传统文化
41．阅读下列材料，同答问题。
材料一
中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。
(1)请运用文化继承与文化发展的知识，分析让中华优秀传统文化走进中小学课堂的合理性。 ①传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的纽带，让中华优秀传统文化走进课堂有利于优秀传统文化的继承和发扬。(3分) ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。让中华优秀传统文化走进课堂，利于让中小学生成为自觉的文化传承者和享用者。(3分) ③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。让中华优秀传统文化走进课堂可以发挥教育在文化传承中的作用。(3分)
42．(18分)弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。阅读材料，回答问题。
材料一
2014年，山东省为弘扬优秀传统文化推出了系列举措：加强古籍整理，出版文化典籍和学术专著；创新“图书馆+书院”的模式，拉近民众与传统文化距离；加强文物保护，推选20个项目入选国家级非物质文化遗产代表性名录；齐鲁文化走出去打响孔子品牌，澳亚文化节“聚焦山东”让独具魅力的齐鲁文化在世界舞台绽放光彩。
材料二
山东省D市积极培育和践行社会主义核心价值观，在文化建设中注意挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物和群体，如“微尘”爱心团体、“爱心驿站”志愿服务队和“感动D市”十佳道德模范等。草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神，可敬、可亲、可学，能凝聚起强大的道德力量，激发人们向上向善的精神追求。
(1)根据材料一运用文化传承与创新的知识分析山东省弘扬传统文化举措的积极作用。
①立足社会实践，促进优秀传统文化的传播交流和创新发展。②整理出版文化典籍，推陈出新，在继承中发展优秀传统文化。③创新文化传播模式，使其能够传递、沟通和共享，促进优秀传统文化的传播。④保护文化遗产，促进中华文明的研究，展现文化的多样性。⑤加强文化交流，提高中华文化的国际影响力，促进文化的借鉴融合。 (2)阐释材料二蕴含的价值观道理。(8分 )
①通过先模人物和群体精神来培育和践行社会主义核心价值观，体现了价值观是人生的重要向导。②挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物凝聚道德力量，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。③通过草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神引领人们的精神追求，体现了价值判断和价值选择自觉遵循社会发展规律和维护人民利益的价值追求。④先模人物和群体的事迹体现了在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会中实现价值。 依法治国
42．阅读下列材料，回答问题。
材料一
2013年11月召开的中国共产党十八届三中全会指出“依法治国”是政治体制改革的重要一环。2014年10月召开的中国共产党十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国。全会指出，面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。
(1)结合材料一，运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。(9分)
①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。全面推进依法治国是我国面对经济社会发展新形势，更好发挥法治引领和示范作用的要求。（3分）
②上层建筑适合经济基础的发展是人类社会发展的规律。推进政治体制改革，坚持依法治国是实现我国经济发展、社会公正的保障。(3分) ③改革是中国特色社会主义发展的强大动力。深化政治体制改革，全面推进依法治国，推动中国特色社会主义建设进程。(3分)
材料二
1949年，体现全国人民意志和利益的《中国人民政治协商会议共同纲领》，成为法治之路的原点。1954年， 元；全国近30万项技术成果通过技术市场转移转化。
（1）结合材料一，运用政治生活知识说明政府为什么要推动大众创业、万众创新？（7分）①为人民服务是政府的宗旨，推动大众创业、万众创新是政府对人民负责的要求。（2分）②推动大众创新创业是政府履行组织社会主义经济建设、文化建设和加强社会建设的职能的体现。（3分）③实现经济提质增效升级，增加居民收入，必须顺应互联网时代特点，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务的“双引擎”。
（2）依据材料二和所学经济知识，分析推动大众创业、万众创新的重要意义。（14分）
①有利于创造更多的新技术、新产品和新市场满足人民日益增长的消费需求；（2分）②有利于促进信息网络技术与传统产业的融合，培育发展新兴产业，实现我国经济转型升级；（3分）③有利于激发人的创造力，促进技术成果转化，解放和发展社会生产力；（3分）④有利于增加更多的市场主体，增强社会主义市场经济的活力；（2分）⑤有利于促进就业，让人们在创业创新中不仅创造物质财富，而且也实现精神追求和人生价值。
42.(14分)阅读材料，回答问题。
我国是世界上人口最多的国家，蕴藏着无穷的创造力。中华文明5000多年生生不息，源于中华民族自强不息、勇于创新的秉性。30多年的改革开放也是一场规模宏大的创新行动，极大激发了社会创造活力，增强了全社会创造财富的能力。今天，草根创新、蓝领创新、创客、众创空间等新的创新形式层出不穷，创业创新正成为一种价值导向，一种生活方式，一种时代气息，一个大众创业、万众创新的时代正在向我们走来。 长期以来，保守主义、中庸之道等惯性思维和落后思想，也严重影响和制约了大众创业创?新。要激发全社会的智慧才能和创造活力，必须营造敢为人先、宽容失败的和谐氛围，培育创新精神，形成创新风尚。
(1)结合材料和所学哲学知识，指出推进大众创业、万众创新的意义。（6分）
①有利于激发全社会创造活力，发挥人民群众历史创造者的作用。（2分）②有利于促进科技进步，推动社会生产力的发展。（2分）③有利于发挥劳动者的聪明才智，创造和实现人生价值。（2分）
(2)根据材料，从文化生活角度，对推进大众创业、万众创新提出建议。（8分
