政治学习记录提纲 2012年上学期 2012年4月10日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉
主要学习内容：温家宝的《政府工作报告》 学习内容的主要要点： .2012年4月24日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河
主要学习内容：学习教育法和教师法 学习内容的主要要点 2012年5月15日 参加人：全系教工 中心发言：盖晓莲
主要学习内容：全国人大吴邦国《人大常委会工作报告》 学习内容的主要要点
2012年5月29日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河
主要学习内容：进行师德师风教育 学习内容的主要要点
一、学习师德建设文件，明确师德规范，
高校的教育教学质量如何、教学与科研水平如何、培养的学生素质如何，师德师风起着导向作用。我们土木系按照学院师德建设的要求先后认真学习了《教师法》、《高等教育法》、《教师行为规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件，使大家认识到：师德和师风建设是中国特色的高等教育的体现，师德师风是否过硬，关系到学生的培养目标能否实现，通过学习使教师进一步明确教师在教书育人工作中的主体地位，增强了教师的责任感和使命感。 在学习的基础上，我们把教育部的师德规范结合我系的具体情况，明确了我系教师要遵循的具体师德要求，具体内容是：(1)忠诚党的教育事业,遵循我校校训精神,履行教师职责。 (2)坚持科学严谨的治学精神。 (3)努力钻研业务,提高教学科研水平。 (4)遵纪守法，倡导优良学风。 (5)教书育人，为人师表 (6)关心爱护学生，成为学生的良师益友。
二、制定有效措施，构建师德建设的保证体系 为加强师德建设，我们制定了以下的措施：
1.组织措施：我系成立了师德建设领导小组，组长是系主任，副组长由书记担任，组员有系副主任盖晓莲、教研室主任于冰。领导小组负责师德建设的全面工作，包括考评和监督等工作。
2.制度措施：我们建立了系内的师德考评制度，制定了系里的师德标准，把教师职业道德建设列入系里的重要工作去抓，将师德建设与加强教师队伍其他各项建设结合起来。
3.管理措施：我们把教育部的师德规范结合我系的具体情况，明确了我系教师要遵循的具体师德规范要求。（前面已述） 我们在制定了具体师德规范的基础上，进一步明确师德要求，认真落实执行教育部的师德建设意见。进一步要求教师依法执教、廉洁从教；爱岗敬业、严谨治学；热爱学生、为人师表；相互尊重、团结协作。
我们通过教育和管理手段，规范教师行为，要求教师不断提高自身素质，塑造自身形象。我们引导教师培养自身高尚的人格和优雅的风度，要求教师具有协调的人格美、仪表美、风度美，以德立教，以身示教，塑造出教师的美好形象，造就科学发展观指导下的师德师风。
三、在师资队伍建设中融入师德建设内容，造就具有良好师德风范的教师队伍 我系在师资队伍建设规划中，把师德内容纳入师资队伍建设规划，对全体教师进行以加强教师的理论水平、职业道德、、敬业精神、责任意识为核心内容的教育。
我们对于新引进的青年教师和原来的青年教师，加大培养力度，改善他们的能力结构，使他们尽快把握教学要领。但是青年教师缺乏教学经验和师德体验，有些青年教师没有经过系统的师德教育和培训。为提高青年教师师德水平和业务能力，除正常的岗前培训外，我们根据青年教师的特点，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。如：通过“以老带新”、“一对一帮教”等方式，培养和提升了青年教师师德品质。 我系对从外校聘的专任教师，也督促他们遵循师德规范，比如我们对专任教师强化规范管理。认真贯彻教务处颁发的《兼职教师教学工作须知》，通过不定期检查教案，要他们备好课，通过系领导经常随机听课，要求他们讲好课，发现问题及时交流解决，要求他们认真批改作业，并安排好时间进行辅导答疑。使专任教师很好地体现了师德的风貌。
四、查摆师德建设差距，通过积极的教育和引导，使师德师风建设成为每位教师自觉的行动 在师德建设措施的实施中，我们通过教研室活动等方式，认真查摆师德方面的差距，以便确立师德建设的方向。
通过教研室活动，我们在师德方面主要找出以下两个差距：
1.个别教师敬业精神不强，责任感淡薄。比如有的老师不思进取，“做一天和尚撞一天钟”上课照本宣科，对于教学效果，不求有“功”，但求无“过”；还有的教师，有上课迟到、随意调课，漠视学校纪律的现象。
2.个别教师教书育人的关系摆的不正，片面地认为自己的职责就是传授知识，帮助学生掌握将来就业的一技之长。因此，在教学实践中，个别教师只满足课堂教学，对学生的思想道德不闻不问，对学生的违纪行为视而不见，不批评教育；对学生缺少关爱，很少花时间了解和掌握学生的思想动态，上课来，下课就走，不与学生沟通交流。
