八月份工作总结
一个月就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着， 在这个月中，我针对自己的教学工作的得与失，现总结如下：
一、在备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、在教学方面
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都能弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，。对教学内容做到心中有数，运用自如。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在上课时特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在课堂上要充分考虑该学生的学习需求和学习能力，让学生得到提高。目前，各学生都已结课，据学生的反映这段时间学得很开心，对于课本知识的内容和结构有了更深的理解；家长也表示认同。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我提倡学生学的开心，玩的尽兴。在课堂上认真听讲，课间尽情玩乐；课后及时完成作业后再安心地玩耍。同时我鼓励学生独立完成作业的习惯，增加学生学习的自信。针对三年级奥数中一个较懒散、不愿写作业的学生，我通过让他多了解另一个学生的学习情况，使他形成竞争的意识，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面
在对待基础较差的学生的辅导中，要求他们课后要过来陪读室写作业。在教学中注意降低难度、放缓速度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来或躺下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的问题，品位着工作中的苦与乐，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。
不管是在学习、生活、还是工作中，知识都是无止境，因此我要努力，不为别的，只为自己那跳动的心。
