“少年向上真善美伴我行”读书教育活动总结
今年，教育局团委和关工委组织局直学校青少年学生开展了以“少年向上真善美伴我行”为主题的读书教育活动。在市委宣传部、市教育局、市关工委的重视指导下，在各基层学校的鼎力支持下，我们以“四个三”为抓手，推进读书教育活动的深入开展，加强了未成年人的思想道德建设，促进了青少年学生的健康成长。现做以总结如下：
一、做好三方配合 加强对读书教育活动的领导 我们建立了由教育局党委和市关工委领导，局团委和局关工委牵头，局直各学校团委和关工委负责、相关教师和老同志参与组织指导的“三方”密切配合的活动指挥系统。认真落实各项工作，推动读书教育活动的开展。
一是局党委和市关工委高度重视。局党委和市关工委领导高度重视读书教育活动，亲自把关定向调研指导，并提出了明确要求。强调要把读书教育活动与学校教育教学工作有机结合，通过多渠道、多载体扎实有效地开展好读书教育活动，确保读书活动有计划、有步骤、有成效地稳步推进。
二是局团委和局关工委密切配合。在局党委和市关工委的领导下，局团委和局关工委按照上级相关文件要求，从实际出发制定切实可行的活动方案，组织相关人员落实和开展各项活动。在局团委和局关工委的密切配合下，读书教育活动从读本征订，到组织阅读、开展活动、总结表彰，整个过程做到了认真策划、细心布置、精心组织、公正评选，使读书教育活动得以扎实有效的开展。
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三是各学校团委和关工委大力支持。各学校党政领导高度重视、支持读书活动。今年局直21所大中专、高中、初中学校参与到活动中来，各校成立了读书活动领导小组，组建了由团委、政教处、班主任、学科教师、关工委老同志相互配合的辅导教师队伍。各位团委书记工作到位，他们积极协调、认真落实各项具体工作，确保了读书教育活动的深入开展。虽然各校生源数量各不相同，但都能够积极宣传，广泛动员，认真组织读书活动。绝大多数学校做到了班班有读本，人人参与活动，提高了读书活动的教育效果。各学校还注重发挥老同志的特殊作用，组织他们参与活动，作辅导、搞讲座，承担一些力所能及的工作，配合校团委开展读书活动，较好地发挥了老同志的配合补充作用。
二、搞好三项活动 推进读书教育活动的开展
围绕“读”、“写”、“讲”这三个环节，今年读书组委会重点组织了三项活动，即：“读书知识竞赛”、“读书征文”和“读书演讲”。2月份下发了读书教育三项活动的通知，对这三项活动提出了明确要求。各学校能够按照通知精神，认真组织学生参与活动。
一是组织读书知识竞赛。读书教育活动的根本目的是以阅读读本为依托，引导学生爱读书、会读书，掌握正确的读书方法，养成良好的读书习惯，并在读书过程中开阔视野、丰富知识、提高文化底蕴、提升道德品质，进而为青少年的终身发展奠定坚实的基础。从整个活动过程来看，引导学生学会读书是读书教育活动的重要环节，也是开展实践活动的前提基础。为了帮助学生把书读懂、读深、读透，提高思想认识、掌握知识
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和读书方法，学会读书，2-4月份我们组织局直青少年以学校为单位，参加以“少年向上真善美伴我行”为主题的“读书知识竞赛”活动。读书知识竞赛活动紧扣读本各章节的内容，以选择和判断题的形式进行了读书测试活动，考察学生对读本内容的掌握情况。
二是开展读书征文活动。撰写读书征文，能够让学生把“读”、“思”、“写”结合起来，用文字准确表达自己读书的所思所想。做到把书读活，学以致用。多数学校能够在指导学生通读、精读读本的基础上，组织学生做读书笔记，撰写读书征文。组织以班级或年级组为单位的校内读书征文比赛，学生参与人数多，受教育面广，收到了良好的教育效果。5月上旬，局团委和关工委在局直学校开展了以“弘扬真善美，践行社会主义核心价值观，共筑中华民族伟大复兴的中国梦”为主题的征文比赛活动。引导青少年深入学习、树立和践行社会主义核心价值观，深刻理解习近平总书记关于实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要论述，教育青少年为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。各校团委、关工委能够在组织校内比赛的基础上，推选出本校优秀征文，上交读书组委会参加市级征文大赛。今年各校共推选出征文123篇。整体来看，学生能够联系读本内容，结合思想实际，畅谈理想，憧憬未来，准确表达自己对中国梦的理解和报效祖国的决心。这些征文主题突出、观点鲜明，表现出了我市青少年积极向上的理想信念和良好的精神风貌。经评审组的评选，最后推出优秀征文38篇。
三是开展读书演讲活动。“读书演讲”，能够让学生把读书得到的认识、观点、看法和启示，用富有感染力的演讲方式表
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达出来，有助于促进青少年智力、品德和能力的全面发展，提高他们的综合素质。为此，我们要求各校要认真组织好校内的演讲比赛。各校都推选了优秀选手参加演讲。本届演讲比赛各校共推选了21名演讲选手。赛前各校对各自的代表都进行了认真的指导，多数演讲选手准备充分。他们围绕主题，联系自己学习、生活和成长的经历，谈了对社会主义核心价值观和中国梦的认识和理解，表达了青少年学生对祖国的无限热爱之情和努力学习将来报效祖国的强烈责任感。演讲饱含深情，感染力强，展示了青少年锐意进取积极向上精神风貌，鼓舞人心、催人奋进。最后经评委现场打分评选出一等奖3名，二等奖8名，三等奖10名。读书演讲活动给学生搭建了锻炼和展示自我的平台，调动了学生参与读书活动的积极性，提高了学生的综合素质和能力，收到了良好的教育效果。
