Unit 1Hello !
教学目标：
1.用习惯用语与人打招呼：
Hello !Hi !Good morning !Good afternoon !
2.向别人介绍自己：
I’m Mi Han .I’m peter .3.离开时的礼貌用语：Goodbye .Bye-bye .Unit 2I’m…
教学目标
1.学习询问别人姓名，并对此做答： What’s your name ?I’m…
2.学习询问别人年龄，并对此做答： How old are you ?I’m nine/ten.3.学习认读0至10的十一个数字。 Unit 3 My schoolbag
教学目标：
1.用“what”问句来询问物体多方面的情况，例如： What’s in your pencil-box ?
2.用连词“and”添加信息，例如： one pencil-box and four books
3.可数名词的复数形式，例如： pencils, four books, two erasers
4.用“have”来表示所属关系，例如： I have one pen, two erasers and three pencils.5.习惯用语的用法，例如： Here you are.Thank you.
单词：schoolbagbookpencil-boxrulereraserpen pencil
Unit 4 My claroom
一、教学目标与要求 1.结构与功能
①用所学动词来发出指令，例如： Open the windows, Sally.Close the door, Chen Feifei.Turn on the lights, Sally.
Clean the blackboard, Wang Dawei.②对各种指令的肯定回答，例如： Yes, Mi Han.Ok, Bob.
③礼貌用语的使用，例如： Turn off the lights, please.Thanks.或Thank you.2.词汇
a doora windowa lighta blackboarda chaira desk
Unit 5At the zoo
教学目标：
1.能熟练掌握单词： pandatigerlionbearmonkeydogcatbird
2.学习并运用句型：This is a …
3.学习并操练句型：What’s this ? It’s a …What’s that ?It’s a …
Unit 6I like…
第一课时
一、教学目标：
1．掌握我们经常吃的四种水果（appleorangepearbanana）
2．学会如何用水果招待客人
二、重点、难点：
1、I like apples.(我喜欢苹果) I’d like bananas(我想要香蕉)
2、Have some juice , please.Unit 7 Animal friends
一、教学目标：
1.用日常用语介绍朋友，例如： This is Candy.
2.用祈使句提出建议，例如： Let’s play.
3.用人称代词指代人，例如； I can sing.She can run.He can’t jump.
4.用情态动词表示能力，例如： I can dance.He can swim.She can’t sing.He can’t dance.
二、知识准备
1.“can’t”是“cannot”的缩写。 2.英语中的人称代词分别为：I（我）, you（你）, he（他）, she（她）, it（它）, we（我们）, you（你们）, they（他们）.
Unit 8A colour story
一、教学目标与要求
1、词汇
能熟练掌握和运用颜色单词white, red, yellow, blue,
green, orange, brown, purple, black
2、句子：
1）会用礼貌用语Hello.Welcome to our home.
会询问颜色及应答，如：--What’s color is it?--It’s…
2）掌握重点句子:
Here’s a flower for you.
I have a dre for you.
I have a hat for you.
My dre is red.
My hat is yellow.
3）能根据重点句子做替换练习。
3、能准确朗读并表演课文对话。
二、教学重点：
熟练掌握和运用本课七个重点句子和九个颜色单词。
