语文学习需要深厚的国学功底

发布时间：2020-03-02 22:30:42 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

语文学习需要深厚的国学功底

语文教师的个性，很重要的一个方面，是他在语文学上扎实深厚的国学功底。有的老师有着得天独厚的银铃声，有的老师有着深沉浑厚的重低音，擅长朗诵，在课堂上，老师尽力秀出自己的特长，同学们或是沉醉于唯美浪漫的古诗词，或是幻想在安塞腰鼓的击打中，或是喜欢着眼前这个给予他们美的享受的老师。正因为对老师的喜欢，因此，他们对语文的学习融会领悟，倍加用心。

有的老师呢，擅长写作。在这样的老师课堂上，每一句话都充满着哲理耐人寻味，每一个言辞都满含着美的体验和美的享受。让孩子们在学习课文的同时，不仅提升作文水平，而且遨游在文字带来的美的感动中。有此美福，优哉游哉！这样的老师还可以和学生同题作文，比赛斗志，牛刀小试。在比拼写作中赢得尊重，在合作探究中沟通理解。

这些国学功底扎实深厚的教师，在课堂上，他们没有那么多的花招样式，也没有许多的冗繁言语，他们仅仅用属于他们自己最朴实、最简单、最真诚、最深厚的文学知识来上好每一节个性化的语文课，让孩子们感受到语文学的唯美、语文学的奇妙、语文学的浪漫与意趣。

如果，语文教师的专业知识不强，“以不懂教不懂”，那学生的语文水平怎能提高？优秀的个性化语文教师，一定对传统文化知识了如指掌。应该能够自由徜徉于知识的海洋，而不仅仅限于背诵“蒹葭苍苍，白露为霜”，“我住长江头，君住长江尾”这一类耳熟能详的经典句子，应该是对我国文学的起源和发展以及整个的传承过程，了然于

胸，信手拈来。