哎心沥血奉青春 爱心化雨育英才
——记佳木斯第三中学教师徐景华
1994年9月徐景华从佳木斯师专毕业后，分配到六中工作，2001年调到三中工作。她凭着对教育事业的热爱，把自己的青春和愿望全部倾注在所热爱的岗位上，以实际行动诠释着一名共产党员的人生价值与追求。她十八年如一日，勤勉务实，深受众家长信任、学生的喜爱。2006年被评为“市优秀班主任”、2007年“优秀教职工”、2008年“市优秀党员”、2010年获“市新长征突出手”等多项荣誉称号。
“真正的教育是心心相印的活动，惟有从内心迸发，才能打到心灵的深处。”——深藏着对教育的这种理解。不知不觉中，十八年的光阴在她的默默耕耘和无私奉献中一晃而过，留给她的是丰盈美好的回忆，留学校的是一段又一段感人肺腑、爱生如子的佳话，让这座古老而又年轻的校园洋溢着浓浓的温情……
一、无私奉献,情系学生铸师魄
“选择了教师这个职业，就意味着选择了奉献”。她是这么说的，也是这么做的。十八年来，当了十五年的班主任，她每天都坚持早6点30到校，晚9点30回家，这相当于每年比常人多干四个多月的活，这样做一个月能做到，一年能做到，但能坚持多年，却是常人很难做到的。由于多年的超负荷工作，她患上了
严重的咽炎、胃病、颈椎病和头痛病，但这些都没有阻挡住她对教育事业的忠诚和对班主任工作的无比热爱。多年来，她带过好班，差班和别人带不下去的班级，教过各种类型的学生。无论是什么样的班级，多么调皮的学生，一到她的手里，不出一个月，就像换了学生似的，班风正，学浓郁。2007年9月，因为工作需要，临时受命初二学年担任2年11班班主任工作，当时为了全方位了解掌握每个学生的心理及家庭情况，做到有的放矢，在半个学期里，对每一名同学单独谈心交流，有特殊情况的学生都进行了家访，和每名家长建立了通信联系和定期沟通。哪个学生一有反常情况，她都能及时和学生及家长进行沟通，做好细致的思想工作。有一次，晚上到一名学生家家访，回来时已经七点多了，天比较黑，走到一个没有路灯的地段时，被两名可疑人跟踪，多亏她的爱人前来接她及时赶到，避免了危险的发生。但是她一想到为了她的学生，还要进行家访工作，再后来，太晚的时候，她就求她的丈夫陪她去。
学困生、后进生在徐老师的班上都是一视同仁。她说：“没有教不好的学生，只有不愿倾心施教的老师，一个学生就是一个鲜活的灵魂，他们都应该得到尊重与关心，只要正确地引导，任何学生都能够成人、成材”。上学期班上一名学生第一次语文测试总是不及格，通过仔细观察发现，原因之一是由于该父母常年在外做生意，而该生的学习自觉性较差，因此成绩不理想，找到病因，就好治疗。通过与家长深入谈论了学生的学习问题，该生
家长也对孩子的学习深感焦急，表示今后不管多忙，一定抽一个人在家督促学生学习。她将每天的知识重难点，以联系卡的形式写给家长，家长根据联系卡，督促学生学习。还利用课余时间，给该生补习所学的知识。通过一学期的强化训练，该生的成绩突飞猛进，期末考试取得了“八十分”的高分，看到学生的成绩单，家长不由长长地舒了一口气，激动地说：“孩子交给你，她放心。”
她所带的班有个叫王广超的学生，入学时学习成绩在班级的前几名，一段时间，她发现他不遵守课堂纪律，学习成绩下降，上课没精神。她及时的找到他家里，家访中得知，这段时间他迷恋上网络游戏，很晚才回家。他奶奶拉着她的手说：“徐老师，他父、母在外地工作，我又管不了他，这样下去这孩子就完了，求你救救这孩子吧！”听了这番话，她受到很大触动，这是老人对她的信任，挽救王广超是她当老师的责任。在之后的一段时间里，她多次找他谈心，给他讲清现在不好好学习，将来会后悔的实例，怕他在节假日时间控制不住自己，就把他叫到自已家里，给他补习功课，像对待自己孩子一样，用真情实事去感动他，经过不懈断的努力，最终他改掉了自己的毛病，学习成绩也在班级提升到了前几名，毕业时考入了市二中。她这个做教师在别人看来，本应多辅导自己的孩子学习，而这些事都由她爱人做了。她和爱人说，这不都是我们的孩子吗。
