爱心﹒智慧
荆关一中的莘莘学子们，可亲可敬的老师们大家好：
在这炙热而收获满地的夏日，在这书香四溢的校园，我们欢聚于此，感谢大家给我这次机会，能够让我在此表达自己的心声。今天我演讲的题目是：《用爱心去融化，用智慧去浇灌》。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季辛劳，五德兼备，六艺精通。人们也往往赞美教师是太阳下最神圣的职业。而这也正是促使我努力成为一名优秀教师的动力。在从教的这段时间里，我成长了很多，也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣，责任之重大!我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正为范。特别是从一名普通的大学毕业生到人民教师的角色转变后，我已无数次在心里重温了这8个金字的深刻内涵。
党的十八大报告强调：“努力做好令人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位置。所以我们人民教师肩上的担子也更重了，这更加坚定了我要当好一名人民教师的决心。
在工作中，我努力践行“恪勤日新”宗旨，各方面严格要求自己，不断追求进步，努力做到每日都能有新的收获。具体来说，在班主任工作方面，严格按照学校的各项规定，做好班主任应该做的事情。从早晨的早读，到课间操，到中午午休，到晚自习课，我都尽量按时到位。特别是中午，是学生最感疲倦的时刻，我经常到班级去和他们一起看书，陪他们做作业，检查督促学生的背诵默写，及时处理一些同学出现的问题，解决他们的一些疑难，稳定学生的情绪。我还和同学积极地交流，主动去询问他们的一些要求和建议，及时改正自己工作中的不足，力求做到更好。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任凡要 1
求学生做到的,自己首先要做到。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对学生的影响甚至会超越父母。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
我班一同学，父亲外出打工，母亲缺少文化。他上课不遵守纪律，自由散漫，爱讲话，做小动作。书写潦草，有时不完成作业，随意性强，学习和生活习惯差。我就找他谈心，和他母亲交流，正面、侧面去了解他。排座位时让他和一名自制力较强的女班委坐在一起，督促他，培养他认真听讲、按时完成作业的习惯。在班里也尽量多给他自我表现的机会,使他消除了自卑的心理,感觉到了自己的价值所在。他有体育特长，力量大。在运动会上他充分发挥了他的优势，为班级争了光。对他取得的点滴进步,我都采取不同程度的鼓励,慢慢拉近我们之间的距离。期中考试，他成绩进步显著。我趁热打铁，评选他当上学校进步学生。他变得越来越自信，向上进取。于是,我在班内就让他做克服缺点、取得进步的典型,去感染和带动有类似毛病的其他同学,带动他们改正错误，共同进步。古语云：“千里马常有，而伯乐不常有。”每一个学生，即使是所谓的后进生，在他们身上也都有很多长处和优点，我们要善于主动发现。当然,“金无足赤,人无完人”，每个学生都或多或少有些缺点不足，要正视学生的缺点错误,对于“问题学生”要从关爱的心态去出发,对他们要晓之以理、动之以情,用人格力量去感化他们，让他们付出实际行动不断进步。这样不仅能促进良好的班风和学风，也增强班级的向心力和凝聚力。
我深信没有爱心，就没有教育。犹记得青年教师培训时，师德榜样们为我们做的讲座中说道，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”。我也认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，尊重学生差异，培养学生学会自主调整自己，完善自己和发展自己; 并且更要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为 2
人梯。
教育并非一朝一夕就能出效果，需要从细微之处慢慢积累和形成。我打心眼热爱我的每一位学生。在以后的教育教学工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的教学水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地成长。盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人，同学们，让我们珍惜青春，珍惜生活，用知识驾驭命运的列车，用汗水去描摹人生的画卷，用奉献去谱写人间至爱的乐章吧！
