动物描写练习
1．把下面的词语，选填在《老虎》片段作文的括号中，然后连起来读一读，看一看表达的效果有什么不同。
供给词语：
血红血红的
尖刀般的
威风凛凛的
脸盆似的
雄壮威武的
钢针似的
老虎（片段作文）
啊！（
）东北虎站起来了！只见它昂着头，张着（
）大嘴，打个哈欠，然后吐出一条（
）舌头，舔了舔（
）牙齿，翘了翘（
）白胡子，全身抖了两抖，便迈开大步。你看，它全身金黄，还有一道道黑色的斑纹，一双绿绿的眼睛里射出凶光，在铁笼里大摇大摆走来转去，可真像个（
）的大将军，后面拖着的那条尾巴不就是它的武器钢鞭吗？
2．观察自己喜爱的一种小动物，并把观察的结果，填写在观察记录里。然后写一篇片段作文。
3．《大象》这篇片段作文写法有特点：全文用人物的语言做开头，交待叙述的主要对象；接着详细写了象的形状、特点，段尾用人物的话：“大象的本领真大！”点明中心，收束全文。依照这种写法，描写你喜爱的一种动物。
大象
“快来看呀，大象！”大家一听到喊声，立刻赶去看。这是一头年轻而健壮的象，它有着墙壁似的躯干，柱子似的腿，蒲扇似的大耳朵，白玉似的大牙齿，大鼻子又粗又长，能伸、能卷，非常有趣。大象为我们表演了精彩的节目。看，它吹口琴了！它先用大鼻子把口琴卷住，通过鼻子的出气，口琴就响了。啊，它吹的曲子还挺有节奏的呢！接着，大象又表演了推车、摇铃、抬筐、抬桶、爬凳等节目。同学们看了都说：“大象的本领真大！”
4．下面是描写“玛留斯——哈巴狗”的片段作文。第一段和第三段里的句子条理不清楚，阅读后。请你调整好句子顺序，把号码标在每句话前面的括号里。
美丽的哈巴狗
（
）它的个子不大，雪白的卷毛覆盖着全身，把小脸也遮住了，看上去活像一头小绵羊。（
）玛留斯——这是一条十分美丽的哈巴狗。（
）它有一对大耳朵，但是尾巴很短，几乎完全隐匿在卷毛之中。
玛留斯的小脸可爱极了：小鼻子扁扁的，两只眼睛又黑又大，而且富有表情。因为耳边的毛长得太长。不得不用胸针别住，以免钻进眼睛。
（
）它只要发现一张彩色的纸片，就用后腿支起全身，两眼盯着你看，表示恳求。（
）这条狗的腿很短，奔跑的时候步子又快又小，十分有趣。（
）它就是用这种方式来表现“性格”的。（
）假如你不加理睬，它会转过身去，躲在一个角落里呜咽起来。
5．围绕下面中心句，描写自己喜爱的一种小动物。
中心句
这种小动物十分有趣。____________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
6．下面是描写小动物的语句，读后想一想，这些语句写了小动物的什么特点，是怎样写具体的。
燕子
天空中，一只只小燕子轻盈地飞来飞去，时而上蹿，时而俯冲，捕捉着害虫。
鸽子
这只鸽子的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地，非常有趣。
刺猬
刺猬那小脑袋藏在硬刺下面，小红鼻子头向前伸着，两只眼睛亮晶晶的，像黑豆粒似的。我用小棍一拨弄它，刺猬就成了刺球，在地板上滚来滚去，好玩极了。
熊猫
大熊猫胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，两只眼睛外面有两个黑圈，像戴着一副特大号的墨镜。
鸭子
小鸭子披着一身美丽的黄绒毛，一双眼睛又圆又亮，小扁嘴黄黄的，两条又短又粗的腿支撑着它那肥胖的身体，在地上蹒跚地走着。
蜻蜓
蜻蜓那圆圆的脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大圆眼睛和一张铁钳似的嘴巴，它的身子上面长着两对薄纱似的翅膀，身子下面是六只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，尾巴是由许多节连成的，能自由弯曲。
蝴蝶
花丛中几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。
蜘蛛
从梁上坠落一只小蜘蛛来，悬挂在半空。它的八只细脚刮划着，居然缩上了一尺左右，突然又坠下了两尺多，不知怎样一缩，它又缩上了，于是不动，让风吹着忽左忽右。
