培训学习总结
2012年3月17日至18日我有幸参加了黔南州教育局组织的数学教师培训活动。这次活动是由全国著名教育专家赵震、贲友林和刘劲苓三位老师给我们作课堂教学展示与研讨。在学习中，我认真做了笔记并积极思考。
本次培训中，黔南州教育局的领导为活动致词并作了重要讲话，强调了这次开展活动的重要性和必要性，并从提高教学技能和改进教学方法等方面提出了新要求。在培训中，刘劲苓老师为我们上了《数》（小学六年级）以及《找规律》（小学一年级）的示范课，课后，她又为我们作了《预设与生成》讲座进行研讨，赵震老师为我们上了《用字母表示数》（小学四年级）和《分数的再认识》（小学五年级下）的示范课，然后，贲友林老师也上了《找规律》（五年级下）和《长方形和正方形周长的计算（练习课）》的展示，并作了《十年反思力量》的探讨。
通过这次培训学习，使我开阔了眼界，同时，使我对小学教师工作的基本要求、教学准备与实施方面有了新的认识，作为一名小学教师，我深知自己在教学上的不足，特别是在组织课堂教学等许多方面还存在问题，但通过这次学习，还是有所收获的。
这次培训给了我许多启示，让我受益匪浅，我的感受主要
有：
1.“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，时代在不断进步，教学手段在不断改进，教师的知识水平要不断更新，要多学习、多看看、多思考。
2.要更新教育观念，增强责任心。
在教学过程中，要明确学校的办学目标、办学理念，要打造品牌特色，在潜移默化中，提高学生的素质水平，随时借鉴新的教学方法为我所用，做到“有效”教学。
3.注重备课过程，作好教学准备，提高课堂教学效果，在“重过程、重体验、重探究”的理念下，如何改进课堂教学，提高教学效率，是我们每个老师都在思考与探索的问题，但我觉得在现阶段我们本地区还是注重结果。
4.特别是贲友林老师提出的“十年反思的力量”中提到的问题：“你教这么多年的书，你是越教越聪明还是越教越愚蠢？”“你做老师这么多年，你是越来越幸福还是越来越痛苦？”等，值得我们去深思，我们要力争做到“辛苦，但不心苦”。
总之，通过这次培训，收获很多，同时也感到压力很大，我深刻地意识到教师的危机感。我们只有不断创新，不断提高自身素质，不断改进教学方法，才能适应新时代的教育教学的发展要求。
2012年3月20日
