层出不穷,使得2003年命题者不得不提出了有点滑稽的“不得袭”的要求来警戒抄袭者以净化写作风气。出现这样的情况的主要原因是很多考材料储备不够丰富,对高三的学生来说,通过大量课外阅读是一个“找米下锅增加自己写作内存的好方法,正所谓“劳于读书,逸于作文”。要选择一些短小悍的时文来阅读,强调以精读为主,要从文章立意、结构、语言等方面全面分学习,好的语段可以抄下来,经常诵读。还可以分门别类选择新鲜素材加以积如按照内容分为“爱国篇”“理想篇”“立志篇”“诚信篇”“奉献篇”等,以来弥补自己视野狭窄、材料贫乏的不足,做到“手中有粮,心中不慌”。

四、化整为零,分项训练。如果总是写成篇的大作文,往往是疲于应付,难打起精神,而且写作中的一些问题也很难被发现和纠正,很可能会出现老毛病一再犯、新问题层出不穷的现象,为避免被同一块石头绊倒多次,可以进行分解专训练,把专项训练和综合训练有机结合起来。首先认真研究考试说明关于作文的求,对考点要求分项解析,然后按要求,抽出专门的时间进行审题、立意、拟

开头、结尾、层次安排等专项训练。如文章的开头训练,可以先搜罗精彩的话题文的开头,仔细分析琢磨人家的开头好在哪里,总结出一些规律来,然后找一些目专写开头。实践证明这种化整为零、各个击破的方法,可以大大增强训练的力和实效性。

五、扬长避短,打造亮点。“四面出击,不如出奇兵一路”,在考前有限的间内想全方位地提高自己的写作水平是不现实的,因此在作文训练中,要先对自的写作水平和特点先进行“盘点”,了解自己的薄弱环节和优点长处,确定自己主攻方向,在经营好“大路货”的基础上,大胆创新,积极尝试多种文体、多种作方式,从而使自己的“长项”得到充分发展。考场上则要善于“藏拙”和“露美要有追求“亮点”的意识,征服人心的好作文一定要有“亮点”,这个亮点,或是一段条分缕析、无懈可击的论证,或者是一段精彩动人的描绘,或者是出人意又在情理之中的情节,或者是令人热血沸腾的激情,或者是令人顿悟的哲思„„两处“闪光点”就有可能把全篇照亮, 以求得在某一个方面跃入发展等级,获一个较好的分数。

六、美化文面,重视包装。因为文面不整洁而使作文丢分的教训不可谓不惨但是学生往往对此重视不够。我们要充分认识到高考阅卷的特点,据报道,高考文往往是在90秒之内就被“判定生死”,造成这种现象的原因,一是因为阅卷组采取流水作业的方式阅卷,迫使每位阅卷教师必须尽量提高速度以避免“掉队二是因为作文是主观性题目,批改时带有很大的“灵活性”或者说“模糊性”,就意味着只要阅卷老师打的分数不是太离谱,就不能算批阅差错。今年有些省将行作文电脑阅卷,电脑阅卷展现在阅卷老师面前的是竖立的答案,俗话说:字怕墙,这种阅卷方式对考生书写提出了更高的要求。字一定要写大些,因为每位老

每天要评阅100份左右试卷(有时晚上也要改),眼睛得一刻不停地盯住屏幕小太秀气的字很难看清楚;尽可能写楷书,漂亮的行书也很好;要尽可能多用钢或签字笔写。

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