学雷锋先进集体申报材料
滨海新区油田第三中学
高二四班
2014年5月
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。为了将这种精神永驻四班，我班组织开展了一系列“学习雷锋好榜样”主题教育，受到了来自学校和家长的高度认可。每一位成员，在认真学习雷锋的先进事迹后共同宣誓争做对社会和人民有利的螺丝钉，从小事做起、从身边做起。
以下是我班2013年9月至2014年7月学雷锋活动计划。
根据此活动计划，我班开展了一系列相关活动。现将我集体这一阶段有关事迹汇报如下：
活动一：建立雷锋活动基地提升自律行为
高二四班的学生已经在这个学校成长了一年，了解了学校的方方面面，学生们发现学校的男厕所垃圾遍地或者时不时的堵塞，造成污水外溢，造成楼道内气味难闻，还耽误学生的使用。于是同学们主动向学校申请，将厕所做为我们班的雷锋活动的开展基地，实行厕所公物责任制，做到每个课间一小扫、每天一清扫、每周一全面保洁，通过我班同学的这种行为，使得厕所的卫生得到提升、公物得到了爱护，更提升了整个高二年级同学的自律行为。
活动二：建立学雷锋专栏与手抄报传递正能量
如今的九零后学生，要想将雷锋的精神进行弘扬、传递、扎根，就需要提供一个传递正能量平台。对此我们首先在班级宣传栏上开辟一个永恒不变的专栏——学雷锋。设立了雷锋精神、雷锋在我身边、心中的雷锋等专栏，将报纸上、电视、油田及班级内，发生的好人好事进行板报宣传，让大家在耳濡目染中形成了互帮互助、团结友爱的快乐集体氛围。今年3月份，同学们将我身边的雷锋以手抄报的形式进行自己设计，推选出自己身边人的可爱人，很快大家将课代表推选在班级的最前沿，因为他们头上没有班委的光环，但却是连接老师与同学之间的纽带，每天重复不变的收作业、发作业，却一次也没有耽误老师的作业批改与同学的作业本使用，还要因为作业本的散坏，他们帮助整理装订。
现如今班内流传一本《雷锋日记》，大家互相传看，并拿即时贴在书中写满了自己的感悟和决心。
活动三：建立学科榜样树立领头雁
班里成绩要想出色，必须要有好的领头雁，于是在班委会中大家纷纷提议选学科带头人，带领大家一起往前跑。于是学科成绩优先者负责引导大家，同学们在根据自己的学科成绩，纷纷选报自己的弱势科目，立下自己的豪言的同时激起了班里学习的热情，在本班次期中考试取得了高二四班取得了优异的成绩。通过学科领头雁的带领，使得大家明白自己应当努力方向的同时，更增进了同学之间学习的交流与沟通，促进了同学之间的互帮互助的集体荣誉感。
活动四：树立身边的雷锋促进凝聚力
随着班级内学雷锋活动、树身边雷锋人行动的不断深化，严格了班级的班风，正风的传递，使大家自动自发的用实际行动来帮助有需要的人。例如：以小组形式展开“让我做雷锋”班内互助活动，大家在学习上、卫生上、思想上、行为上互相帮助、互相扶持、互相鼓励，增进了同学之间的友谊，更促进了高二四班的凝聚力。
活动五：建立雷锋宣讲课提升综合素质
我们在班内开展“节能减排，从我做起”为主题教育，将雷锋艰苦朴素的工作、生活作风让学生在班会课上进行宣讲，引领同学们日常生活中从点滴做起，从我做起，自觉养成节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯。通过宣讲
课，提升了学生的综合素质，更向学生们明确了节能就是我们应当承担的社会责任。
活动六：开办主题班会做个感恩的人
初夏时节的5月迎来了母亲节，让这个月变的无比的美妙，班里借助这个感恩的节日，开展了“感谢有您“的主题班会，引导学生理解孝敬父母的具体内涵，教育孩子懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，同学们纷纷发表出自己对父母的爱和对社会的感恩之情，从而把感恩之情化为强烈的责任感，像雷锋一样的大爱，并由感恩父母延伸到感恩老师、同学、国家以及社会。
活动七：开展献爱心活动增进责任感
班里的同学听说油田有孩子得了白血病，并了解到白血病儿童的不幸，决定开展一个“爱心大奉献”的主题活动。自己动手制作爱心小礼物、制作坚定意志的海报、录制爱心视频、写下温馨祝福，送给天津市血液研究中心患病的小朋友们，鼓励他们要加油，要坚强。引领同学们关爱他人的热情，更大家明白社会大家庭的温暖，需要大家来建立的责任感。
以上七项活动是滨海新区油田第三中学高二四班，在开展学雷锋活动系列活动的简要汇报，我们高二四班的全体师生将在学雷锋活动一定会继续深入、持久的开展下去。以通过系列活动引导我们不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做起践
行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在高二四班开花结果。
