毕业生推荐表学校评语的基本模式（研究生）
主要界定词
一、思想品行方面：
对党员：思想素质过硬、思想觉悟较高；品行优秀（优良）
对建党对象和积极分子：思想上积极要求进步，品行优秀（优良） 对一般团员：思想端正；品行优秀（优良、良好）。
二、学业方面：
1、学习态度与成绩：
对成绩优秀者：态度端正，刻苦钻研，成绩优异，学习能力强； 对成绩良好者：态度端正，刻苦努力，成绩优秀，学习能力较强； 对成绩一般者：态度端正，刻苦努力，成绩良好，学习能力较强； 对成绩差者：态度端正，刻苦努力；
2、科研能力：
对能力突出者：曾参与×××项目，发表了××学术论文，精通科学研究的理论与方法，在其研究领域颇有一番造诣；
对能力一般者：曾参与×××项目，发表了××学术论文，熟练掌握科学研究的理论与方法，具备了较强的科研能力；
对能力较差者：曾参与×××项目，发表了××学术论文，掌握了科学研究的理论与方法，具备了一定的科研能力；
三、工作或社会实践情况：
担任主要学生干部，组织（管理、协调）能力强，工作成效显著，为集体做出较大贡献；社会活动能力和人际沟通能力强。
担任一般学生干部，组织（管理、协调）能力较强，取得一定工作成效，为集体做出较大贡献；社会活动能力和人际沟通能力较强；
一般学生，积极参与集体活动，为集体做出一定贡献；具备一定的社会活动能力和人际沟通能力；
四、综合评价：
是一名全面发展的综合素质很（较）高的优秀毕业生； 是一名有专长的优秀毕业生；
是一名综合素质较高的合格毕业生；
是一名具备应有的综合素质的合格毕业生；
注意：语言组织严密，语意严谨连贯，可适当增加反映学生个性特点、专长的评价，界定准确，切忌千篇1律。
《研究生学校评语要求.doc》
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