校长培训心得体会
通过本次培训活动，使我提高了认识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。我将在以后的学习中认真思考领会。确保学校工作正常有序地进行下去，使学校实现可持续发展。下面结合本次培训和我的实践谈谈体会：
一、校长的定位与职责
校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，是学校领导集体的领跑者、带头人。校长的工作是对学校全局起组织、协调和指导作用，依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学情况，确定一定时期内学校的中心工作及发展规划，并组织、协调、实施这些工作。有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。因此，一个校长要不断提高自身素质。
学校是学习的地方，校长是学习组织者、指挥者，作为校长，自身的学习问题显得尤为重要，在学习方面应注重专业性和思想性。若要成功就必须提升学习能力，要成为学习型人才。成为学习型人才是知识经济时代的必然要求，也是我们自身素质提高的必然要求。唯有学习，学习，再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。校长要实现自我的完善和追求生命的价值的体现，修炼卓越的人格魅力、个性魅力、领导魅力，必须有自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的一部分。
因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，
只有这样才能不断地超越自己。
二、以人为本，加强学校管理工作
“以人为本”是教育改革和发展的核心思想，树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体现为以学生的健康成长为本，以教师的专业发展为本，最终达到学生、教师、学校的协调发展。
1、教师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际，树立“以人为本”的理念，把教师作为学校发展的主体。实践证明，教育质量的高低乃至整个学校各项事业的好坏，都取决于教师队伍的素质。因此，学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人格，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。为教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大教师的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落到实处。
2、要强化学生管理。要成才，先成人。学校的教育教学工作要坚持一切为了学生的健康发展，一切都着眼于调动和依靠学生内在的学习积极性。因此，无论是班级管理还是学科教学一定要做到尊重学生的人格、尊重学生的主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的和谐发展。把培养学生良好的文明习惯放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规管理，要加强校园环境和文化建设，通过
校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。
总之，这次培训活动，使我对学校管理有了更深刻的认识，在以后管理实践中，以更饱满的热情投入到我校的管理和教育教学中。
