2014年春季学期班主任工作计划
本学期我继续担任七年级（4）班的班主任工作，为更好的带好这班，做好班级管理的工作，为使学校的相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特此制定本学期班主任工作计划。
一、指导思想
以学校提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生身心、道德素质和科学文化素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面都得到良好地发展。
二、工作的目标
1、加强树德立品的教育，培养学生“自主、探究、合作、创新”的学习方式，努力把学生培养成有灵魂、有灵气的、阳光的初中生；
2、根据初一下学期学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康水平；
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗压能力，克服学生的不听话和厌学的心理。
三、工作的主要内容及措施
1.对学生进行科学的世界观，人生观，价值观三观教育；
（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。结合学生思想生活的实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
（2）充分利用学校团支部的活动时间，开展共青团知识的学习，利用团章、团史等鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英雄模范事迹、伟人传记等，使学生在自己的心目中形成一定的坐标和天平，随时随地都能做正确的价值判断，以选择和确定自己的行为方式、态度和方式。
2.对全班学生进行团队精神和自我管理的教育；
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。在班级中大力宣传、表扬各方面表现积极的同学，最重要的是提倡 “为班级争光，奋力拼博”的这种精神，增强班级荣誉感。对班上的班干部要大胆地使用，该放手的地方一定要放手，让其相对自由的执行管理职责，从而得到历练
能力，在班级中树立威信。身为班主任要作班干部的坚强后盾，但也需要有严格的管理，与此同时，注意提高他们的自身素质和管理能力，定期召开班干部会议。
3.言传身教，以诚取诚；
“言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段，” “老师自己都做不到，还要求我们做！”在我们耳边常常听到这样的话，由此可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。在班上制定相关的班级公约，一定要把要求老师的部分规定突出强调，以此寄希望于老师能以身作则。
4.学校教育与家庭教育相结合；
（1）结合每次月考和期中、期末成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）如果条件允许的话，在这学期期中之际召开一次家长动员大会。把平时学生在学校各方面的表现反馈给家长，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，然后再对症下药。
5.加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划；
我会加强对学生的食品安全、交通安全、上下楼梯安全等的教育，加强对学生的防火防盗意识教育，还有加强突发事故处理方法和发现安全隐患及时报告等的教育，坚决贯彻执行我校的安全工作责任制
度。
6.加强对后进生的转化工作。
树立“为了学生的一切”的强烈责任感，把后进生视为自己的子女，视为还未雕琢的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护。不过对于后进生与单亲孩子给予的更多应该是与别人同样的尊重，付诸更多的关注。
以上是本学期班主任的工作计划，现在是升学的学期，希望在今后的教学和管理中，多总结上学期的经验和教训，争取自己管理的班级和学生的学习成绩在这个学期能够达到一个理想的水平！
