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化学实验室制度

发布时间:2020-03-02 09:26:11 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

化学实验室管理制度

1、实验室、准备室、仪器室由专人管理,其他人不得随意进入。

2、按配备标准和教学要求,及时补充仪器、设备及材料,保证实验的正常进行。

3、建立仪器设备总账、分类账,做到账面规范、整洁,帐、物、卡相符。仪器、试剂、材

料入库要严格验收。每年年底要对存放物品进行清查,做到帐物相符。

4、仪器设备要分类编号,定柜、定位存放。实验室、仪器室整洁有序,保持良好通风。仪

器、药品必须分室储藏,化学试剂必须分类存放,剧毒品必须专柜安全存放,做到双人双锁保管,领用、回收要有记录。要按环保要求处理好三废物质。

5、做好各类设备、仪器的维修、保养工作,保持常用设备、仪器完好无损,无法维修的要

及时办理报废报损手续。及时清理药品、试剂、玻璃仪器的消耗,并及时办理核销手续。

6、仪器、药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。仪器丢失和因违反操作规程造成损

坏,要由当事人按规格、型号予以赔偿。

7、按实验通知单要求和教材内容,及时做好准备工作。实验完毕要有每次实验的名称、日

期、班级人数,授课教师等基本情况的记录。

8、要按仪器和试剂性能做好防尘、防潮、防燃、防爆等工作。落实安全防范措施,配置灭

火器、砂箱等消防器材,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备,下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。

太原市教育物质装备中心监制

易燃易爆、剧毒物品、化学物品管理制度

1、凡是有易燃易爆、有毒害等危险化学药品,都必须存入专室、专柜保管,并保持干燥、

通风、阴凉。

2、对化学药品、有毒药品按特性分类保管,做到放光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧

化。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理,谨慎使用。要绝对避免因混放(如氧化剂和易燃物混放)而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。

3、必须建立详细账册,包括总账、明细账领用审批单领用记录册等。易燃、易爆、剧毒药

品的存放要贴好标签标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量,务使账务一致。

4、使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品

时必须提前计算用量,由专管人员和教师送取,不得让学生代替。

5、对实验中应用危险品产生的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实验室存

留。有毒害的废物、废液要严格按环保要求妥善处理,不得随意倾倒。

6、化学危险品、剧毒药品必须实行“五双管理”,即:双人管理、双本账目、双把门锁、

双人领发、双人使用。管理和使用人员不得随意将药品的名称、数量、性能和存放地告知他人。

7、对因保管不慎、管理不严,造成易燃易爆、剧毒物品、化学药品丢失、损坏,管理人员

要立即向学校领导报告。情节严重的要通知当地公安部门查处。造成不良后果的,要追究其责任。

8、要在存放室内配备防盗、防火设施,配备足够数量的消防器材及其他应急物质。照明线

路要定期检查,保证安全,消除隐患。存放室20米内不得有明火、吸烟,不得在存放室50米范围内进行电焊、电割等有明火火花、带电作业。

9、易燃易爆、剧毒物品、化学物品自然失效,管理人员要及时提出报废申请,由学校报主

管部门审核、查验、确认可以报废时,由主管领导签字,交指定专业部门或机构销毁,不得擅自处理。

太原市教育物质装备中心监制

中学生实验守则

1、学生要重视实验课,课前要认真预习实验课内容,明确实验目的,了解实验原理,知晓

实验步骤和操作要领。

2、进入实验室后。要保持安静,分组定位,上课时座次要相对稳定,不得随意换位,以保

持良好的课堂秩序。

3、开始实验前,要检查所用仪器、器材、试剂是否齐全,名称、规格是否一致如有不符及

时报告老师。实验台要始终保持整洁,物品要放在合适的位置上。

4、要按规定步骤进行实验,谨慎操作,仔细观察认真思考,如实记录,不得随意更改实验。

5、实验过程中遇有疑难问题时,要及时请老师帮助;遇有突发事故时,要保持镇定,迅速

报告老师处理。

6、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃,须置于指定地方。

7、实验中如有仪器损坏,要主动报告老师,以便妥善处理。凡不按规定操作而损坏仪器的

要予以赔偿。

8、不得随意动用室内其他实验器材。仪器用过后,要立即放回原处。规定在原地使用的仪

器,不得随意移动。不得将实验用品及设备带出实验室

9、实验结束后,要将仪器清洗干净,放回原处,整理好实验台面,仔细检查水龙头、电源

是否关闭。经老师允许后方可离开实验室。

10、根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映实验过程和结果,

不得随意臆造抄或袭他人的实验数据和记录。

太原市教育物质装备中心监制

中小学实验教师岗位职责

1、熟悉本学科课程标准和教材对实验教学的基本要求。积极参加所属学科教研活动,主动向任课教师了解实验计划,合理安排实验计划,合理安排实验活动。积极创造条件,组织学生开展开放性实验活动。

2、认真保管专用教室的教学设施、设备。各种仪器设备、药品标本、模型、挂图、教具等要分类编号,定点存放,保持实验室,仪器室,准备室、储藏室整洁。

3、建立各种仪器、药品设备的帐目,严格执行验收、入账、使用、赔偿、报废等制度,定期清点实物,做到仪器来往分明,账物相符。认真做好专用教室的各项管理记录,对各种资料要装订成册,归档保管。定期向主管部门汇报仪器管理、使用情况及存在问题。

4、掌握各种仪器、设备和药品的规格、构造、性能和工作原理和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求,做好仪器设备的验收、维护、保养工作和器材、药品的回收、处理工作。 5根据实验通知要求和教材内容,及时做好准备工作。协助任课教师完成各类实验教学活动,指导学生实验,处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

6、做好实验教学记录工作。认真记录每次实验的名称、日期、班级人数,授课教师等基本情况。

7认真总结经验,积极开展实验教学研究、教学设备研制和自制教具活动,改进管理方法,不断提高管理水平。

8落实防火、防中毒、防盗、防触电等安全防范措施,切实加强危险品的管理,保障财产和师生人身安全。

太原市教育物质装备中心监制

化学实验室各项制度

化学实验室各种制度

中药化学实验室安全制度

化学实验室危险品使用制度

学校化学实验室物品领用制度

化学实验室卫生值日制度(优秀)

化学实验室工作总结

化学实验室工作总结

化学实验室工作总结

化学实验室工作总结

化学实验室制度
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