针对这些师德方面的差距我们主要采取了以下的措施，进行引导和教育。
第一、通过师德榜样的力量，启发引导教师爱岗敬业，奉献教育事业。我们在计算机网上下载了孟二冬老师的先进事迹，孟二冬是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。多年来他淡泊名利，甘于寂寞，潜心治学，被教育部授予全国模范教师称号。我们组织各个教研室的老师观看了孟二冬老师的先进事迹录像，看了孟二冬老师的先进事迹，教研室的教师纷纷表示：要认真学习孟二冬的爱岗敬业、为人师表、教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习他甘于寂寞、严谨治学、为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习他珍爱生活、自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神。孟二冬老师的先进事迹，使教师受到较深的启发和教育。 第
二、通过新老教师之间的思想和经验交流启发教师的师德觉悟。我们从哈尔滨工业大学聘的建环专业教授陆亚俊，亲自给教师做了一次讲座，给教师讲了，如何处理教书育人的关系，如何教学生“做人”之道，如何教学生“做事（获取知识和能力）”之道。使全体教师深受启发和鼓舞。
第三、通过先进典型的引领作用，激励教师加强师德建设。几年来，我们先后从哈尔滨工业大学、东北林业大学、哈尔滨商业大学、黑龙江科技学院、黑龙江工程学院等院校聘请了30余名专业学识、教学经验和职称俱佳，特别是具有良好师德和教风的教师，做土木工程系的专任教师。这些专业教师的特点，爱岗敬业、治学严谨，具有师生赞誉的师德师风。我们充分发挥这些专任教师的功能和作用，比如，我们聘请专任教师做我系青年教师的导师，请他们充分发挥“传帮带”作用，将自己常年积累的丰富的教学经验传给青年教师，同时也将优良的师德传给青年教师。这对我系在职教师教学能力与师德师风的提升，起了重要的作用。
通过我系采取有效的措施，进行师德师风建设，使我系教师的师德师风有了较大的提升和改善。
目前，土木工程系的任课教师，他们具有较强的爱岗敬业精神，他们积极认真的做好各教学环节的工作，扎实有效地提高教学质量，教学水平不断提高。学院督导组评定我系专业教师教学环节均为良好以上。教师在学生评教中，获得学生好评。东北石油大学来我院检查教学听课时，我系任课教师受到赞扬。多名青年教师在学校举办的教学大赛中获得奖项，优秀青年教师比例逐年提高。
我系教学质量有明显的提高，在校生多次参加全国和黑龙江省举办的多种学科竞赛活动，并获得多个奖项。毕业生就业率高，毕业生平均就业率达到97%以上。通过对毕业生跟踪调查，用人单位反馈，华瑞学院土木工程系毕业生能吃苦耐劳、虚心好学、专业知识够用、动手能力强。其专业能力受到社会的肯定和赞誉。可以说，师德师风建设接出了丰硕成果。 2012年6月12日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉
主要学习内容：进一步学习张丽莉老师的先进事迹，开展争优创先活动 学习内容的主要要点
一、学习活动的指导思想和目标
以院党委（哈油党发〔2012〕1号）文件为指导思想，深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习的活动。通过学习活动使教师提升进一步爱岗敬业、乐于奉献教育事业的精神，使学生增强立志成才和刻苦学习的意识，促进学风和教风的的改善和提升。
二、开展进一步的学习动员，提高认识，落实院党委学习精神 1.召开系领导班子扩大会议，传达学院党委进一步深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习（以下简称学习活动）的精神，制定系里进一步深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习的方案。
2.召开学生和教工学习动员会，宣传学习活动的重要性和必要性。落实土木工程系的进一步学习活动方案。
3.向全系师生发出学习倡议书，号召全系师生进一步深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习的热潮。
三、开展丰富多样的主题学习活动，把张丽莉老师的精神和风范落实到教学和学习中。 1.召开教师学习座谈会，以张丽莉老师为样板，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神；关爱学生、无私奉献的美好师德；勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。以张丽莉老师为镜子，查找自己的差距，保质保量做好自己的本职工作。