2006上半年，熬过了紧张的初三阶段，准备随学年到初一，新学期开学，校领导安排她担任三年七班班主任工作。好多人背
地里说3年7班情况复杂，学生成绩最好的学年160名，甚至当面劝她，你要是带不好，就把自己给毁了，可得想好了。可她认为，学校安排我担任3年7班班主任工作，是组织上对她的信任，也是组织对自己是否成熟的一次考验，自己身为一名党员，就应自觉服从组织安排，把组织的需要当作自己的自愿。
对学生的关心与爱让每个学生都有真切的体会把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；一种性格关系到一个人的命运；具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。凭着对教育事业的执着和对学生深深的爱，在艰辛的教改之路上留下了一串串坚实的脚印，得到了同仁的肯定、家长的认同、领导的赞许。
二、勇于探索,创新求异育英才
时光的脚步，不会为任何因素而而停留，社会的进步，决定着教育的更新。常言道：学而不厌，诲人不倦。能够赢得学生的信服，并不是只是因为管理班级的能力有多么的强，更主要的是，要用自己的人格魅力和出色的教学水平赢得了学生的心。多年的一线教学使她深知，想要抓住高中学生的心，靠的不能是花言巧语和单纯的严厉，吸引学生最好的办法，就是不断提高自己的教学水平，用真才实学征服他们。当学生们佩服你的时候，自然会喜欢你，喜欢你的管理，喜欢你讲的课，喜欢和你谈心，喜欢和你做朋友。所以，这十三年来，她一直不断地学习，不放过任何
一次学习提高的机会，认真探索教育教学理论，潜心研究教育教学方法，及时吸纳最新的教学理念，逐渐形成了自己的教学风格，教学成绩逐年提高，深受学生的喜爱。如今的她，更是把上课当做是一种享受，因为，她总能在课后听到学生高兴地对她说：“老师，你讲的太好了”“老师，这节课过的真快”“老师，听你讲课她一点都不困”“老师，听你讲课就是一种享受”。是啊！当学生和老师都能把上课当成是一种享受的时候，这是多么令人欣慰的事啊！正是因为勇于刻苦钻研，才有了过硬的教学能力，也正是因为全身心的付出，才取得了骄人的考试成绩，在200*年和200*两届中考，她所教班级的语文成绩均达到**分以上，是历年来最好的成绩。正是因为如此出色的工作成绩和忘她的工作热情，她也深得学生的认可、家长的放心、领导的满意。每当初一接班时，学生都以能进入她的班级为荣，争着抢着进入她所教的班级，初二和初三时还有许多从外地慕名而来的学生，每当这个时候，她感受到的不仅仅是身为教师的光荣，而更多的是教师的责任，作为教师，应尽的责任。
老师的一言一行往往会给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈子，老师在学生们的心目中有着最权威、最高大的形象。所以，“身教”就显得尤为重要，它是一种无声无形的教育，这种教育将在孩子的成长过程中起到重要的作用。 “要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不要做的，自己首先不要做。”养成了学生良好的学习和生活习惯；要求学生不准迟到、不准旷课，
