四年级数学校本课程活动计划
本学期，根据四年级下册数学校本教材的内容和学生的特点，我校确定开展数学校本课程教学。本课程是四年级120班的同学根据自己的兴趣申报的，每周二的第一节课集中活动。为更好的开展本课程，特制定计划如下：
一、指导思想
校本课程开发是在以人为本的理念指导下继续进行的课程改革。大力开发课程资源，努力营造学生学习数学的积极性，培养学生的数学兴趣，拓展学生的数学知识视野，提高学生的合作探究能力和解决问题的能力，形成科学的态度、情感和价值观。
二、学情分析
本期我班有71名学生，大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展， 基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。
个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。
三、教学目标
1、通过学校课程开发，发现学生的兴趣和爱好，满足学生的需要，促进学生的发展。
2、进一步地培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。
3、能灵活地运用所学的运算律进行简便计算，提高计算的技巧和计算的能力。
4、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识，养成良好的数学学习习惯。
四、具体教学措施：
1、以校本课程的教学理论为依据，挖掘数学教学资源。
2、以校本课程为载体，注意把辅导内容与课堂教学有机结合。
3、以兴趣为老师，开展丰富多彩的主题活动，提高学生与他人合作等能力。
4、以竞赛为抓手，形成强势效应，让学生学习数学，喜欢数学。
五、课时内容：
第1周报名及安排活动
第2周画角
第3周速算
第4周巧算
第5周整数乘法
第16周植树问题
（一）
第7周植树问题
（二）
第8周和差问题
（一）
第9周和差问题
（二）
第10周倍数问题
（一）
第11周倍数问题
（二）
第12周盈亏问题
（一）
第13周盈亏问题
（二）
第14周鸡兔同笼
（一）
第15周鸡兔同笼
（二）
第16周复习及检测