2.各个班级召开一次主题团日活动，学习张丽莉老师精神，树立勤奋向上、刻苦学习，立志成才的精神。
3.召开一次学生主题演讲活动，宣讲和展示张丽莉老师美丽的精神和高尚的师德。 4.举行一次诗歌朗诵会，弘扬美丽精神，做推动社会经济发展的时代学子。
四、在教师中开展向学生献关爱活动，把学习张丽莉老师精神落到实处。具体开展“三个一活动”： 1.一个老师联系一个班，帮助这个班解决学习中的问题，改善班风和学风。 2.一个老师结成一个对子，帮助后进学生树立学习信心，提高学习成绩。 3.一个老师为学生 2012年下学期： 2012年9月4日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河
主要学习内容：坚持和丰富中国特色社会主义的理论体系 学习内容的主要要点（X2012.9.4）
2012年9月18日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉
主要学习内容：学习学院《关于创建文明单位活动的决定》和相关文件 学习内容的主要要点
一、指导思想
以学院2012文明单位创建文件精神和学院党委的要求为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的教风、学风，创建和谐校园为核心，广泛宣传，全面动员，全员参与，为积极构建和谐的育人环境提供强有力的保证。
二、基本目标
在创建活动中，以提高教育、教学质量，开展思想教育，活跃校园文化，通过创建文明单位活动的开展，提升广大师生员工的精神面貌和文明程度。实现创办高水平民办本科大学的目标。土木工程系争取在年内达到学院文明单位的标准。
三、创建内容
土木工程系以哈尔滨石油学院文明单位（系）建设指标体系的要求为基本内容，突出以下工作：
1.加强班子建设和制度建设
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强系领导班子的组织、思想和作风建设。建立健系里各项制度，并认真实施，实现决策科学化和民主化。坚持政治业务学习制度、党组织的“三会一课”制度、教代会制度，系务公开制度，努力提高综合素质和领导水平。
2、加强教师队伍建设，构建高质量的教学团队 注重提高教师的综合素质。加强师德建设，广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，鞭策后进，带动全体。鼓励支持青年教师参加学习培训，加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，促进青年骨干教师脱颖而出。 3.加强教学管理和专业建设，提高教学质量
加强对教学工作全过程的管理，着重进行培养方案改革，优化课程体系，抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，促进学生的全面发展。激发学生学习主动性、积极性和创造性。
加强课程建设，特别是加强重点课程建设，促进教师树立精品课建设的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
4、加强和改进德育工作，推进学生文明建设活动
加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想和理念，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视学生的思想道德教育，关心德育工作的良好氛围。以课堂教学为主渠道，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的思想政治教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。开展文明寝室建设活动，通过评定文明大学生、评选文明班级的活动，把创建文明单位活动推向新的高潮。
5、开展学习型党组织建设，大力提高师生的政治理论水平
土木系要大力倡导学习研究之风，促进师生学习热情，营造氛围，武装头脑，指导实践。以政治理论学习为主，做好准备，深入学习党的十八大精神，建立学习型党组织建设。紧紧围绕学院办学目标和中心工作，提高师生理论水平和政治素质。 2012年10月9日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河 主要学习内容：《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（文件汇编P1） 学习要点记录： 2012年10月30日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉 主要学习内容：《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（文件汇编P53） 学习要点记录：
