小小班半日活动方案
一、晨间活动 7:30~8:30幼儿入园
晨间接待:教师接待幼儿来园,帮助幼儿稳定情绪,与家长进行简单交流。 8:30—9:00幼儿进早餐 餐后散步:9:00—9:15 手指游戏:9:15---9:25 集体上厕所:9:25---9:30
二、集中教育活动 时间:9:30---9:45 活动名称:语言《动物宝宝爱吃什么》
早期阅读——和谁一起回家(两个活动选择一个) 活动目标:
通过阅读知道动物走路的不同方式,并能根据动物的走路方式进行归类。 2学说“×和×怎么回家”以及“你不会X,不能跟我们一起回家。” 3培养幼儿边看边说的阅读习惯。 活动准备:
《和谁一起回家》教师用书一本,小朋友人手一本,书中的小动物各一只,背景图 一张。 活动过程:
一、情境导入
出示背景图,边演示边讲述故事前景。师:“看!这是什么地方?原来,是草地上。
谁出来了?(一一出示动物),这群小动物在草地上玩耍,玩得可开心了!不知不觉,天就暗了下来,他们要回家了。可是,怎么回家呢?谁和谁一起回家的呢?”
二、引出绘本——和谁一起回家
师:“我们一起来看看,小动物们都是怎么回家的,是和谁一起回家的!” 1翻开第一页,学习第一句“小乌龟和小鱼游着回家”。 师:“谁和谁先回的家,他们是怎么回家的?一起来说说看,小乌龟和小鱼游着回家。”
2一起来学一学小乌龟和小鱼游着回家,一边说这一句话。
3同上方法,学习“小羊和小猫走着回家”、“小鸟和小蝴蝶飞着回家”,并且都来学一学动作,边学边说。
三、出示小熊,猜一猜小熊和谁回家。
1师:“你看到了谁?小熊怎么了?猜一猜,他会和谁一起回家,为什么?” 2继续讲述故事:“小熊在后面大声喊着:‘等等我,等等我,我要和你们一起回家!
3翻到后一页,学习“你不会飞,不能和我们一起回家。 ”师:“咦?又出现了谁?小鸟和小蝴蝶在对小熊说什么呢?” 4同上方法,学习“你不会游,不能和我们一起回家”
5师:“最后,你知道小熊和谁一起回家了吗?为什么?”讲述故事:“小羊和小猫听见了,说:‘快来快来,我们一起走着回家。
四、边翻书,边完整地讲述一遍故事。
教师完整地根据图画讲述故事,幼儿可以跟着老师讲讲看。
五、分发小书人手一本,看着图画讲故事,在故事中结束活动。
三、生活活动:吃水果
1、教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手,养成幼儿良好的卫生习惯,
2、上完厕所洗完手的小朋友到固定座位上拍拍小手开小花,等待老师分发水果。
3、提醒幼儿安静吃水果
4、准备出去做早操
1、幼儿带领爸爸妈妈欣赏自己的作品:请使用环保袋、珍惜每一滴水
2、回教室小便、喝水,准备下去做早操
四、早操(10:00-10:30)
1.精神愉悦地跟着老师做操,提醒个别幼儿听音乐做操,动作到位。
2、保育老师观察幼儿的运动量,及时调整衣物,给个别孩子垫上汗巾。能跟着老师一起动起来,喜欢做操。
五、游戏活动(10:30—11:20) 室内亲子游戏:洗澡真开心
1、观看幼儿洗澡的录像,并请幼儿说说在家里爸爸妈妈是如何给自己洗澡的?
2、引导幼儿迁移生活经验,关心自己的玩具宝宝,请宝宝和爸爸妈妈一起尝试为玩具宝宝洗澡。
3、将洗好澡的玩具宝宝擦干,分类放在阳台上晾干 户外亲子游戏1:小树苗快快长
游戏目标:幼儿知道植物生长要靠阳光和水,培养关心、爱护树木的情感,加强环保教育,加强亲子教育。
游戏准备:小树苗头饰若干、太阳、水珠单个图片若干。
游戏玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读“我是水珠和太阳,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。 户外亲子游戏2:送彩球宝宝回家
目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。 准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法:
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。 规则:每个家庭一共捡十个球,以先捡完的幼儿获胜。 2.若有时间,到户外滑大滑梯。
六、餐前准备活动(11:20---11:30) 1.组织幼儿去解小便、洗手、喝水。
2、律动:小手拍拍
九、进餐活动(11:30---12:00)