文山州幼儿园(学前班)教师教育教学活动计划
西畴县西洒镇中心校大铁厂希望小学 白永安
一、设计意图:《 幼儿园纲要》强调:给幼儿创设宽松自由的环境,从兴趣和需要出发,引导幼儿主动参与、自主选择、科学活动,强调让幼儿在玩中探索学习知识。因此,我们根据这一指导思想,创设了认识球体和圆柱体活动,让孩子玩中比较发现问题,总结经验获得球体和圆柱体的相关知识,从而发现各种形体在生活中的用处。
二、活动名称与内容:认识球体和圆柱体
三、活动目标:
(一)、知道球体和圆柱体的名称和特点。
(二)、能找出周围生活中和它们相似的物体。
(三)、发展幼儿观察能力和比较能力。
四、教学准备:各种球体、圆柱体物品。
五、教学过程:
(一)、介绍好朋友引入:
欢迎好朋友: 出示小皮球、圆柱体图片,引起幼儿学习欲望。
(二)、探究新知:
1、小朋友自由玩小皮球。
(1)让幼儿拿出球球,摸一摸,转转、推推、碰碰、来回滚动,充分感知球的特点。
(2) 在幼儿充分感知的基础上,得出:球的样子不管从哪面看都是圆的。不管怎样推它,哪边都能滚。 (3)像球球这样,无论从哪个方向看都是圆的,无论从哪个方向都能滚的物体叫球体。
2、小朋友自由玩弄柱柱。
(1)让幼儿拿出柱柱(小木棍)仔细看一看,摸一摸,让幼儿充分感知圆柱体的特点。
(2)在幼儿感知的基础上,得出柱柱从上到下一样粗,上面和下面都是圆形的,两个圆形一样大,推它只能两边滚,不能两头滚。 (3)小结:像柱柱这样从上到下一样粗,上面下面都是圆形,两个圆一样大的物体叫圆柱体。
3、巩固练习:
(1)游戏比赛:《送球球和柱柱回家》(小组选一个代表参加比赛、并给予奖励)。
(2)制作活动:《我的小手巧》(幼儿用橡皮泥制作球体和圆柱体)。
(3)欣赏作品。
六、活动延伸:
到生活中找到属于球体和圆柱体的物品。
《学前班下学期教案《认识球体和圆柱体》.doc》
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