三、抓好三个结合 拓宽读书教育活动的途径
一是把读书教育活动与德育实践活动有机结合。“立德树人”是教育的根本任务。学校教育必须把青少年做什么样的人和怎样做人的问题摆在首位。读书活动正是从教育的根本任务出发，通过“多读书”“读好书”让学生开启心智、学会做人、增长才干。尤其是本届读书教育活动选用的读本，紧扣时代脉搏、紧紧抓住“崇尚真善美，践行社会主义核心价值观，共铸中华民族伟大复兴的中国梦”这一主题，引导广大青少年立身修德、勤奋学习，成为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的坚强后盾。各学校能够紧紧围绕读本主题，联系学生思想实际，把读书活动与德育实践活动有机结合，开展颇具特色的德育实践活动。学生展示才艺、尽显青春风采和美丽的人生
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梦想。市五中组织学生观看《复兴之路》等相关影视作品，结合网络视频、史实资料等激发青年学生内心深处的梦想，并将自己的梦想与中华民族的伟大复兴紧密地联系在一起。二实验中学开展了“最是书香能致远 腹有诗书气自华”书香校园建设活动。制定了建设书香校园的三年活动规划，并召开了活动启动仪式。一年来二实验中学把读书实践活动与校内其他活动紧密结合，在“三五”学雷锋、“清明节”、“五四”青年节、“端午节”、“七一”、“教师节”等重大节日期间,采取不同形式，开展内容丰富新颖的读书实践活动，有力地推进了书香校园建设工作的深入发展。师大分院在全院师生中开展“中国梦，学子情”诗歌大赛活动，引导青年学生，用实际行动努力学习、演绎真善美，用爱心和善举为社会增添正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
二是把读书教育活动与学生业余党校建设有机结合。各高中、中专学生业余党校，能够根据教育需求，结合“崇尚真善美，践行社会主义核心价值观”的读书教育活动内容，丰富课程模块，组织相应的实践教育活动。如：把“学习贯彻党的十八届四中全会精神”、“社会主义核心价值观教育”和习近平总书记“五四”等系列讲话内容纳入到业余党校的课程之中，引导学员进一步坚定信念、树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。9月份市五中、田家炳高中结合纪念中国人民抗日战争胜利70周年纪念活动，组织“五老”为学员宣讲抗战历史和抗战英雄故事；市实验高中、志远高中组织学员观看阅兵仪式和抗战影片，并召开了纪念抗战胜利70周年座谈讨论会，激发学员铭记历史、勿忘国耻、爱我中华、勤奋学习、报效祖
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国的爱国热情。实现了读书教育活动与业余党校授课内容的有机结合、相互贯通，提高了教育效果。
三是把读书教育活动与“三爱”主题教育有机结合。在市关工委的指导下，我们把“爱学习、爱祖国、爱劳动”主题教育与“少年向上真善美伴我行”读书教育活动有机结合开展活动。6月-10月局关工委组织老同志开展抗战故事宣讲活动。。组织了“铭记历史、缅怀先烈，爱我中华、勤奋读书”纪念抗日战争胜利70周年特别升旗仪式活动，老同志吴国栋在五星红旗下做了题为“弘扬英雄气，共筑中国梦”的讲话。激励学子缅怀革命先烈，珍爱和平环境，共创美好未来。9月初，局关工委以纪念抗战胜利70周年纪念日为契机，联合局团委组织局直青少年学生开展撰写“9.3”阅兵观后感征文活动。我们精心制定了活动的通知和方案，对收看阅兵式和撰写、评选征文做出了具体安排、提出了明确要求。市直1万余名学生收看阅兵式并撰写了征文，征文表达了青少年为祖国的强盛而自豪和勇于承担建设祖国之重任的决心。收看9.3阅兵给青少年上了一次很好的爱国主义教育课。今年局直27所学校以纪念抗战胜利为主题开展教育活动80余次，老同志参与活动30余次，为师生宣讲10余次，受教育师生近1万人；市直青少年共撰写9.3阅兵观后感1.5万余篇，评出优秀征文148篇，并在优秀征文中选出59篇文章准备集结成册下发给学校。通过开展宣讲和征文活动，青少年学生懂得了爱祖国就要铭记历史、珍爱和平、缅怀先烈、报效祖国。明确了爱祖国更需要青少年在现实生活中树立远大理想，从小事做起，从自身做起，勤奋学习，自强不息，为实现中国梦而努力奋斗。
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四、进行三级评选 表彰读书教育活动的典型
我们在抓好各项活动落实的同时，还通过评选国家、省、市三级读书活动先进集体和个人的方式来树立典型、带动全局，推进读书教育活动的深入发展。据统计：局直青少年学生共撰写征文7800篇；美文抄写6250篇；主题绘画800幅；科技设计作品360件；评选读书之星128人；评选优秀演讲员54人。有120名学生获省级征文
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二、三等奖。2人获省级读书演讲比赛3等奖。6所学校获国家、省级读书活动优秀组织奖，58名教师获市级读书活动优秀指导教师奖。一大批学生在活动中，养成了读书习惯、提高了思想素质、增长了知识才干、发展了个性特长。他们学习兴趣更浓了，学习能力得以提高。
在读书教育活动中，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在很多不足。下一步我们还要在抓实活动环节、创新活动载体、提高活动实效、扩大学生参与面等方面下功夫，进一步拓宽工作思路，挖掘教育资源，打造活动品牌、建设书香校园，让青少年学生在读书教育的沃土上茁壮成长！
