龙窝小学2012年学校目标管理考核自 查 报 告
枞阳中心学校：
2012年，是我校发展和取得可喜成绩的一年。一年来,在中心学校的正确领导下，我校以深入学习、实践科学发展观活动为契机，克服重重困难，坚持以人为本，从学校实际出发，扎实工作，各方面都取得了 良好的成绩和长足的进步。圆满完成了学校年初制定的工作计划。根据枞阳镇中心学校“关于开展2012年度学校目标管理考核工作的通知”精神，将一年来我校目标管理工作完成情况进行了自查，现报告于后，请予考评。
一、加强制度管理，切实规范办学行为
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来,学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。
1．抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。
2． 组织全体教师认真学习贯彻“十八大”精神，学习、传达上级教育部门出台的一系列文件精神，统一思想，达成共识，不断地提升教师职业素养，严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
3．为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，教师彼此间都能深入各班级，参与班级开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在教师会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，学校领导针对问题商量对策及时采取措施解决问题。
二、规范教育教学常规，有效提高教学质量
教学是学校工作的中心，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。
1.加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照枞阳中心学校教研站的要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项检查，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
2.立足课堂阵地，提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。语、数教研组都认真组织教师学习上级有关文件精神，按要求细化为各自的教学行为。
坚持深入课堂，新进年轻教师必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导、教师随堂听课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步，收到了明显的效果。
3.抓校本教研，带动学校教学、教研的全面发展。
教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
（1）加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
（2）以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
（3）做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。吴梅霞同志撰写的学科论文获得了镇级一等奖，吴金琴、陆学明两位同志撰写的学科教学论文，获得了镇级三等奖。陆学明同志写的《以疑促思，培养学生的创新能力》获中国基础教育研究会颁发的三等奖、《对学生创新能力的探索》已被《当代教师教学》杂志刊用并被评为一等奖。
4.继续加强学校体育卫生工作。
按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”，积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，成功举办“预防血吸虫病健康教育讲座”、“争当校园环保小卫士”主题班会等活动，确保了师生身心健康，为师生创设了一个良好的学习环境。同时受到广大干群的一致好评。
5.认真抓好农村“留守儿童之家”建设。我校为2012年枞阳镇“留守儿童之家”建设学校。为切实加强对农村“留守儿童之家”工作的领导，学校按上级要求成立了领导小组，建立健全有关制度、方案，加大资金投入，认真组织实施。真情关爱，“三个优先”。开展人文关爱活动，让“留守儿童”在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。在中心学校大力支持下，这项工作接受了上级的验收且受到一致好评。
6.为认真贯彻落实省教育厅有关文件和会议精神，满足我处适龄幼儿就学需求，邀请县示范幼儿园部分骨干教师，对我校附属幼儿园的创建进行美化装饰帮扶。使幼儿园的面貌焕然一新，通过了县教育局的检查验收。
7.信息报送及时。邹文老师兼任龙窝小学信息员，尽职尽责，按上级要求及时、准确地报道我校教育教学前沿重要信息。学校学籍、业务档案齐全、规范。“两基”资料上夹、上橱存档。
8.民主理财促和谐。严格执行上级有关财务制度，我校通过直选，先后成立了“教师考核领导小组”、“绩效工资发放领导小组”以及“民主理财小组”，实行民主理财。各项开支公开透明，精打细算，少花钱多办事，坚持校务公开，推行财务结算公示和收费公示制度，实施了阳光收费，公
平、公正、公开，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，并对学校资产进行了全面清理和清查，登记造册，跟踪监管。
三、重视队伍建设，提高教师综合素质
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障。我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
1组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动，成绩斐然。金艳同志荣获县级“优秀教师”、吴梅霞同志荣获镇级“先进工作者”、邹文同志荣获镇级“先进教师”、唐义稳同志荣获镇级“优秀班主任”。
2重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训；另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动。
3进一步加大对青年教师的培养力度，通过参加中心校组织的公开课活动学习观摩优秀教师的教学理念，为青年教师尽可能多的提供学习的机会，搭建成长的平台。
四、拓宽德育途径，深化学生养成教育
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。
1．加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。
2．认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。 通过组织学生观看爱国主义影片、
“经典诵读”比赛、绘画比赛、学雷锋讲故事比赛、开展地震逃生演练、“留守儿童之家”创建、附属幼儿园工作的创建、庆祝“六一”主题班会，讲述“我自己的故事”比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。
五、强化安全教育，努力打造和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
1．积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。
2．我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，适时召开防溺水主题班会，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育，增强了学生的安全意识。
3、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由何校长牵头，陈主任具体抓，总务部门协助，利用校园监控系统，随时对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
六、存在问题
一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，存在个性问题不少：
1.师资短缺且不配套， 7个教学班，只有10位教师，教师负担太重，疲劳工作。常识体艺课老师都是兼任的，学生的素质教育开展不力。
2.学校生源较少，经费不足，教学设备陈旧、简陋，不能及时添置和更新。
3.学校生活用房破旧，漏水严重，影响师生学习和工作，急需整修。
4.下雨时，校园就积水严重，需平整操场、铺设下水管道
总之，一年来，我校在上级部门的正确领导和关心下，通过全体教职员工的共同努力，圆满地完成了上级的各项工作任务，取得了可喜的成绩。通过自查自评，我校得分为92分，在学校发展和进步的同时，学校也存在着许多不足和困难，敬请评估考核的各位领导提出宝贵的意见，促进龙窝小学更快、更好地发展，为龙窝的教育事业再谱写新的篇章！
枞阳镇龙窝小学
二0一三年一月十六日