那么老师自己必然不能迟到旷课，徐老师每天早上都要早早地来到班上和学生一起早读，每天值日时，她都要和学生一起去完成，现在的学生在家里都是“小宝贝”，劳动观念淡薄，但是他们看到自己的老师都能和他们一起劳动，他们的干劲也就足起来了，无形中培养了学生的劳动观念和劳动意识。经常和学生沟通、谈心,耐心地听取他们对教学的建议和生活的烦恼。
在近20年的教学过程中，她逐渐摸索出来了一套初中班级管理经验，充分发挥班级目标的激励、凝聚作用和班干的小组长的作用。采用简单的目标激励的方法培养学生的成就感和自信心；通过轮流做班委的方法让学生特别是胆小的学生得到应有的锻炼，让这些学生也对自己充满信心，感觉到自己的人生价值得到了体现，这对学生学习成绩的提高有非常大的好处。
三、抱愧亲情,诠释师爱写真谛
十八年的青春年华，她把自己交给了教育事业，她无怨无悔。正是为了学生，十八年来，她几乎忘了自己的一切，一心想着她的班级，一心想着学生，无心顾及家人和孩子，学校成了她的家，而家就象个旅店。
在担任班主任工作期间，从没有因家里事情，而请假耽误工作。那还是2001年的11月，正是她老父亲80大寿，她家兄弟姐妹10个，除她之外，他们都从四面八方回到了她的老家饶河为老父亲祝寿，她当初也准备请一周假，回去尽一尽晚辈的一份孝心，而当时她刚从六中调来，接任原宋玉芬老师带的3年9班班主任
工作，班级学生的思想波动较大，加之初三课程也比较紧张，在这种情况下，她实在没法离开，就打了个电话，没有回家为老人过寿，提起这件事情至今老人还耿耿于怀。
为了班级工作，十几年来，她一直坚持早来晚走。特别是初三阶段，晚的时候要10点多钟才能回家，周
六、周日也很少休息。去年9月份的一天上午，刚上完两节课，走出教室，就觉得头晕目眩，差点晕倒，怎么到的办公室就不知道了。组里的同志吓坏了，急忙给她送到了二院检查，经过几项检查，医生告诉她主要是过度工作，休息不好。让她休息一周，再来检查一下。从医院回家，休息了一个中午，稍有好转，下午她就回到班级，因为第二天学校要组织队列广播操比赛，下午各班要进行最后的训练，正是关键时刻，她觉得自己不去怎么行，谁让她是班主任呢。
2009年5月30日，刚下第一节课，丈夫就打来电话：“孩子胳膊摔坏了，你快回来吧”，爱人颤抖的声音提醒她：孩子摔的一定很严重。可第二节她还有课，距离中考还有不足一个月了，她怎能耽误学生呢，“你先带孩子去医院，我还有课”，“课让别人上吧，孩子都动不了了，我一个人能行么”“可我还……”没等她说完，电话断了，她知道，丈夫又生她的气了。这时上课铃声响了，顾不上多想，她又急忙走进了教室……下课时，同事告诉她说：“你的电话一直在响”，她接起电话，电话那边传来愤怒的声音：“孩子骨折了，她在第一医院，医生说要手术，怎么办，你到底能不能来，这是不是你的孩子？”这时她才意识到，
她不但是一个班主任，同时，她还是一个孩子的母亲。可当她来到医院的时候，孩子早已推进了手术室。手术室的门开了，她的眼睛惊呆了，大大的床上平躺着孩子那瘦小的身躯，胳膊上的石膏还残留着斑斑血迹，孩子昏迷不醒，目光呆滞，全然不认识她是谁，全身麻醉！泪水，泪水在这个时候又有什么用呢？她没有尽到一个当母亲应尽的责任。
“花儿被春雨感动，于是开得更加鲜艳；小草被大地感动，于是长得更加茁壮；小鸟被天空感动，于是更加勇敢地飞翔……她被这群天真、活泼的学生感动，于是她更加努力地工作。” 这是徐老师常说的话。这就是她，一个普普通通的人民教师，不为名、不为利、不求回报，只为那一张张朴实纯真的笑脸，只求那太阳升起的地方到处会有阳光普照。为了一份热爱，为了更多的期待，她将继续向前行，直到永远！
