八开民族中学图书馆简介
我校图书馆是一个有着十年馆零不到的年轻图书馆。内设有藏书室一室、学生阅览室一室。
一、目标明确，定位准确
我校图书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆内规范化、科学化、现代化布置，为学校教育教学提供丰富的教学资源和优质的学生课外阅读资料与后勤保障。
图书馆采集各类文献信息，为师生提供书刊资料信息；利用书刊资料对学生进行思想、知识教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索活动；培养学生收集、整理资料和利用信息的能力。虽然还没有实行计算机管理，但图书的分类及编号模式化存放满足了师生进行书目检索的需求，提高了效率。图书馆管理规范，制度健全。
二、管理员专业，业务熟悉
我校图书馆接受教育行政部门对图书馆建设工作的规划和管理，同时做配合对图书馆建设的组织、协调、配备、使用、评估等具体业务工作。
我校图书馆目前还没有专职管理员，只有兼职专管员1人，即张齐彪老师。张齐彪老师毕业于兴义民族师范学院“物理与工程技术学院”物理学专业。张老师在大学四年期间做过图书管理员兼职工作，再加上其在物理学科学方面的严谨科学思维和态度，使得他非常熟悉图书馆业务，具有较强的专业管理知识。
三、管理规范，资源充足
图书馆已建立《图书室规则》、《图书管理员职责》、《学生图书借阅制度》、《图书赔偿制度》、《阅览室规则》、《图书阅览室管理制度》、《教职工图书借阅制度》、《图书室柜台架号、图书编号目录》等规章制度。
图书馆根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。
图书馆现有图书 1万余册，共2万余本，其中红十字会捐赠360余本。有工具书、教学参考书为 100种类，生均已达 15册。图书种类有：中外文学、故事、人物传记、诗词、散文、杂文、心理、卫生、健康、饮食、科普、科学、农业、技术、作文、笑话与幽默、智慧、管理、文艺、地理等等共267种 。阅览室有报刊、杂志、期刊等共132种。
学校重视图书建设，每年拨出 1万左右订阅报刊。我校图书资料配备主要以学生需求为主,教师需求为辅。图书馆藏书，包含有适合中学生阅读的各类图书和报刊、供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书结构合理，并按教育部《中小学图书馆规程》中的《中小学图书馆藏书分类比》配备。
图书登记规范，制度健全，帐物相符。有总括登记、个别登记和注销登记。图书馆对新到图书和报刊及时验收、登记、盖章。并运用《中图法》对新书进行分类编目，排架、上架、流通。报纸刊物当天上架。并对有保存价值的报刊，过刊装订成册，编目入库。
图书馆实行人工管理为主，计算机管理为辅，满足了师生进行书目检索的需求，提高了效率。图书馆以全开架借阅。开展了外借、阅览、新书推荐、馆藏推荐等服务工作。建立新书架，推荐新书籍。采取程序化借阅，即集体借阅与个人借阅相结合，教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合的手法。集体借阅主要放在搞读书活动、书香校园活动及寒暑假时间，教师指导借阅多为课内与课外的结合上，使之学以致用。教师全天出借，学生定期开架出借。学生借书量达每生每年20册以上。阅览室开放每天1小时以上，学生到馆时间10次／生、均学期。
我校图书馆与德育处配合成功开展了书香校园活动；同时图书管理员还积极配合学科教师组织学生到馆上阅览课，对学生进行阅读指导，对学生阅读状况进行分析并记录。图书管理员每学期还坚持向新生开设图情知识介绍课，让学生了解图书馆分类知识、工具书使用方法、图书的选择和读书的方法以及图书馆规章制度等方面的指导。学校还开设阅读指导课，学生作文竞赛活动等并纳入教学计划，由语文教师专职讲授和组织。在开展的各种活动中，学生都会自觉、习惯地摘录名人、名言、警句，优美词、句或做读书笔记或写读后感等。
四、配备齐全，环境优美
图书馆总面积为150平米，设有藏书室、学生阅览室。
藏书室面积70平米，藏书架14个，藏书柜2套，每架6层，其中每架可容纳图书约1300册左右；学生阅览室面积70平米，期刊架8个，每架5层，有15张大型阅览桌，设有座位90个。图书馆有电脑1台，激光打印机1台。配套齐全。图书馆有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件，能够为学生和教师提供优质高效的图书借阅保障与服务工作。
八开民族中学图书管理员：张齐彪
2014年3月17日
