中段数学组阳光123集体备课心得体会
朱 相 臻
本学期我校于5月开展了阳光123集体备课大奖赛活动。在这次活动中，我们中段数学组除了原有教师朱相臻、刘万秋、孙进，王平4人，教务处又派新教师张华一起参与我组活动。为了准备好这次参赛，我们中段数学组的老师们全员积极参与，献计献策，先后经过了2次学习，3次集体备课等活动，终于使我组参赛教师孙进的数学课《年 月 日》取得了一等奖的好成绩。现将这次的数学集体备课做一个阶段总结。
一、制定制度，进行操作
1、确定时间、地点、人员：以组为单位，星期二下午第六节课，在办公室进行集体备课。
2、安排人员整理，确定了参赛老师备课的内容，以及上交时间。
3、确定备课内容：当参赛教师孙进确定参赛内容《年 月 日》后。这样，每次集体备课就有了目的性、针对性、实效性。集体备课时，我们主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。
4、结合本班实际修改：孙进老师领到资料后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。
5、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，我们要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。
二、重视理论联系实际，备课为课堂服务
提高集体备课的实效，目的在于提高教师的专业水平，把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际，我们不仅停在纸上，我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学，在集体备课中展现自已的特色，每个数学老师都通过集体备课进行了三年级课的同课异构，这样不但提高集体备课的质量，又提升了老师的水平。上完课后，老师们进行了热烈的讨论，充分肯定了这节课的优点，同时提出了意见。从这节课来看，集体备课是有质量的，集合了大家的智慧，同时也展现了个人的特色。
三、在集体备课中老师得到了成长。通过这次的集体备课活动，老师们认真钻研教材，自已先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。
这个活动虽然结束了，我们组每个参与集体备课的老师都能进行及时总结反思，还认真写出了自已的体会和总结。今后我们会更加努力地共同做好各项工作，争取更好的成绩。
