金屯小学2017年秋政教处工作计划
一、指导思想：
本学期政教工作以“仁、义、礼、信”为德育教育核心内容，以培养“志高存远、品学兼优、身心健康、特长彰显”的小学生为德育育人目标，重视学生安全教育，并以养成教育为主，全面做好学生的思想教育及管理工作。
为体现本学期工作的指导思想，实现德育育人目标，根据我校实际情况，主要工作要点如下：
二、政教重点工作、常规教育常抓不懈
抓安全，为学校稳定发展奠定基础；抓学生管理，为学生身心健康发展提供保障；培养习惯，养成受益终生的良好安全、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯。
1、做实每周的“七个一”工作。一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的放学路队检查和疏导，做好课间巡查、放学后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少些大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。一周的课间操扣分公布，政教处做好三次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。
2、继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，每学期开展一次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
3、夯实“一二四七”活动，要以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;四处整洁：个人卫生、教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生整洁;七个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。
4、抓好三操和放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，不能奔跑，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。
5、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好“我们的节日”教师节、国庆节、端午节、春节、安全教育日、消防宣传日、法制宣传日系列主题教育，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育。
6、加强校园、班级、寝室文化建设，打造“温馨教室”、“和谐寝室”， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级、寝室氛围。开展人人争做“三好标兵”和“校园之星”评比奖励活动，各班力推三好标兵。
7、加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。
8、抓好行为规范教育。
各班要利用班会对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培养学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
9、开展感恩教育，提供成功幸福的动力。
通过观看感恩教育视频、主题班会、宣传栏、黑板报等形式，组织开展感恩祖国--感恩学校--感恩父母—感恩老师—感恩社会等系列教育活动，让学生从中体验教育的幸福，为学生的身心发展提供强劲的动力源泉。
10、开展理想教育，指引学生通往成功幸福的方向。 引导学生树立崇高的人生理想和奋斗目标，围绕“我的中国梦”、“我的理想”等主题，组织开展演讲、征文比赛等活动，让学生把自己的未来与祖国的命运与个人前途联系起来，为学生走向成功指明正确的方向。
11、继续开展“大家唱大家跳”活动，以促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生“向真、向善、向美、向上”和在全校形成“班班能唱歌，人人能跳校园集体舞”的校园文化特色。
三、加强班主任队伍建设
根据新学期学校工作计划要求，抓好班主任队伍建设。使“幸福教育，成就幸福人生”成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《金屯小学班级管理量化细则》，不断总结经验，完善具有我校特色的班主任培养体制。
组织班主任学习领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任提高班主任老师的理论水平和管理水平；教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理；并让班主任体验到班级管理带来的喜悦与幸福，提高班主任的工作积极性，提升教师的幸福指数。
四、抓好学生干部管理，突出学生自主管理地位。
本学期通过选举、调整少先队干部队伍，加强管理和运用，鼓励学生大胆参与学校日常管理，突出学生在管理上的主体地位，体验“我是学校主人翁”的幸福感，并通过学生干部的合作交流，带动全体学生综合素质的全面提高。努力使学校成为“平安校园”、“和谐校园”、“文明校园”、“美丽校园”。
五、搞好校园文化建设，营造幸福校园氛围。
以学校新教学实验楼的建成使用为契机，充分发挥环境育人的作用。通过美化校园环境、塑造书香文化,让师生感觉到校园的温馨与和谐，让学校的一草一木，一墙一壁都是幸福的载体，每一个墙角都充满生机与活力，每一名学生都以在金屯小学学习而自豪，时刻感受到校园内的一切带给他们的幸福。
六、着眼活动发展个性，培育幸福学生。
一是开展多种形式的德育活动。可以围绕“让幸福绽放校园”的德育理念，让学生时时感受幸福、处处感受幸福、事事感受幸福。学生的幸福是参与、是融入、是主人意识。基于此，我校学生用自己的幸福感言、自己的幸福笑脸、自己手绘的幸福花盆、自己喜爱的读书格言、自己心爱的书籍、自己参与活动的幸福瞬间装扮着校园。将时时幸福、处处幸福、事事幸福体现得淋漓尽致。因此本学期政教处通过每月开展一次“让美丽绽放校园”活动，比如装扮教室、主题班会、手抄报或征文比赛，搭建多元舞台，让每一个孩子都能在舞台中得到锻炼，得到展示，得到成长。
二是开展身心统一的幸福活动。大力开展大课间活动和社团活动。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜爱的固定舞台，比如学校播音员队伍、国旗队等等；为了让学生的校园生活更加丰富多彩，让学生不仅感到幸福快乐，同时也收获体育、艺术、科技等特长，本学期开始开设特色活动，每个社团活动都设专职社团老师，比如学校书法、乒乓、美术（书法、绘画）、音乐（舞蹈、民乐）手工制作等活动项目兴趣小组。这些兴趣活动小组要本着“立足实际、因地制宜、师生喜爱、全员参与”的原则来设置，学生按自己的意愿参加活动，每周固定一个下午的一节课来实施该活动。让孩子们带着浓厚的兴趣参加活动，体验着活动给带来的快乐，享受着活动带来的幸福。
七、构建德育工作体系，规范德育工作档案。
继续坚持学校领导、政教处、少先队、年级组、班主任构建的工作主线，深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系。注重家校联合，坚持科学管理，公平公正评价班主任工作实效，创造轻松愉快幸福的工作氛围。
同时，平时多积累学校、年级组、班主任、学生德育工作的有关资料，及时收集、规范管理，编辑成册。
秋季主要活动安排： 九月：
1、制订本学期《政教处工作计划》《国旗下讲话计划》
2、卫生大扫除活动
3、组织全校为期一周的入学常规教育活动
4、组织学生观看《开学第一课》
5、开展教师节纪念活动
6、出一期以“教师节”为主题的黑板报
十月：
1、结合“国庆”，开展爱国主义系列教育活动
2、出好以“祖国在我心”为主题的黑板报
3、开展“大家唱大家跳”主题活动 十一月：
1、结合“感恩节”，开展感恩教育系列活动
2、出一期以“感恩”为主题的黑板报
3、召开学生家长会
4、开展金屯小学趣味运动会
十二月：
1、开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动
2、班主任工作经验交流会
3、元旦文艺节目汇演
4、出一期以“庆元旦”为主题的黑板报 一月：
1、月度黑板报评比
2、班级常规检查汇总反馈
3、期末班主任工作检查
4．“优秀学生”、“优秀团干部”、“优秀学生干部” 明班级”评选活动
5．学期末政教工作总结
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