大众学校2011年图书室工作总结
今年,学校图书室紧紧围绕学校工作计划,扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能,取得了较大的进步。具体总结如下:
一、加强学习,提高服务
图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习,不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习图书管理业务,确保图书室工作更好地为师生服务。在兼主课教学和班主任等繁重的教育教学工作任务的前提下,利用培训班级图书管理员助理、以班为单位集体借阅的方式,尽最大可能地满足师生的阅读需求。全期生均借阅5次,师生满意度达95%。
二、规范管理,减少流失
今年,学校进一步规范了图书室的管理。做到图书入库帐目清楚,期进征订、收集到位,遇到邮递员漏送报刊的情况,及时与邮政部门交涉,大大提高了期刊、报纸的送达率。此外,图书室进一步明确了期进借阅制度,实行期刊借阅不过三天的制度,使学校期刊有效收集到图书室整理归档。 同时,各班加强了学生的思想教育,对学生遗失的图书,坚决执行索赔制度。通过以上举措,今年,图书流失率明显隆低。
三、加强指导,开展活动
今年,图书室继续利用小黑板的形式,每月向全校师生推荐2—3本新书,引导师生积极阅读。
图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动,发动学生读一本好书,写一篇读后感,坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课,确保学生在上好阅读课的同时,充分引导学生汲取课堂以外的知识,增加阅读量,提高阅读效率,开阔学生视野,从书本以外获得知识。
上学期,图书室配合少先队组织了“儿童诗歌朗诵比赛”,让全校师生走进图书室、书店,找童书,读童谣,诵童谣,体悟童谣的魅力。下学期,全校学生利用晨读和文娱活动时间开展了“经典诵读——《弟子规》”主题阅读活动,并在诵读《弟子规》的基础上,开展了“做一个有修养的好少年”主题演讲比赛,在全校掀起了一个诵读经典、学习经典、践行传统美德的高潮。三是积极开展征文活动,有钟心乐等同学在全国第五届青少年书信文化写作比赛中获奖。
当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画,特别是外借图书、杂志,出现了很多人为的书页损坏,未及时作好修补等„„
在今后的工作中,要再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
图书室 2012年元月
图