上伍幼儿园工作总结
这一年是幼儿园的全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我们认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制
我原现在园幼儿379人，教职工22人，幼师毕业15人， 根据我园的发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。园长与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。
这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘上伍幼儿园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有教职工进行了清理整顿，按学校需求重调配人员，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益
我园化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而我园也在前不久纷纷通过市一类幼儿园的考核验收，成为县内最年轻的“县级示范园”。 为了更好地发挥我园优质资源的示范、辐射作用，提高农村幼儿园教师的教育教学水平五月份，市级送教下乡活动在我园举行，汇集全县十几个乡镇的幼儿骨干教师百余人来到我上伍幼儿园参观学习，老师们首先参观了环境布臵，墙面布臵，教室布臵，而后学习查看了我园的档案的资料管理博得了各位校长老师们的啧啧称赞。之后，听取了由沧州市二幼的郭园长带队，协同二位骨干老师为我们送来两节精彩的活动课，巧妙的活动设计、灵活自如的引导、细腻得当的细节处理、热烈有效的师生互动、真实自然的教学风格，给参加观摩的教师留下深刻的印象。得到他们的一致认可和好评。活动后我县几十位教师与郭园长和二位老师进行了积极的互动式研讨与交流。老师们在教学上提出了不少针对性的疑难问题，如何提高幼儿注意力，如何培养幼儿语言表达，怎样评价一节好课等问题，郭园长和老师们都一一做出了详细的回答。郭园长还对教师们进行环境创设、公开课教学、家园开放日、幼儿一日学习和生活活动等方面的指导。进一步提高了全县幼儿园教师的教育教学理念和教研水平。 这次送教帮扶活动，不仅展示了沧州市幼儿园的教学实力，而且对如何加强城乡幼儿教育合作，为提高农村幼儿教育水平进行了有益的探索。教师的专业成长需要名师专家的引领，这次学科带头人“送教下乡”活动充分发挥了幼教学科带头人的示范辐射作用，为城乡教师搭建了一个互相交流的平台，促进了我区幼教质量整体水平的提高，并带动教师向着更高的目标迈进。
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲团结协作、三讲创造性开展工作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。 三月份，先召开的幼儿游戏课堂教学大赛中我院三位老师分获一等奖、二等奖。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。 教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。
我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，95%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。
再次，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派六名教师每周赴沧州参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将沧州几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在县、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。
三、环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后前院后院绿化进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在绿化的改造上，我们在院子里种上了法国梧桐、红宝石、榆叶梅、女神、冬青、等树木，为了幼儿的安全着想，还荡秋千、小桥等地方铺上了柔软的草坪。春天幼儿园里百花齐放，绚丽多彩，各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园！
此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配臵了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。 在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设臵游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。
我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指标 我园成立了由分管的后勤主任主抓好膳食小组，膳食小组坚持每周一次的工作会议。一年来，我园坚持每周不吃重样饭，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。 我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作与幼儿发展 我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
③教科研工作 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。
④家园联系
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。 我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。走过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的上伍幼儿园老师们，无私无悔的投身幼教事业，使我们也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年！
青县上伍乡上伍中心幼儿园 2009.6
