我要充满正能量
‚喝红牛，得正能量！‛她关掉电视机，‚咚‛的一声砸到沙发上，慢慢地往下陷；电视上的广告语还萦绕在耳畔。‚我要充满正能量……‛她嘟哝着--扪心自问，自己自信，做事认真，成绩棒，可为什么还是不快乐？她们为什么总是不愿理我？
窗外，雨闷闷地往下砸，吞噬了她无声的发问。
一、正能量？
‚哎，你顺便帮我把作业本拿过去吧。‛她对同桌说。‚哦，嗯。‛同桌紧皱眉头哼哧几个字。
物理课上，老师兴致勃勃地解释着‚正能量‛一词：‚眼下这词儿可流行啦，它还可引申为‘无私’‘进取’等含义呢。‛‚对啊对啊，不过，有些人自私自利，缺少正能量，还自以为是呢。‛同桌似漫不经心地对前桌说，可她却敏锐地感受到瞥向自己的余光，不禁汗涔涔。
下课后，她细细地往那句话想，发现自己确实……好吧，确实自私自利：作业本被搬到讲台上时，她从来都是只拿自己的；郊游同学请她帮忙拎包时，怕重怕累的她总是装耳聋；同学们向她请教问题时，她总是支支吾吾，敷衍了事……‚怪不得她们不爱理我！‛
她虽然也曾犹豫过，却常被一种‚人不为己，天诛地灭‛的念头蒙蔽了双眼，便‚自私到底‛了。
怪不得呀！原来乐于助人也是正能量！
二、正能量
她一直在寻找机会改变自己。
早读下课后，同桌趴在桌上低低呻吟着。她小心翼翼的问：‚铃，你怎么了？‛‚我、我早上起床晚了，没来得及吃饭，犯胃疼了。‛‚这样啊……‛她摸着自己也咕咕叫的肚子，想了想，还是把带来的早餐递了过去。‚铃，你吃吧，待会儿可别‘饿死’呀。‛铃弱弱地抬起头，直直地望着她，一副不可思议的样子。‚那你呢？‛‚我身体壮，少吃一顿也比你强。‛她摆摆拳，很strong的样子。‚要不，咱俩平分吧。‛‚别啰嗦了，这点面包才多大呀，还平分？‛于是，铃咬下面包，泪流满面。她急了，‚你饿哭的吧？‛‚不是啦，我这人最容易感动了，是你把我感动了。‛‚哎呀，我是充满正能量，才有力气让份早餐给你的！别多想.‛她别过头去，也留下了眼泪，幸福的泪水。
三、我要充满正能量！
她又开始写日记的习惯了。
‚今天铃说让我感动了，她不知道，我也被自己感动了；过去的我以为自己正能量十足，有自信、做
事积极，却不知道自私自利的负能量害苦了我……从今天起，我要充满正能量，乐于助人，大方开朗，让自己又更多更多的朋友!这里，将记下我充满正能量、打倒负能量后满满的幸福……祝福全新的我!‛
窗外，雨欢快地跳着，窜到日记本的扉页，似是欢乐的赞赏。
