讲文明 讲礼貌 说文明语 做文明事
---主题班会
市五小三年级（2）班
活动目标：
通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动准备：
1． 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2． 歌曲《 我们从小讲文明》
历史故事：《孔融让梨》
儿歌《文明礼仪拍手歌.》
小品《礼貌用语》﹑《看病人》
3、多媒体课件
活动过程：
一活动导入
小主持人 亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习，讲卫生，守纪律的好学生，更应该做个讲文明，懂礼貌的乖孩子。听一听歌曲是怎样唱得，独唱《我们从小讲文明》
歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条
师：歌唱得真好，我们大家该怎样做呢？
生：做讲文明，懂礼貌的好孩子。
二、家庭文明礼仪
师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有成就的人，都是讲究文明礼貌的。请观看历史故事：《孔融让梨》
师:看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言
三、校园文明礼仪
﹙一﹚师：我想问大家，你们注意过我们身边不文明的现象吗？ 生四人小组活动，汇报 ，课件展示
1、同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，
2、我们身边破坏公共财物也十分严重，举个例子，厕所新装的门拉手坏了，女厕所的一个水龙头不流水了，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
3、有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，
师：看了以上发生在我们校园内的不文明现象，大家有什么想法? 生活动，自由发言。
师：刚才大家说的都很好，我们争做文明的小学生是不能这样做的。
﹙二﹚文明用语有那些呢？请看小品《礼貌用语我知道》 甲 我是请，需要别人帮忙，别忘了用上我。
乙 老朋友，您好您好，好久不见了，哎呀，你的衣服上有脏东西，我帮你拍掉。
甲这让我说啥好呢
丙 说啥，快说谢谢
甲 对对对，谢谢你，谢谢你。
丙 哎呀疼死我了
乙 不好意思 ，踩住了你的脚，对不起对不起，我不是故意的。 甲 这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。忙得我团团转。
乙是呀，你看快到中午了，我还没吃早饭呢。
合是呀，我们也特别忙，人们越来越喜欢我们了，不过，我们越忙经理越高兴，好吧，我们快去工作吧。
丁 等等，你们互相告别应该说再见。
合 对呀，说再见，同学们再见，再见。
师：小品中讲了哪些文明用语，请按顺序说（请，您好，谢谢，对不起，再见 ）
（三）小品《看病人》
师： 这些礼貌用语你们会在生活中正确运用吗﹖请看小品 人物：文文，刚刚，牛牛，牛牛的爸爸
内容：牛牛生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友去看望。文文很有礼貌的和叔叔打招呼，然后进了门，可性急的刚刚已经走到牛牛的病床前„„。牛牛的爸爸拿出水果招待他们，“苹果我最爱吃”，转眼间，刚刚吃了一口，文文摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔”，然后才接过苹果。
师：在这个小品中你喜欢谁呢﹖为什么﹖
生：我喜欢文文，因为他很有礼貌。
生：我也是，因为他尊重别人，懂礼貌
师：大家想做个有礼貌的孩子吗？
（四）齐说《文明拍手歌》
你拍一我拍一，文明礼仪记心中。
你拍二我拍二，团结同学好伙伴
你拍三我拍三，礼貌用语记心间
你拍四我拍四，清洁卫生做值日
你拍五我拍五，关系集体孝父母
你拍六我拍六，爱护公物争优秀
你拍七我拍七，不能随地扔垃圾
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸
你拍九我拍九，文明用语不离口
你拍十我拍十，争做文明小天使
四 小记者现场采访
记者：同学们大家好，我是实验学校的小记者，我姓×，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
师：大家欢迎欢迎！
小记者提问
(一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
(五) 当家里来了客人，你怎样招待他？
(六) 如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
互动：同学们你们可以跟班主任老师或在场的老师打电话。 小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？ 感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。
(七)小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”这位同学,你向别人请教时,是这样请教的吗?小兰对吗?应怎样向同学请教?假设现在我是小明,你向我请教问题,你应该怎么说?请你表演一下。你真讲礼貌,让我们用掌声谢谢这位同学的精彩表演。
师：记者同志，我们的同学表现如何?
小记者：真棒！你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！
五 倡议
同学们，良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：（请班委队长读一读）
1课堂有纪律，认真听讲
2课间有秩序，不喧哗打闹
3语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
4后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
5讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
6勤俭节约，不浪费水电
师：这些能做到吗?
师：让我们大声喊出我们班的口号
口号 向不文明现象宣战 争做文明学生创建文明校园
六 舞蹈《恰恰恰》
七礼貌知识问答（以击鼓传花的游戏进行）
题目：
1、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）
2、无论要求别人做什么，都应该（）字当先。（请）
3、当早操铃声一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）
4、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）
5、要去同学家玩，事先应得到谁的许可？（双方家长）
6、在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请举例子。
7、在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请举例子。
8、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）
9.课堂回答问题应该先（），得到老师允许后起立发言。 10 上下楼梯要坚持（）的原则。
11.爱护公共财物，养成节约用水的，随手﹙﹚﹙﹚﹙﹚的好习惯。﹙关水龙头，关灯，关门窗﹚
12.如果因自己的失误或过错给他人带来麻烦要说﹙﹚﹙对不起﹚
奖励办法 答对的同学奖励一朵文明花
八 班主任讲话
同学们祝贺你们，在“讲文明、讲礼貌、说文明语、做文明事”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学习，成为讲文明、讲礼貌、说文明语、做文明事的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
