听课、评课活动总结
(北区五年级数学教研组)
禹城市实验小学2012~2013学年上学期《每人一堂课》活动结束了。作为北区五年级,我们数学教研组的每一位成员都积极参与了讲课、评课活动。各位教师都能认真备课,并且精心制作了多媒体课件。在课堂上,都能熟练运用电子白板和实物投影仪。每听完一节课,我们都及时进行评价。在评课时,首先请听课的老师先说一说自己的教学目标和设计意图,然后请所有听课的老师对本节课进行评价。评课的时候,不仅要指出优点供大家学习,还要指出缺点或需要改进的地方,最后,我们还要讨论,今后再上这节课时,应注意的问题。我们听课、评课的目的是:让讲课的老师了解自己的优势和不足,从而在以后的讲课中彰显优点,规避缺点,以提高老师们的课堂教学质量和业务水平。下面我对我们教研组的几位讲课老师的课做一简评:
一、准备充分。
上课的七位老师,都精心设计了多媒体课件,而且还撰写了详实的教案,教案对在课堂上可能产生的情况做了预设,并写出了应对方案。
二、挖掘教材深刻。
老师们不仅能掌握到本节课的重难点,而且还能注意到数学学科与其他学科的整合。如:李伟在讲《小数除以整数》时,提出了三峡的三个功能,这不仅让学生体会到数学来源与生活,而
且还了解到了许多自然或社会学科的内容。
三、教学基本功扎实。
每位老师的普通话标准,板书整洁,课堂语言简练,态度和蔼,对课堂上的突发事件处理得从容得体,能使突发事件变成新的教学资源。
四、课堂气氛活跃。
在我们的这些课堂中,同学们都能积极发言,畅所欲言,学生思维活跃,教学效果非常好。
五、不足之处。
在这次活动中,发现有的老师不能把新授时间控制在20分钟以内,以至于课堂上做的练习比较少,这样就会增加学生的课业负担。
《听课评课总结.doc》
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