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出国留学低龄化热成因及利弊分析

发布时间:2020-03-02 16:10:58 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

出国留学低龄化热成因及利弊分析

【摘要】 根据中新社中新社北京9月2日电《中国留学发展报告(2012)》,我国小学生已经成为近年来人数增长最快的出国留学人群,特别是一些沿海地区出国留学已经形成一股热风,而且呈低龄化趋势。针对近两年中国留学生中出现的低龄化倾向,教育部就明确表示:不赞成义务教育阶段的中小学生出国留学。但高中及高中以下出国留学的人数越来越多,已成为不争的事实。低龄留学为什么成为一股热风?本文将分析其成因及利弊分析。

【关键词】出国留学

低龄化

家长

应试教育

二十多年以前,我国实施了打开国门、扩大留学人员派出的战略决策。到目前为止,我们可以肯定留学教育已经取得了较大成功,特别是在吸收借鉴国外的先进技术和管理经验、培养高级专门人才、提高人才素质以及推进科学教育和国名经济的发展等方面留学教育都发挥了积极的作用。

然而,我们不得不面多这样一个事实:在跨入21世纪的今天,在这如潮般的自费留学大军中,低龄留学现象日渐突出。据人民日报海外版报到,日前,中国中小学生出国留学,在很多大城市特别是沿海地区已形成一股热潮。据不完全统计目前持签证的、十八岁以下的小留学生数量已经占到中国留学生总人数的一半以上。据澳大利亚一位考察中国教育市场的人士考察,在2006年时中国的小留学生以超过10万人。在经济发展先行一步的南方,留学生低龄化更普遍。一份调查显示:深圳市出国留学的中学生占所有出国人员的70%至80%。广东一位农民企业家甚至将5岁的孩子送到新西兰上幼儿园。期望“洋学堂”能使孩子脱胎换骨。

纵观各种出国留学统计数据,我们可以看出,让孩子出国留学正在成为一种时尚。对此我们不禁思考出国留学为什么成为流行?它又有哪些利弊? 成因分析:

1、家长不满意国内应试教育

北京理工大学教授杨东平认为新一轮留学高潮和低龄留学热,源于越来越多的家长不满意国内应试教育。虽然孩子年龄过小外出留学也有风险,但他们是“两害相权取其轻”。一位河北石家庄的刘女士将自己的女儿送去新加坡留学已经一年,面对记者的采访时她这样说道:“国内高中教育越来越倾向于应试化,孩子们很难学到真正的东西,如此发展,怎么能保障孩子以后在社会上拥有竞争力。”或者说是家长对国内教育尤其是基础教育的不认同心理日趋严重。低龄化愈演愈烈所折射出来的是,国人对国内教育尤其是基础教育的认同感,不但没有随着社会的发展而升高,反而在降低。近几年,国内基础教育阶段的素质教育不能尽如人意,家长对国内教育尤其是基础教育信心不足。因而家长有足够能力为孩子选择优质教育资源便会转向国外,因为国内优质教育资源实在有限。

留学呈现低龄化主要体现在三个方面:高中生直接出国读本科的人数骤增、出国读中学的人数大幅增长和高考弃考人数增加。北京、上海等城市中放弃高考选择出国留学的学生以每年20%左右递增,甚至很多人中学就直接到国外高校留学,随着这种趋势的加剧,会引发一种普遍的焦虑感,在“不让孩子输在起跑线上”的心理下,会有更多的家庭不计成本地加入到送孩子出国留学的队伍,这势必将对中国的家庭,乃至社会和经济形成巨大的冲击。

2、教育市场化

经济全球化的时代,教育作为一种市场,实际也正在全球化。换句话话,无论是美国的教育,还是英国或是加拿大的教育,也无论文化背景如何,所有的国家其实都在一个平台上公平竞争,谁的教育水平更先进更有吸引力,就会获得更多的投资者,而有能力的家庭,则完全可以根据自己的判断,来自由选择什么样的教育,实现自己用脚投票的教育权利。也就是,国家不再具有对教育进行垄断的权力。令人失望或者意料之中的是,“中国出国留学人数已占全球总数的14%,位居世界第一”、“直接出国读中学的人数大幅增长”等事实表明,在这样一场无形的竞争中,中国的教育处于完败的不堪境地。家长对本国教育或多或少感到失望。

3、回国后容易找工作

中国的就业及教育现状是主要原因。随着中国、高校毕业生就业难度越来越高,“海归”在职场上的优势越来越大,并且随着经济条件好的家庭越来越多,中国留学生的趋势已经由出国读研究生迅速提升为出国读本科。同样随着近几年外国本科留学的“白热化”竞争,到国外读高中亦成为大侠最流行的留学趋势。

