魏庙镇党风廉政调研工作制度
第一条 为全面提高工作人员的调查研究能力，切实发挥政府依法行政的参谋、助手和法律顾问作用，结合我镇工作实际，制定本制度。
第二条 调查研究必须坚持科学的发展观，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的学风，与时俱进、开拓创新，以高质量的研究成果，为政府法制建设服务。
第三条 镇成立课题调研领导小组，由镇领导和各科科长组成，领导小组的职责是：对申报课题进行资格审核、确定调研课题和承担课题人员、确定课题研究经费、确定课题评审小组的组成人员以及成果的鉴定、验收和转化等。
第四条 镇课题调研领导小组下设办公室，办公室设在培训科。主要负责调研课题的具体管理、协调和联络工作、年初课题调研计划的制定、课题申报的组织实施以及对课题调研进行全程跟踪监督与管理等日常工作。
第五条 调研课题实行公平竞争、择优立项的原则。由各科于年初制定调研计划，拟定调研课题，提交培训科汇总。
第六条 课题类别分为“重点课题”、“一般课题”两种。“重点课题”指对政府法制工作具有全局性指导意义的重大理论问题和实践问题的研究（包括承担的市级以上的调
研课题）；“一般课题”指对政府法制工作某一方面重要问题的研究。
第七条 调研课题按所涉及的内容，实行责任分工：
（一）政府法制队伍建设、电子信息报送和办公自动化、机关财务管理等方面的课题调研由秘书科负责；
（二）法律、法规、规章的贯彻实施、立法建议、地方性法规草案和政府规章草案审查等有关方面的课题调研，按照内容分工分别由各立法科负责；
（三）贯彻实施法律、法规、规章的情况监督、政府行为共同规范的有关法律、法规、规章的组织实施、行政执法责任制和评议考核制度、行政执法申诉和投诉等有关方面的课题调研由行政执法科负责；
（四）行政复议、行政诉讼、行政赔偿、政府有关强制执行事项的审查等有关方面的课题调研由行政复议应诉科负责；
（五）政府法制建设中的重要问题和法律、法规、规章实施中带有普遍性的问题、法律知识培训、政府规章的翻译、审定等有关方面的课题调研由培训科负责。
（六）党的建设、党风廉政建设、党的基础组织状况和党员队伍状况等方面的调研由机关支部负责。重大课题可以成立调研课题组，抽调各科相关人员参加，集中力量对重要课题进行调研。
第八条 申报的课题设计论证必须坚持正确的研究方向，具有充分的科学性和可行性。课题设计论证主要包括本课题研究概况、要突破的重点难点、研究方法、成果形式、完成时间、预期效益，以及参加者完成本课题的条件，并实事求是地制订经费预算。课题设计论证的文字应简明扼要。
第九条 课题选题由培训科负责组织征集并提出选题建议。选题应当广泛征求各有关部门意见，形成《政府法制年度调研课题项目》草案，报镇课题调研领导小组审批。
第十条 课题申报。申请课题人员应填写《法制镇调研课题申报表》（以下简称“申报表”）。《申报表》须经申请人所在科负责人签署明确意见。填报申报表时，应当由两人以上人员组成课题组，同时确定一名课题组长，并在该课题中担负实质性研究工作。
第十一条 课题调研人员所在科应当保证完成本课题所需时间和其他条件。
第十二条 课题组长在课题审批立项后，应及时组织和认真实施课题研究工作，并定期汇报课题研究进展情况，提供详细的可供检查的课题计划实施情况材料。镇课题调研领导小组对课题的执行情况进行必要的检查，并及时通报课题的执行情况，交流信息和经验。
第十三条 镇内设立课题调研资助专项经费。课题调研资助经费实行课题组长负责制。课题经费实行一次核定、分期拨款。经费使用要精打细算，厉行节约。
第十四条 资助经费使用的范围包括资料收集费、必要的图书资料购置费、专家咨询费、差旅费等。完成课题后的余款，可用于补贴和其它调研经费用。
第十五条 调研课题在组织实施前，要认真制定课题调研计划，确定调研的方向和重点，计划要落实到人，并有具体的保障措施、要求和验收标准。
第十六条 课题的成果形式为专著、调研报告、论文等，研究报告、论文的完成时限一般为1年，专著一般为2-3年。一般性的教材、工具书、资料书、译著等不列为课题。第十七条 课题成果要贯彻实事求是、科学化的原则，讲求时效性和可行性。调研成果中应当提出明确的结论性意见，供领导决策时参考。
第十八条 课题完成后，由镇课题调研领导小组组织有关专家组成评审组，对调研成果进行评审。评审组应严格掌握标准，贯彻民主、科学、公正的原则，采取无记名投票表决方式，对课题调研成果进行全面的评议和审核。
第十九条 在课题实施期间，凡出现下列情况：研究成果有严重政治问题、擅自更改研究内容和计划、剽窃他人研究成果、无故不完成研究任务、两次验收未能通过等，镇课
题调研领导小组有权撤销该课题，对责任人予以批评或处分。
第二十条 调研成果的转化应用。培训科要及时将优秀调研文章向市领导、相关报刊、杂志报送、推荐，以促进调研成果的转化，并在起草领导讲话、政策性意见、参与领导决策时运用调研成果，使调研成果转化成为政府决策的依据，体现到政府工作的重大决策中去。
第二十一条鼓励各科人员结合本职工作开展调研工作，镇内将不定期组织调研人员参加培训学习，提高调研人员的业务素质。组织调研人员开展异地经验交流。帮助、协调调研人员参加各类会议、查阅有关文件资料、随同领导参加调研活动、参与研究全局性的工作部署和重大政策问题，了解实际工作动态，了解领导的决策思路，以形成科学的决策意见和建议。
