“圆梦铸魂，传承三风（家风班风校风）道德实践教育班会活动总结
皇甫小学开展圆梦铸魂，传承三风（家风班风校风）道德实践教育，是学校品位和格调的重要标志之一。它事关学校的发展，事关学校的前途和命运，在响应上级教育部门提出校风建设的同时细化本校的校风建设，学校决定进行“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”主题实践活动，此次活动对促进学校内涵建设和核心竞争力的形成，十分必要。“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”主题班会、演讲、合唱、书法、绘画、板报、国旗下讲话等活动。
召开“家风，班风，校风，学风建设”主题班会 “家风，班风，校风，学风”互相影响，互相促进。各班积极开展改善家风，创建优良校风，学风活动，结合班级实际情况，开展班设计活动。帮助同学树立良好的学习习惯，提高同学们学习的主动性，自觉性，积极性，营造浓厚的学习氛围，并在各班级之间形成“找差距，学进步，齐进步”的良好局面。
各班出一期以“校风，学风，家风，班风”为主题的板报，学校评比得出前几名贴在学校的公告栏内，并对该班级加以表彰。 手拉手”帮扶后进生活动
为了有效帮助后进生，提高整体学习水平，本次学风建设开展“手拉手”帮扶活动，由各班班长组织进行。由班内学习成绩优异的同学帮助学习困难的同学提高学习方法。从而使各班学习成绩整体提高。
2015.12.14
社会主义核心价值观
“圆梦铸魂，传承三风（家风班风校风）道德实践教
育班会活动总结
皇甫小学
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