（2）（8分）①坚定文化自信，弘扬勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（3分）②继承优秀传统文化，吸收外国文化有益成果，克服创业创新问题上的落后思想。（3分）③加强社会主义精神文明建设，培育社会主义核心价值观，营造开放宽容的文化环境。（2分）
互联网＋
39．(42分)阅读材料。回答问题。
在互联网时代，作为一个工具，互联网后面可以加很多东西，可以渗透到经济、政治、社会、民生、军事、文化等各个领域。“互联网+”成为互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态。
(1)任选一个“互联网+”（教育、娱乐、制造业、农业、金融、医疗、媒体）并运用系统优化方法的知识，为实现该行业(或产业)质的飞跃和突破，提出合理化建议。
①要着眼于事物的整体性，（教育、娱乐、制造业、农业、金融、医疗、媒体）应与互联网全方位融合，促进xx的全面发展②要注意遵循系统内部结构的有序性，（教育、娱乐、制造业、农业、金融、医疗、媒体）要与互联网有序地融合，促进xx健康发展③要注意系统内部结构的优化趋向，（教育、娱乐、制造业、农业、金融、医疗、媒体）要与互联网有机整合，使整体大于部分之和，实现xx功能的最大化。
(2)分析“互联网+文化”对传承与发展我国优秀传统文化的意义。(9分) ①有利于保持优秀传统文化独特性，维护文化多样性②有利于传播我国的优秀传统文化，增强中华文化的影响力③有利于继承我国的优秀传统文化，吸收世界各国优秀的文明成果，融入现代元素，促进我国文化的发展。
材料二互联网+零售业带来了网上购物。网购以其便捷、价格低廉等特点，赢得了消费者的青睐。但是，根据中国消费者协会公布的投诉统计显示，近年的网购投诉逐年上升。价格问题、售后服务问题、货品或服务不符合约定等种种乱象，成为网购问题的重灾区。
(3)面对网购乱象，有人认为，“整饬网上购物市场，政府应强势介入。”请运用我国政府的有关知识，对这一观点进行评析。
①我国政治具有经济监督和管理的智能，监督和管理网购市场是政府的职责②我国政府是为人民服务的政府，坚持对人民负责的原则，要维护好人民的利益③政府要转变职能，依法行政，简政放权，正确处理好与市场的关系
倡导全民阅读
42．(18分)阅读材料，回答问题。 继党的十八大和2014年政府工作报告提出“倡导全民阅读”之后，2015年的政府工作报告中再次提出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”2015年3月国务院总理李克强答中外记者问时分享了自己的读书感受：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有一种财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。 而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量”
(1)运用“文化与生活”的知识，谈谈上述材料体现的文化生活道理。(11分) ①人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的③优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展④文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。据此有人认为，实现人生价值就要积极投身为人民服务的社会实践，离开实践都是空谈，读书无关紧要。运用“认识社会与价值选择”的相关知识评析该观点。(7分) ①人生的价值在于对社会的奉献，实现人生价值要积极投身为人民服务的社会实践②实现人生价值要努力发展自己的才能，全面提高自身素质，坚定理想信念，读书有利于提高人的素质，树立正确的价值观，为更好地实现人生价值提供条件③实现人生价值，既要投身实践，又要重视读书。
尼泊尔地震
北京2015年4月25日14时11分，尼泊尔（北纬28.2度，东经84.7度）发生8.1级地震 中国西藏、印度、孟加拉国、不丹等地均出现人员伤亡。西藏地震灾区遇暴雪天气影响救援。
尼泊尔简介
尼泊尔联邦民主共和国，简称尼泊尔，为南亚山区内陆国家，是世界三大宗教之一佛教的发源地，位于喜马拉雅山脉南麓，北与中华人民共和国西藏自治区相接，东与锡金为邻，西部和南部与印度共和国西孟加拉邦、比哈尔邦、北方邦和北国邦接壤。位于喜马拉雅山脉南麓地势北高南低境内大部分属丘陵地带海拔1千米以上的土地占总面积近一半。东、西、北三面多高山；中部河谷区，多小山；南部是冲积平原，分布着森林和草原。
尼泊尔的气候基本上只有两季，每年的十月至次年的三月是干季（冬季），雨量极少，早晚温差较大；每年的四月至九月是雨季（夏季），其中
四、五月气候尤其闷热，五月起的降雨常作为雨季的前奏，一直持续到九月底，雨量丰沛，常泛滥成灾。
地震震中位于博克拉，该城市是尼泊尔第二大城市、著名旅游胜地。震中附近为山地破碎地形，滑坡等次生灾害发生风险极高。震区建筑物抗震性能很差，建筑物类型以砌石结构、土砖房为主。该地震是浅源性地震，
一、世界两大火山地震带
①环太平洋的周边地区和岛国（如：日本）；地中海、喜马拉雅山的周边地区。
②环太平洋火山地震带和地中海喜马拉雅山火山地震带。
二、中国的火山地震带
①东南—台湾和福建沿海一带
②华北—太行山沿线和京津唐渤地区
③西南—青藏高原
④云南和四川西部
⑤西北—新疆和陕甘宁部分地区
地震的灾害
它所造成的直接灾害有：
①建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形
②地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂
③山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡
④海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。
⑤在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。
如何降低地震灾害
1.必须做好建设工程的抗震设防工作，居安思危。做好防震减灾的科普宣传工作，提高全民的防震减灾意识不要把城市建在地震带上，房子要建造的坚固些，别偷工减料，最好建成防震的；
2.进行地震灾害逃生演习或是普及逃生知识，让民众学会在危急关头如何正确逃生；
3.建筑设计方面：使用轻型、易拆装的材料建造建筑物，减少因房屋塌踏而造成人员伤亡的可能性。
自然灾害的防御
一、自然灾害的监测与防御
1.自然灾害监测系统。
2.遥感技术、地理信息系统在自然灾害监测中的作用。
3.自然灾害防御
①工程性防御措施。
②非工程性防御措施。