西安留学工作站副站长万志刚说:“留学热除了家长的希望和孩子的渴望,现在人们收入和生活水平的不断提升,出国留学有了一定的物质基础。 利弊分析:

首先,看看低龄学生出国留学的有利方面。第一,毫无疑问是语言优势,我们都知道孩子越小语言秘方能力就越强。经过三两年的高中教育,孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生水平,实际运用的能力还会更强。第二,国外的选课更加灵活,可以因材施教,而且更鼓励学生独立思考和发挥创造力。国内则比较注重基础知识的扎实掌握,在国外高中她/他完全可以根据以后要以后要就读大学的专业和未来的就业方向选择课程,从而大大调动了学习积极性。第三,国内由于教育资源相对不足,只能采用一考定终生的方式选拔孩子进入大学,这将造成孩子过大的压力,如果孩子属于平时成绩不错,考试时常常因为紧张发挥不佳的。那国外高中普遍采用的平时表现持续评估制度显然更有助于孩子得到公正的衡量。最后就是有利于锻炼孩子独立生活学习的能力。

但是,低龄出国留学也有着明显的不利方面。出国时的年龄越低,中国文化的基础越差,比如说小学生和初中生,他们的中国语言文字和中华民族文化根底还非常浅薄。他们出国留学后,多则三五年、少则一两年,就会把中国文化忘却殆尽。他们的文化观念、世界观和人生观很快就会跟当地外国人一样,也就是说,很快就变成了外国小孩。这样一来,他们与远在国内的父母将在文化观念和价值取向上产生分歧,而且将愈演愈烈。如果在国内的父母亲不会外语或者外语口语相当差,那么父母亲与出国留学儿女们的沟通和交流就会越来越困难。这就是说,父母送自己儿女出国留学得到的结果是,可能丢掉了骨肉亲情的中国孩子,培养了愈来愈感陌生的完全外国化的孩子,显然这是不合算的、甚至将是痛苦的。特别是小学生就出国留学,势必造成此类“数典忘祖”的后果。这些低龄出国留学的孩子们将来学成后,报国的意识可能淡薄,这一方面是由于外国文化和生活方式的影响;另一方面是由于他们出国时年幼,对祖籍国的感情和感性认识并不深刻,而对留学国的感情反而日益加深。所以,无论是父母或者是国家,权衡利弊,都不宜鼓励和提倡低龄学生出国留学。 那么,在什么年龄阶段或者什么学历层次出国留学是比较好呢?是利大于弊的呢?笔者认为,还是大学本科毕业之后出国留学读研比较好。理由是,一则已经具备中国文化的坚实基础;二则有可能获得国外大学的资助。例如,如果申请赴美攻读硕士学位或博士学位,就可能获得TA(教学助理)或者RA(研究助理)的经费资助。一旦获得TA或者RA资助,那么在美读研期间,生活和学习费用就完全有了保证。当然,高中毕业之后去美国读大学本科也有优势,不仅具备中国文化基础,而且因为年龄相对小,学习外国语言比较快,其外语将超过国内本科毕业生的水平。但是,他们不可能获得美国大学本科的奖学金。这样一来,他们的家长就必须要支付他们在美国大学四年本科的学费和生活费,按照年均学费和生活费5万美元计算,总共20万美元,折合人民币约计140万元。显然,这样的高中毕业生,必须出生于富裕的家庭,他们的父母必须具备足够的经济实力。但从另外一方面说,无论本科毕业或者高中毕业之后出国留学,他们的中华民族文化素养比低龄留学生高,他们对祖国的感性认识和感情比较深,因而留学报国意识比较强。

综上所述,无论公费留学或者自费留学,都是应该支持的,这不仅由于中国的现代高等教育相对落后、教育资源比较缺乏;更由于国际教育交流的不断扩大,留学教育具有非常重要的战略意义。但是,留学低龄化的趋势并不可取,不可提倡和鼓励。最合适的留学时期是在大学本科毕业之后,或者至少在高中毕业之后。这样无论对留学生本人及其家长,抑或对国家来说,都是最佳的选择。 参考文献:

1、社会科学文献出版社发布《国际人才蓝皮书:中国留学发展报告》,2012(9):1-2

2、黄新光,1994 当代中国留学生的适应性问题探讨.教育研究[J]1994年第11期:42—46

3、徐光兴(2000)跨文化适应的留学生活———中国留学生的心理健康与援助[M] 上海辞书出版社 2000年版:136

4、王英杰、高益民,2000 高等教育的国际化——21世纪高等教育发展的重要课题.清华大学教育研究所[J].2000年第2期,13-16,21

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