初三，永远抹不去的回忆
去年的这个时候，还不觉得初三有多么不同寻常——普普通通的一年，平平凡凡地上学放学，只不过最后多了一个中考而已。但现在回想起来，过去的点点滴滴，竟然那么美好，那么令人难以释怀。
遨游在知识的海洋里
初三，我们遨游在知识的海洋里。
边气喘吁吁地跑步，边背诵着《岳阳楼记》《小石潭记》；在走廊上，一遍遍地哼着用《青花瓷》曲调改编的元素周期表；熟练地做着物理卷子上类似文科的情景分析题，计算题的公式闭着眼睛都能写出来„„
我们几个女生懒惰了三年，到初三突然对数学压轴题产生了浓厚兴趣。我们每天早早到校，兴高采烈地谈论着前一天晚上牺牲睡眠时间啃下的难题，卷子上的几何图形被我们用一条条辅助线画得面目全非，像极了舞台上的大花脸。
“老罗”趣事
到了初三，老师跟同学是同一条战壕里的亲密朋友，师生之间曾经有过的一些龃龉摩擦全都被抛诸脑后，不见踪影。在我印象里，最难忘的是初三教我们数学的罗其明老师（下面，姑且称罗老师为“老罗”吧，我们平时都这么叫他的），一位幽默风趣的大叔。老罗教学严谨，平时不戴眼镜，但只要一做题，就会戴上一副类似老花镜的眼镜，样子十分可爱。 老罗上课前，总要在黑板的最右边写上“Rt△”符号和“基本图形”几个字，而且总是重复着同一句话：“没有‘Rt△’，没有‘基本图形’，好多题目我也不会做。”相似三角形中的“A”字和“8”字基本图形我们都有些淡忘了，经老罗这么反复提醒，终于烂熟于心，对解题大有帮助。
每次做几何题，老罗爱把例题图形分解成一个个最基本的图形，虽然画辅助线时有点麻烦，但他三下五除二，不同于一般参考书的简便解法，却总让我们目瞪口呆，叹为观止。 作为数学课代表，我理所当然地成了老罗上课时的解题助手。“数学课代表，把这道题的解答过程在黑板上写出来。写得清楚点，别漏掉步骤。中考讲究‘踩点得分’，步骤错一点都要扣分的。”对老罗下派的这项光荣任务，我每天都在做，而且乐此不疲——看着满黑板都是自己的板书，自豪感油然而生。
教室的黑板上，写满了一道道数学题的解法，也写满了我与老罗之间心有灵犀的默契。老罗，你是我终身难忘的好朋友，更是引领我不断前行的好老师。
英语角
我的英语一直不怎么好，为此，母亲没少操心，也没少为我出谋划策，终于，她想到了一个好去处——英语角。于是，初三整整一年，每到周末，母亲都带着我来回奔波于“人民公园”“鲁迅公园”“浦东图书馆”等几个英语角。
“妈妈，我长大了，完全可以自己去的。”可母亲总是笑着说：“我也可以去学学嘛。”其实我心里明白，她坚持陪我，只是为了让我不感觉孤单，不丧失对英语的兴趣。 可怜天下父母心。为了我的健康成长，哪一天晚上，父母没有陪伴到深更半夜？哪一天晚上，我的桌上没有一杯热气腾腾的奶茶？他们不像学校老师那样直接教我知识，可他们却是我遇到困难时最坚强的后盾。
这一年，我明白了许多以前不明白的事情，体会到了父母内心深处的大爱。
小提琴 我自小学小提琴，初三了，也曾有过放弃的念头，可最终还是坚持了下来。小提琴于我，有一种难以割舍的牵挂。从我懂事起，小提琴就一直陪伴着我，不论失意或者成功，它总是静静地待在我身边，用它那或舒缓或激扬的琴声，唤起我对生活的信心，扬起我劈波斩浪的风帆。
初三，考试很多，心情随着学习成绩起伏是常有的事儿。很难设想，如果没有小提琴的陪伴，我将怎样度过漫长的365天！拉着小提琴，我学会了调节情绪，看开了许多事情尤其是中考——中考，不过是我人生路上的一个驿站，即便考不上理想的高中，又如何？只要努力过奋斗过，就是成功。
初三虽已离我远去，却在我心中留存了太多无法抹去的记忆，时时发我深省，催我前行。前面的路还长，我必须兢兢业业，认真走好脚下的每一步。