螃蟹
螃蟹的每侧有五个爪子，每侧的第五个爪子长的很高，前端呈椭圆形，长着绒毛。螃蟹游的时候，就用爪子拨动海水，那样子就像两个摆动的桨。
7．下面是描写“金鱼”的段落，比较左右两边的句子，说一说哪边的句子写得好，为什么？
8．阅读下面描写螃蟹好斗的场面，在短文的“√”处写出自己的心里想法。
好斗的螃蟹
螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是缸中的“俘虏，”倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越有趣。
刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬在另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”游戏。更有趣的，是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了„„
9．《黑母鸡》这篇短文共有三个自然段。第一自然段用“黑母鸡”可逗人爱了，概括了全文的中心。第
二、三自然段围绕全文的中心，分别展开叙述，每一段又具体地叙述一方面内容。学习这篇文章的写法，选择你喜欢的一种小动物，进行细致描写。
仿写要分三步进行：
第一步，要认真读。仿写之前要认真阅读原文。一边读，一边想，原文分几段，每段是怎样写的，三段之间又是怎样联接起来的。
第二步，要选材料。明白了原文的写法，要选择好你自己要写的内容。想一想，你准备写什么动物？你准备写哪几方面内容，每一方面又准备怎样展开写。
第三步，要认真改。写好之后，要反复读，认真改。把不通顺的句子，运用不当的词句，认真地改过来，然后抄写清楚。
我家有一只母鸡，可逗人爱啦！
黑母鸡特别爱捉虫子。一天，它正在树阴下乘凉。忽然，一阵风拂过，从树上掉下来一只毛毛虫。这时，只见黑母鸡机警地站起来，一边紧紧盯住虫子，一边悄悄地走过去。当离虫子一两步远的时候，它猛地冲上去，用爪子压住虫子，然后用又尖又硬的嘴把虫子啄了起来。它叼着虫子走进鸡群里，不住地摇晃着脑袋，仿佛在夸耀：“瞧，我捉住一只虫子，你们能吗？”
黑母鸡最讨人喜欢的就是一年能下好多蛋。一天早晨，我发现黑母鸡安静地卧在窝里。忽然，它全身哆嗦起来，羽毛像钢针一样竖了起来，头上的冠子涨得通红，好像浑身都在用劲似的。大约过了十多分钟，它从窝里跳出来了，一边悠闲地徘徊着，一边“咯嗒！咯嗒！”地叫个不停。我定睛朝鸡窝里一看，嗬！一个红皮鸡蛋正在窝里呢，像大鸭蛋一样大。我捧着热呼呼的鸡蛋，连忙给黑母鸡撒下了一把黄澄澄的玉米粒。它低下头，高兴地吃了起来。
10．阅读下面的短文，用笔画出短文后的问题答案，然后按顺序填写。
猫
外婆家的小花猫名字叫“咪咪”。“咪咪”的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。耳朵似小白兔那样顺风竖着，也像小朋友玩的积木中的一对三角形，还会灵活地转动。鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，围着篮子咪咪叫。“咪咪”的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它整天跳上跳下，可从没见它摔倒过。它的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用来洗脸。它一身黑白相间的毛，就像一块有黑花纹的白丝绒。它浑身白胖胖的，像一只小“熊猫”，显得十分可爱。
小花猫“咪咪”多可爱啊！
问题：
咪咪的眼睛________________________ 咪咪的耳朵________________________ 咪咪的鼻子________________________ 咪咪的尾巴____________ 咪咪的脚掌____________ 咪咪的皮毛____________
