请记住你担负的神圣使命心得体会
陶枭
常听人说：教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。教师，人是平凡的，但事确是伟大的。
今天我们学习了田延老师的《请记住你担负的神圣使命》的讲话，田老师对我们教师提了几点希望，让我更觉得教师所肩负的使命的重要。
——育人为先，授课第二。著名教育家陶行知就曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”确实如此，教书是教师工作的形式,是教师活动的外部表现。育人才是教师活动的本质。通过教书，既传授知识技能，又进行思想教育，还发展学生的各种心理品质。因此，作为一名人民教师，首先要注重常规训练，培养学生良好的学习习惯，以及内在的学习动力，让学生自觉的学会学习，喜爱学习。其次，还要潜移默化的育人。一个人格高尚，知识渊博，性格乐观幽默，风度优雅的教师，就会带出不同的学生。
——用世界上最温柔的的情感善待孩子。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人。霍懋征老师说过：“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”正如田老师讲述的小泰迪的故事，每一个孩子都是希望，我们应该平等的对待每一个孩子，用爱温暖他们，关爱他们，视学生为弟妹、如儿女，努力成为学生的良师益友，让孩子在爱的包围下茁壮成长，成长为苍天大树。
——在课堂教学中绽放光彩。三尺讲台，是教师发光发热的舞台。教师要有渊博的知识，还要能够将自己的知识传授给学生，授之以渔。小学教育是人生启蒙、知识准备、世界观萌芽的特殊阶段，学为人师尤为重要。首先，田老师说到要鼓励学生大胆质疑，自主解疑，在这一环节中教师可以领导学生在预习中质疑，对课题质疑，在学习课文中质疑，在教学后质疑，最为重要的应该鼓励学生标新立异，领导学生在不疑之处质疑。其次，田老师说到，坚持在教学中运用鼓励性评价，因为教学艺术的本身不在于教授，而在于激励，唤醒和鼓舞。我们要相信每一个学生都可以教好，善于发现儿童在课堂学习中的闪光点。最后，田老师强调要积极开展创造性课外活动，生活多广阔，教育的天地就应该有多么广阔。这些都是田老师在多年的教学经验中获得的，我们应该好好学习和借鉴。
——掌握课堂教育管理策略。学生的性格都不同，课堂表现都不一样，有好有坏，作为老师，想要管理好课堂纪律，应该努力做到田老师所说到的几点原则。要有一个好的开始，万事开头难，只要开好了头，后面的工作就很好开展了；掌握学校政策，不要做学校明令禁止的事情也不要踩红线越界；建立规章制度，无规矩不成方圆，教师应有自己学科的一套制度，让学生按照制度来，一切就会有序；为教学做好充分的准备，这样才能上好一堂课；说一不二，建立教师的威信。当然，田老师也提到一些策略，例如：聚焦，向学生交底，实时监控，以身作则，传递正面信息，努力喜欢每一个孩子等等。这些原则和策略，能够更好的帮助我们管理课堂，上一节好课。
——用阅读点亮孩子的人生。读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个重要的途径。生活，是一次艰辛的旅程，并不是每一件事情都能一帆风顺，因此，我们应该引导孩子多读书，宽阔我们的胸襟和视野，在内心深处保留一片净土，成为我们的精神花园，当我们难过时，当我们失望时，还有一块地方让我们驻足休息。不管是老师，还是学生，都应该多读书，读好书。
——让我们抱怨更少，给予更多，做最好的自己。这是田老师最后提到的两句话，也是给我触动最深的两句话。很多时候，我们都在不停地抱怨，环境太差了，工资太少了，怎么这么多工作......其实，是我们想要的太多了。多为别人想，多为别人付出，我们反而收获更多，正所谓赠人玫瑰，手有余香。停止抱怨，在每一阶段做好自己应该做的事情，对自己严格要求，做最好的自己。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，就让我们做那一片片默默奉献的绿叶吧，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
