做孩子的英语课代表
北师大大同附中陈佳
或许当您看到“英语”这两个字眼的时候就打算跳过不看了，那这次请您坚持看完，您将会收获的不仅是成为孩子的英语课代表，更重要的是孩子未来英语成绩的提高。
现在，我就站在家长对于英语一无所知的立场上来谈谈如何帮助您的孩子提高成绩。
首先，单词。一般情况下，家长都按照老师的要求听写单词，但是如果您的课代表工作就此停止的话，基本上没有收获，您不知道孩子的掌握情况，没有了您监督的孩子也不知道自己的学习情况。那么您的单词听写不仅对孩子没有正面意义，反而会让您孩子理解为家长听写单词无用，那么试想以后的听写任务在孩子的意识中就变成了形式主义，长此以往，孩子对于英语的学习兴趣没有了。正确的方法是：
1、您读汉语（建议打乱顺序），孩子写英语；听写过后一定要您对照单词表认真检查和批改；对于错误要求孩子立刻背诵，立刻再听写、再检查、再批改。
2、利用英语磁带播放单词，每个单词读过后按暂停，等孩子写完后，再继续。这是最佳听写方法。
第二，听。下面我按照从易到难给出方法，您可以根据孩子的英语水平进行相应的练习。
1、听单词：播放-跟读-翻译（不看书）；
2、听课本听力题目：要求略听，听懂大意即可，可以播放多次，也可以按暂停或复读，书后有听力原文可供参考；
3、听课本阅读文段：要求精听，逐句听-跟读-翻译；
4、听配套听力，按要求做题目-核对答
案-再听。别忘了，您是孩子的课代表，要按照步骤指导和监督孩子。
第三，说。
1、每天大声朗读任何英语材料；
2、每天要求背诵英语文段。
英语和汉语一样，家长要认识到听说为先，在此基础上再抓读写，语言学习就如将铁杵磨成针，所以不要期待立竿见影，一定要持之以恒。
最后，给家长几点建议：
2、复习时间不宜过长，30即可；
3、不要给孩子买关于教材全解之类的书（对于孩子，这种书的用途就是抄答案）；
4、多和任课沟通；
5、多和孩子沟通。
