教师师德师风学习自我整改措施
教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。从教多年，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗 话说：前事不忘，后事之师。作为一名教师要时常反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、存在的问题
1、缺乏依法执教，对学生的要求过于严厉，特别是遇到一些屡次不改的坏学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时会恶语相击，伤害了学生的自尊心，损害了老师的形象，违背了为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌。
2、不能因材施教，不注重学生个性发展，单纯以考试成绩评价学生，致使学生缺乏活力，集体缺乏荣誉感，缺乏主人翁精神，个体发展不全面。
3、教学中，演练操作少，讲述多；教师归纳，总结评价多，学生参与评价机会少。
4、作业设置以课后练习题为主，未能搜集新型题例，尖子生知识拓展不够，后进生基础知识督查缺失。
5、缺乏创新进取的精神，对学校实施的业务学习不够重视，有不求上进，得过且过的思想，放松了对专业的钻研。
6、在教育教学中，不善于与同行取经、交流，不求进取，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头向别人请教，业务水平只限制在原有的水平上。
二、改正的措施
1、对学生少一点斥责，少一点失望，少一点冷漠，多一分理解，多一分信心，多一分亲切，尤其是要关爱差生和后进生，积极地与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。
2、时刻要求自己育人先做人，正人先正已，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。
3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观。
4、刻苦钻研业务知识，不断提高自身各方面的知识修养，时刻记住要给学生一杯水，自己必须有一桶水。
5、在教学中，积极地与同事交流、取经，在钻研方面积极地合作。教学中不懂的东西，虚心地向经验的老教师请教和学习他们的优点。
三、今后努力的方向
1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立几个意识：（1）牢固树立育人先做人，正人先正己的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。（2）牢固树立学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。（3）牢固树立宁守清贫，不损师德的意识，发扬教师高风亮节、红烛精神，廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。（4）牢固树立以德治校、以德治教、以德服人意识。（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。 （6）牢固树立主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” “蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑。”教师自身的品德与学识往往能影响一个学生的一生。因此，做一个为人师表、廉洁从教的老师，为学生营造一个和谐、健康、文明的生活环境，是我们每一个教师的职责。
板桥镇沙坝明德小学2013年4月杨丽红
